期末小學(xué)生教師評(píng)語(已修改)
2025-05-27 00:08 本頁面
【正文】 評(píng)語是老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)判 ,是師生之間在學(xué)習(xí)上交流的橋梁 ,也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的外部力量。你想知道期末小學(xué)生教師評(píng)語怎么寫嗎 ?接下來就一起分享為大家整理的期末小學(xué)生教師評(píng)語吧 ! 期末小學(xué)生教師評(píng)語【優(yōu)秀篇】 1. 你是一個(gè)誠實(shí)的男生，能虛心接受老師的，每次我和你談話，你總是默默聆聽，不太發(fā)表自己的想法。老師相信，世界上沒有人想做一名失敗的人，因此你一定希望自己能成功，但路上總有一些障礙阻擋著你：懶散，被動(dòng)等。你希望自己學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般。愿你振作起來，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生 ! 2. 開江：你熱愛班集體，對(duì)人很有禮貌，是一個(gè)助人為樂的孩子。按時(shí)到校，但課堂上不夠?qū)Ｐ穆犝n，書寫馬虎，基本能完成作業(yè)，可學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，寫作能力有待提高。老師多么希望你能端正，注意，多看課外書，積累提高寫 作水平，不斷進(jìn)步。 3. 麗銀：給老師印象最深的是，不管做什么事你都那樣的認(rèn)真。你是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的孩子，你謙虛、誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)，是個(gè)從不用老師擔(dān)心的孩子，如果能再大膽地表現(xiàn)自己，你會(huì)更出色。 4. 鞏天舜，性格活潑的你上課發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真工整。在學(xué)校，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是有時(shí)寫作業(yè)或考試時(shí)會(huì)犯粗心的毛病，下學(xué)期希望你甩掉陋習(xí)，學(xué)習(xí)哥哥的優(yōu)點(diǎn)，讓成績更上一層樓 ! 5. 毛子羽，老師發(fā)現(xiàn)，你中的小寫得很精彩，這一定是你平時(shí)喜歡看課外書的緣故，真不 錯(cuò) !不過，看課外書得在學(xué)號(hào)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，作業(yè)按時(shí)完成的你，書寫很馬虎，下學(xué)期希望你能夠端正態(tài)度，練好鋼筆字，認(rèn)真書寫，老師相信你能做到 ! 6. 龔令臣，課堂上，你是一個(gè)很安靜的學(xué)生，幾乎看不見你舉手發(fā)言。你對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高，是覺得學(xué)習(xí)很困難嗎 ?只有課堂上認(rèn)真聽課了，才有可能掃除學(xué)習(xí)道路上的困難，所以，老師特別希望能夠看到你思考發(fā)言的樣子，下學(xué)期老師期待你的改變，加油 ! 7. 邵祺本，學(xué)來，開朗自信的你給老師留下了深刻的印象。你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目 ,你那小小的身影 ,就像一個(gè)活躍的音符 ,每 次上課回答問題你總是聲音響亮 ,表情豐富。但是學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)驕傲和馬虎，新的學(xué)期老師希望你能夠謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，走好每一步 !相信你不會(huì)讓老師失望 ! 8. 余蓉蓉，你是一個(gè)心地善良 ,有上進(jìn)心的孩子 ,圣誕晚會(huì)上你還展現(xiàn)了小主持人的才能，真了不起 !你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí) ,課堂發(fā)言越來越積極，成績也在不斷進(jìn)步。希望你繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，相信你會(huì)取得好成績的 ! 9. 楊明旭，其實(shí)，你是一個(gè)很聰明的孩子，可是再聰明的孩子都要學(xué)習(xí)啊 !身怕不動(dòng)，腦怕不用。老師現(xiàn)在越來越少看到你思考并回答問題了，卻經(jīng)常會(huì)看見你在 講話做自己的事情，如果能把這一點(diǎn)改掉，相信你會(huì)趕上來的 ! 10. 張婧銥，本來，你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生 ,作業(yè)按時(shí)完成，課堂上積極發(fā)言 ,這非常好 !但漸漸地 ,你卻交了個(gè)壞朋友 ,那就是 “ 貪玩 ” ，上課走神、作業(yè)不寫不交，忘性越來越大。下學(xué)期，老師希望你能與“ 勤奮 ” 做朋友，重新做回乖巧愛學(xué)的好學(xué)生，老師相信你可以做到，加油 ! 11. 潘惜玉，開學(xué)到現(xiàn)在，老師看到了你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。擁有男孩子性格的你，大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)。但是，漸漸地，你變得乖巧聽話，按時(shí)完成作業(yè)
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