【正文】 初三是初中階段的 初中三年級(jí) 的簡(jiǎn)稱，因我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是 六，三，三學(xué)制 ， 所以會(huì)有人稱其為 九年級(jí) ，以下是小編準(zhǔn)備的最新初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文，歡迎借鑒參考。 最新初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（篇 1） 大家好 !今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了初三 285 甲班，坐到了一起。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師和 285 甲班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。先自我介紹一下，我姓黃，是本班的班主任和語(yǔ)文老師，借此機(jī)會(huì)我將本班班級(jí)工作情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下，下面我就從四個(gè)方面和大家談?wù)劊? 一、 班級(jí)的基本情況介紹 師生簡(jiǎn)況 我們班共有 51 人，其中男生 26 人，女生 25 人，人數(shù)最多，基礎(chǔ)最差，紀(jì)律最亂。任課老師除歷史，政治外都是每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)直接在暑假 8 月 23— 25 三天時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)考核、筆試、試教選拔出來(lái)的。說(shuō)不上精英，但至少也是出類拔萃，玉潭鎮(zhèn)聘了 30 位老師，我以語(yǔ)文科筆試第一、綜合第二名的成績(jī)選聘，這是我想都沒(méi)想過(guò)的殊榮。我們齊心協(xié)力，各顯身手，想在普通的班級(jí)干出自己的特色，盡最大的努力干出令家長(zhǎng)滿意的成績(jī)。 班級(jí)紀(jì)律情況 據(jù)任課教師反映，在本班上課比較輕松，基本上不需要老師管紀(jì)律，老師 樂(lè)意進(jìn)我們班，也樂(lè)意上我們班的課，學(xué)校的公開(kāi)課多次選在我班。在學(xué)校無(wú)特別違紀(jì)行為。班上每一項(xiàng)都有專人管理和記載，并及時(shí)反饋給了老師，我也會(huì)一一做出處理與整治，近三周連獲優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，在本周的畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討會(huì)上，我班還被提名表?yè)P(yáng)。 學(xué)習(xí)成績(jī)情況 “ 考考考，老師的法寶。 ” 在當(dāng)前以應(yīng)試教育為主體的考試機(jī)制下，最看重學(xué)生的仍然是分?jǐn)?shù)。本校進(jìn)行了三次大型考試， 9 月份月考，綜合排名及格率 9 名，優(yōu)秀率 11 名 。期中考試綜合排名及格率 7 名，優(yōu)秀率 8 名 。本次雖未排名，但從看語(yǔ)文試卷情況來(lái)看，同行老師調(diào)侃著說(shuō)，本班成 績(jī)需將 “ 甲 ” 字刪除，直接變成 285 班。另一方面，從進(jìn)入全年級(jí)名次來(lái)看，始終有我班學(xué)生的大名。剛接班時(shí)，年級(jí)排名無(wú)一人，9 月份月考有王瑤同學(xué)，進(jìn)入年級(jí) 59 名 。期中考試有王瑤同學(xué) 35 名，肖伊同學(xué) 79 名 。本次又有王瑤同學(xué) 57名。 二、班級(jí)之我見(jiàn) 本班 51 個(gè)學(xué)生，都是夜空中明亮的星星，他們有著可愛(ài)、閃光之處。據(jù)本學(xué)期的了解，我將他們的優(yōu)點(diǎn)都總結(jié)在后墻壁閃光之星中。尤其值得一提的是有工作積極大膽、頗有小老師風(fēng)范的班干部：王瑤、周韜、黃文閩、程佳佳、程思維等等 。有上課思維敏捷、積極發(fā)言的吳孔、張曉、王瑤、張潤(rùn)后、張 婷 。有博覽群書(shū)、深沉睿智的黃天濟(jì)、肖伊、程思維、謝韜武 。更有一批成績(jī)一般但默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地、追求上進(jìn)、遵守紀(jì)律的好學(xué)生：劉艷、陳敏、周旭、陳佳樂(lè)、廖朋、王鐵洪等。 在坐的各位家長(zhǎng)，對(duì)我工作的都很積極支持與配合，在此我深表謝意。我是個(gè)性情中人，喜孩子家長(zhǎng)之所喜，急孩子家長(zhǎng)之所急，視學(xué)生如同己出，他們努力了、進(jìn)步了，我愿意及時(shí)與家長(zhǎng)分享，你們也就不厭其煩的聽(tīng)我電話訴說(shuō)，并還將功勞一再歸功于老師，我心里聽(tīng)了甭提多高興。孩子們犯錯(cuò)了，我心里焦急，這么好的孩子怎么就變壞呢 ?于是會(huì)迫切的與你們聯(lián)系，你們毫不猶豫的 放下忙碌的工作，總在最短的時(shí)間內(nèi)趕到學(xué)校，數(shù)落孩子的不是，商討如何進(jìn)行教育。我跟幾位家長(zhǎng)曾在辦公室小房子多次促膝長(zhǎng)談、坦誠(chéng)交流、共謀計(jì)策長(zhǎng)達(dá)半天之久。 (如張潤(rùn)后、肖伊、周韜、文宇軒、胡建文、何樂(lè)華、黃天濟(jì)等 )，有了你們的支持與信任，我會(huì)更加努力更加自信的把孩子們帶好，明年的六月份順利的把他們送到高一級(jí)學(xué)府。因?yàn)橛心銈冏鰣?jiān)強(qiáng)的后盾，我們的付出再多，努力再大，工作再累，也是值得的。