【正文】 學風建設(shè)月漸進尾聲，但是學風建設(shè)仍會繼續(xù)并長期保持下去，在參加了學風建設(shè)活動之后，對自己今后如何正確的學習和選擇就業(yè)都有了明確的計劃，這里給大家分享一些關(guān)于班級學風建設(shè)總結(jié)報告，供大家參考。 班級學風建設(shè)總結(jié)報告【篇 1】 為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務，教育學生樹立正確學習態(tài)度、培育學生養(yǎng)成良好學習習慣，大力弘揚 “ 抱道不曲、擁書自雄 ” 的優(yōu)良學風，有效促進學生的健康成長和全面發(fā)展，生命科學學院結(jié)合專業(yè)特色和學生實際，開展了有助于學生專業(yè)學習和成長發(fā)展的學風建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、制度完善保障學風建設(shè)基礎(chǔ) 為全面完善各項規(guī)章制度，營造良好學習氛圍，生命科學學院針對本科生平時學習活動等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度，如《學風建設(shè)實施細則》、《學生晚自習制度》、《新生入學教育制度》等，完善制度設(shè)計，加強監(jiān)督檢查，形成良好的制度導向。同時，生命科學學院在低年級實施班主任制度，健全輔導員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學學院精心選聘的具有較高學術(shù)造詣和學術(shù)影響力、有強烈事業(yè)心和責任感的教師對學生的專業(yè)培養(yǎng)和引導作用，最大限度為學生的成長成才提供支持與服務。 二、晚點名進教室助力學風建設(shè) 晚點名是學校三十多年以來的傳統(tǒng)，每周日也是為數(shù)不多的輔導員見到全體同學的機會，有效利用晚點名時間，加強對學生平時學習、生活引導十分重要。 生命科學學院創(chuàng)新開展工作，各個年級輔導員將晚點名放到教室，以晚點名為平臺 (師范和非師范專業(yè)學生分別點名 )加強對學生教育管理、引導。為將學風建設(shè)貫穿始終于平時教育，在晚點名時進行英語四級模擬做題，保持良好的英語學習習慣 。進行新老生交流活動，助力新生適應大學生活 。期末考試考前輔導，幫助學生順利渡過第一次大學考試 。加強師范生教學技能訓練，擇選話題，加強學生語言表達能力 。晚點名交 流互動，抓住重要時間節(jié)點，與學生分享相關(guān)故事、詩集等，已經(jīng)形成了 “ 晚點名要早一點 ” 、 “ 晚點名為你讀詩 ” 、 “ 晚點名科研交流 ” 等常規(guī)性活動。 三、 “ 第二課堂 ” 推進學風建設(shè) 以學風為導向規(guī)范團委、學生會、班級開展學生活動的內(nèi)容及形式，由生命科學學院對學生活動進行系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)范管理，團委書記、輔導員具體負責學生活動的組織開展和審核上報，深化 “ 第二課堂 ” 活動的育人內(nèi)涵。 講課比賽的目的是以賽促學，以賽促進，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。 經(jīng)過班級初賽、生命科學學院復賽、決賽，歷時一個月，生命科學學院本科生 20__年教師技能大賽成功舉行。 生命科學學院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學校第九屆免費師范生教育教學能力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學學院 20__級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。 三筆字大賽旨在提升同學們的書寫能力，尤其是提升師范生的粉筆字書寫能力，使同學們能夠有意識提升自己的漢字書寫能力，為自己的專業(yè)技能打下一個好的基礎(chǔ)。 20__年 4 月中旬，生命科學學 院團委學生會主辦三筆字大賽，生命科學學院 20__級、 20__級和 20__級各班積極參與。經(jīng)過班級初賽，復賽于 4 月 21 日晚在雁塔校區(qū)舉行。復賽中特邀請到學校離退休處四位書法家老師擔任評委，比賽過程中各位評委對參賽者的作品進行逐一點評，讓同學們更加直觀地認識到自己在書寫中所存在的不足和可以提升的空間。 宿舍文化節(jié)旨在讓同學們發(fā)揮想象力和動手能力，以及激發(fā)同學們對生活的熱愛，把裝飾宿舍當作生活的樂趣，熱愛宿舍，熱愛生活，在文明宿舍建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步推動構(gòu)建學習型宿舍，倡導營造團結(jié)進取的宿舍氛圍， 構(gòu)建學習型宿舍，發(fā)現(xiàn)并培育 “ 集體成才 ” 先進典型。 20__年，生命科學學院涌現(xiàn)出了 4個讀研 “ 學霸 ” 全明星宿舍，這些宿舍學生全部被錄取為 985 或 211 高校研究生，此外還有 8 個宿舍學生繼續(xù)深造率均達到 75%。 