【總結(jié)】學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。背景音樂(lè)：《比托拉，我的家鄉(xiāng)》伴奏音樂(lè)。學(xué)們，暑假你們都去了哪些好地方旅游？都看到了些什么？《比托拉，我的家鄉(xiāng)》，聽(tīng)教師范唱。復(fù)聽(tīng)歌曲《比托拉，我的家鄉(xiāng)》。當(dāng)你看到我們的家鄉(xiāng)有這么多世界之最的時(shí)候，你的心情怎么樣?。颗d奮、自豪、驕傲……讓我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)打一打拍子，體會(huì)
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】第一篇：九下第四單元作文訓(xùn)練教案 九下第四單元作文訓(xùn)練以“責(zé)任”為話題作文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)； 2、根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)...
2024-10-13 14:00
【總結(jié)】彝族苗族傣族藏族新疆維吾爾族烏孜別克族宗教信仰風(fēng)俗習(xí)慣民族服飾飲食習(xí)慣音樂(lè)舞蹈民族簡(jiǎn)介民族簡(jiǎn)介全國(guó)烏孜別克族共有，分布在新疆維吾爾自治區(qū)伊寧、塔城、喀什、莎東、烏魯木齊等地，與漢族、維吾爾族和哈薩克族等民族和睦相處。主要從事畜牧業(yè)。烏
2024-12-07 21:12
【總結(jié)】紙風(fēng)車——《大宅門》配樂(lè)選段曲作者：趙季平?趙季平，1945年8月生，長(zhǎng)期從事音樂(lè)創(chuàng)作。先后為四十多部影片作曲，其中為《大閱兵》、《紅高粱》、《菊豆》、《五個(gè)女子和一根繩子》、《大紅燈籠高高掛》、《烈火金鋼（上下）》、《心香》、《秋菊打官司》、《霸王別姬》、《活著》等等。大宅門?《大宅門》，中國(guó)內(nèi)地
2024-12-07 21:13
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第四單元圖、文與音樂(lè)的聯(lián)想百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)認(rèn)一認(rèn)，你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)數(shù)一數(shù)，聲音的材料有哪些？百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么聲音？?牛叫聲?鳥(niǎo)鳴聲?機(jī)耕聲?人聲這些聲音描繪了一幅怎樣
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】《滾核桃》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)本課民間器樂(lè)作品的學(xué)習(xí)和欣賞，讓學(xué)生能初步了解我國(guó)打擊樂(lè)的風(fēng)格和特點(diǎn)。2、通過(guò)教師引導(dǎo)，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn)節(jié)奏。3、通過(guò)互動(dòng)和探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，進(jìn)一步掌握和喜歡我國(guó)打擊樂(lè)的知識(shí)和魅力。教學(xué)內(nèi)容：1、簡(jiǎn)單講解我國(guó)民間器樂(lè)的發(fā)展。2、鑒賞《滾核桃》，了解我國(guó)“鼓”的知識(shí)。
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】豎笛入門有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左
2024-11-30 12:15
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下五一路小學(xué)蔡萬(wàn)莉(千島之國(guó))首都：雅加達(dá)切分音645請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞《新貨郎》《賣湯圓》（1）賣什么東西？（2）怎樣吆喝？（3）演唱什么歌曲？
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)湖南文藝出版社八年級(jí)下冊(cè)第四單元《民樂(lè)奇葩》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)大家知道中華民族是一個(gè)多民族的國(guó)家，56個(gè)民族的人民為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在音樂(lè)的發(fā)展歷程中，少數(shù)民族也是功不可沒(méi)的，今天就讓我們一起走進(jìn)我國(guó)的少數(shù)民族，了解他們特有的民族樂(lè)器，讓我們?cè)诿褡?/span>
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】4宜蘭童謠老師演唱一首歌曲。同學(xué)們知道歌曲的內(nèi)容嗎？老師演唱一首歌曲。同學(xué)們知道歌曲的內(nèi)容嗎？《丟丟銅》也稱《丟丟銅仔》，表現(xiàn)的是二百多年前的臺(tái)灣，山路交通不便，伐木者為了從北部山區(qū)的宜蘭運(yùn)送木材到臺(tái)北盆地的淡水，便將木材綁成木排，放在河里順?biāo)餍?。在從淡水回家的路上，他們邊走邊唱這首歌?！秮G丟銅》是象聲詞，
2024-12-07 21:16
【總結(jié)】1、我國(guó)有多少個(gè)民族？2、看圖片說(shuō)出你所認(rèn)識(shí)的民族蒙古族維吾爾族傣族漢族蒙古族回族壯族維吾爾族藏族苗族彝族布依族朝鮮族滿族侗族瑤族白族土家族哈尼族哈薩克族傣族黎族僳僳（lisu）族佤族畬（she）族拉祜族水族
【總結(jié)】總課時(shí)數(shù)：課題第五單元拉丁美洲風(fēng)情Ⅲ主備人林存雨課型新授課年級(jí)初三教學(xué)目標(biāo)長(zhǎng)段總目標(biāo)：了解拉丁美洲的音樂(lè)風(fēng)格及其節(jié)奏特點(diǎn)。階段遞進(jìn)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把握音樂(lè)
2024-11-19 01:27
【總結(jié)】《桑塔露琪亞》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)積極參與欣賞、演唱《桑塔露琪亞》,能夠感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒及風(fēng)格，并對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣。2、能夠用圓潤(rùn)、激情的聲音演唱《桑塔露琪亞》，并能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。3、初步感受船歌這種音樂(lè)題材的特點(diǎn)，了解男高音的音色。教學(xué)分析：《桑塔露琪亞》是一首著名的意大利船歌,船歌是一種三拍子的,給人以
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】第四單元神州音韻（四）學(xué)習(xí)內(nèi)容?1、唱歌：《在那遙遠(yuǎn)的地方》《牧歌》?2、欣賞：混聲合唱《大漠之夜》小提琴獨(dú)奏《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》馬頭琴獨(dú)奏《萬(wàn)馬奔騰》
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】思考：在山谷中說(shuō)話會(huì)產(chǎn)生……有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版認(rèn)識(shí)力度記號(hào)fp強(qiáng)弱回聲游戲……1、回聲2、思考：除了山谷里有回音，哪里還有回音呢……回音壁大房子里有回音橋洞下面有回音樹(shù)林中有回音寂靜
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