再一次謝謝各位在坐的家長(zhǎng)。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，目前班級(jí)也存在著以下不足 。 ① 人不盡其才，馬不盡其力，只因一個(gè)懶字。百行業(yè)為先， 萬(wàn)惡懶為首。表現(xiàn)在懶動(dòng)手，甚至連教室衛(wèi)生都不愿意打掃，不愿意做少得可憐的作業(yè)，課堂上不動(dòng)筆呆坐的大有人在。懶動(dòng)腦，基本的詞語(yǔ)、詩(shī)句、單詞，寧愿抄寫(xiě)成百上千變，也不愿稍動(dòng)腦去記，理科公式寧可做題時(shí)翻書(shū)套用，也不愿去靈活記憶與運(yùn)用。開(kāi)卷考試的科目寧可到處亂翻也不肯用腦將知識(shí)系統(tǒng)的羅列出來(lái)。 ② 盲目自信，心態(tài)太好，無(wú)目標(biāo)。略舉幾例 。語(yǔ)文小考不及格，老師幫他分析原因，他卻笑嘻嘻的翻看別人分?jǐn)?shù)說(shuō) “ 我比他好 ”。 寧鄉(xiāng)張萬(wàn)福金店被搶劫一事，他們大叫那是瀟灑 。罵他們無(wú)所事事、不求上進(jìn)，他們說(shuō)那是心態(tài)好。 三、 我的班級(jí)工作 對(duì)于這一班，我付出了，也努力了。現(xiàn)將我的班級(jí)工作與具體做法向大家匯報(bào)一下： 嚴(yán)格管理，依法治班 一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能有好的成績(jī)。為此，我重點(diǎn)強(qiáng)化紀(jì)律教育，開(kāi)學(xué)之初，頒布了班級(jí)十不準(zhǔn)，動(dòng)員全班同學(xué)制定班級(jí)公約，采取小組評(píng)分機(jī)制。強(qiáng)化時(shí)間觀念，今日事今日畢，快節(jié)奏進(jìn)入初三緊張的生活。 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望 我充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油打氣，月考后，召開(kāi)主題 “ 讓我們樂(lè)翻天 ”“ 放飛理想，實(shí)現(xiàn)承諾 ” 等班會(huì)，讓他們樹(shù)立崇高 的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。課堂上展開(kāi) “90 后真的無(wú)知嗎 ?”“ 怎樣面對(duì)金錢 ” 的辯論賽，賽出了水平與智慧，五次黑板報(bào)的出刊，讓他們盡顯才華，通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，樂(lè)中求學(xué)，學(xué)中找樂(lè)，成績(jī)自然得到一定的提升 對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，既全面抓又重點(diǎn)抓 每個(gè)孩子就是每個(gè)家庭的希望，所以我始終堅(jiān)持 “ 不放棄每一位學(xué)生 ” 的宗旨，有重點(diǎn)，有計(jì)劃，分層次的開(kāi)展工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們各有所學(xué)、各有所成。 多渠道與家長(zhǎng)溝通 孩子進(jìn)步了，哪怕是一丁點(diǎn)，如近段作業(yè)做好 了，日記寫(xiě)得好，為班級(jí)做了一件好事等，我都會(huì)看在眼里，喜在眉梢 。孩子行為出現(xiàn)偏差、思想偏極，屢教不改的，我也會(huì)直言不諱的反饋給家長(zhǎng)。每周兩次的家校通我都會(huì)寫(xiě)完慢慢兩頁(yè)放在桌上 。利用孩子的家校練習(xí)本 。本次的月考，家長(zhǎng)意見(jiàn)欄，仔細(xì)閱讀，并一一作答 。經(jīng)常性保持電話聯(lián)系 。上門(mén)家訪等。 四、 希望與建議 初三時(shí)初中生涯關(guān)鍵的一年，也是決定孩子命運(yùn)的一年。初三的教育，單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。在此，我真誠(chéng)地向在坐的各位提出以下幾點(diǎn)建議。 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)候該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么 ?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將 來(lái)吃飯的飯碗。 “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ” 一個(gè)人才的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人才的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人才的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有上下學(xué)的交通安全、課余的危險(xiǎn)性活動(dòng)，更重要的是心理健康安全教育，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理。孩子們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更需要的是多一點(diǎn)時(shí)間的陪伴和真誠(chéng)的交流。只有打開(kāi)孩子的心理癥結(jié)，了 解了他們的思想動(dòng)向，才能做出積極的引導(dǎo)。我們班上的張潤(rùn)后、肖伊、易思敏的家長(zhǎng)做得很好。父母和孩子如同親密無(wú)間的朋友，能和諧相處、互相理解，他