幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案(優(yōu)秀8篇)(已修改)
2025-05-26 00:05 本頁面
【正文】 幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案篇 1 一、活動目標 知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。 感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。 二、活動準備 “ 元宵節(jié)的來歷 ” 視頻 。 準備幾個簡單的有關(guān)的謎語 。 彩泥每個幼兒一份 。 《賣湯圓》兒歌 。 三、活動過程 (一 )、導入部分 教師對幼兒說： “ 今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么 ?” (二 )、基本部分 認識元宵節(jié) 幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊 ?她們過的是什么節(jié) ?他們是怎樣過節(jié)的 ? 都有什么活動 ? 教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。 猜燈謎 教師依次出示燈謎 (1)“ 白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏 ” 提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底 (湯圓 )。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。 (2)“ 什么花天上開 ?天上開了花，人人笑哈哈。 ”( 大家來猜猜 —— 煙花 ) (3)“ 一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面 前一片紅。 ”( 打一物 ——燈籠 ) (4)“ 元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。 ”( 打一物 —— 花燈 ) (5)“ 正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。 ”( 打一名詞 團圓飯 )教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯 ?引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。 做湯圓 教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。 唱兒歌《賣湯圓》 (1)教師教幼兒學會唱兒歌。 (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。 結(jié)束部分 教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結(jié)束。 幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案篇 2 一：元宵節(jié)的文化： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱 “ 燈節(jié) ” 、 “ 上元節(jié) ” 。上元，含有 “ 新的一年第一次月圓之夜 ”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 二：活動意圖： 新學期開學正 逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。 活動目標 知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵。 引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學期生活。 欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。 感受和 同伴玩花燈的快樂情緒。 活動時間 參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生 具體活動安排 活動一：了解元宵的習俗 通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。 鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。 活動二：親子同樂搓元宵 布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。 (準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。 ) 活動三：玩花燈 帶著孩子們在操場上玩花燈。 活動效果 反思與建議 準備： 家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。 圍裙大小各一套 。揉粉的盆一個， 幼兒園：臺布 (一次性的 )，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大
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