本學期宿舍文化節(jié)分為宿舍風采展示、宿舍閑置物品大改造兩個部分，活動前期，各班級開展生活班會，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實用性高的物品。隨后，宣傳部的同學去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍 文化節(jié)成果隨后進行校園展示，同學們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。 四、科研創(chuàng)新夯實學風建設(shè)成果 生命科學學院依托專業(yè)優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，大力推進大學生科研創(chuàng)新工作。 20__20__學年，生命科學學院舉辦科研講座，設(shè)立科研創(chuàng)新項目論壇，為各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的項目宣講，經(jīng)驗分享，招募組員，聯(lián)系導師等活動搭建平臺，實現(xiàn)生命科學學院教師資源、發(fā)明專利資源等與本科生無縫對接，為學生的能力發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學生科研熱情高漲，通過參與科研項目申報鞏固專業(yè)知識，提高實驗技能。 其中，項目宣講旨在讓同學們提前了解各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目內(nèi)容和參與方式 。國創(chuàng)模擬競聘答辯為讓同學們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調(diào)整答辯時間，豐富完善項目內(nèi)容，為中期檢查做好充足準備，保障項目后續(xù)順利進行 ?？蒲袆?chuàng)新項目交流會加強各項目間交流、討論學習和答疑解惑，通過交流活動，各個項目負責人對科研項目的開展有了更多的了解 ?？佳?、保研交流會使同學們提前了解相應的流程，明確目標、努力向上。各類朋輩科研交流系列活動，有效幫助了同學們更好地適應實驗室環(huán)境，不斷充 實自我，提高科研能力。 通過學院全體師生的不懈努力，生命科學學院學生在一系列科研創(chuàng)新項目、競賽中取得佳績，如： 20__年全國大學生數(shù)學建模競賽生物技術(shù) 1502 班學生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎，生物科學 1503 班學生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎 。在近期公布的 20__年 “ 創(chuàng)青春 ” 陜西省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，生命科學學院有 2 個學生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績。 20__年生命科學學院成功申報 “ 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 ”32 項，立項率為 %，成功申報勤助科研項目 12 項 。20__年生命科學學院成功申報 “ 大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 ” 項目 35 項、勤助科研項目 15 項。兩年立項數(shù)均位居全校前列。 生命科學學院 20__屆非師范本科生共有 93 人，其中 28 人被推薦免試攻讀碩士研究生， 27 人通過考試被全國 985/211 高校 (科研院所 )順利錄取， 4 人成功申請到國外讀研學習，學生繼續(xù)學習深造率首次達到%的好成績。特別值得一提的是， 20__級生物學基地班專業(yè) 33 名學生中，有 25 名學生即將攻讀碩士研究生，繼續(xù)學習深造率高達 %。 生命科學學院高度重視學風建設(shè)，精心組織、周密安排、狠抓落實，結(jié)合生命科學學院專業(yè)特色和學生實 際，創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，通過晚點名、交流會等加大宣傳力度，進一步提高廣大學生對學風建設(shè)重要性的認識，通過制度設(shè)計、活動推進等各類方式，取得了一定的成果，后期生命科學學院將繼續(xù)以科研創(chuàng)新為重點、為特色、為抓手，加強學風建設(shè)實效性。 班級學風建設(shè)總結(jié)報告【篇 2】 某學院學生工作一貫圍繞學風建設(shè)來開展。學風，即治學、讀書、做人的風氣，是學院在長期的辦學實踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著學院師生的學術(shù)思想和學院的辦學理念，是學院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。 一、強化制度建設(shè)，推進學風建設(shè)上新臺階 建章立制，夯實基礎(chǔ) 學風建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到學院的方方面面，