20xx中秋節(jié)策劃方案模板精選10篇(已修改)
2025-05-24 00:31 本頁面
【正文】 農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的，也是我國僅次于的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。下面是小編為大家精心整理的 2024 中秋節(jié)模板，希望對(duì)大家有所幫助。 2024 中秋節(jié)策劃方案模板篇 1 一、設(shè)計(jì)思考 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。 二、主題目標(biāo) —— 中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 ，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ，作畫工具。 。 四、活動(dòng)安排 (一 )了解中秋節(jié)的來歷 ，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 ，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎 ? (二 )制作紙燈籠 (1)導(dǎo)入活動(dòng)： 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教 室吧。 (2)講解示范： ：你看到過什么樣的燈籠 ? 。 。畫前先請(qǐng)他準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。 。 先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。 ，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 (3)幼兒操作： 重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。 難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。 幫助能力弱的幼兒完成作品。 (4)展示作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。 2024 中秋節(jié)策劃方案模板篇 2 月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是 “ 秋收節(jié) ” 。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫 “ 祭月節(jié) ” 。 祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本 純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。 文化是月的魂。我們不但要讓植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予 “ 中秋望月 ” 新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回 “ 中秋望月 ” 的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了 “ 中秋望月 ” 的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。 一、活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)前兩天 二、活動(dòng)目的 、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 ，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。 。 ，整理，比較，分析和運(yùn)用 資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。 三、前期準(zhǔn)備工作 、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的等等。 ，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 。 四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié) 中秋節(jié)。 師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。 向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。 中秋傳說嫦娥奔月。 中秋傳說吳剛折桂。 中秋傳說朱元璋與月餅起義 ，交流感悟 (1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。 (2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。 (3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人。 活動(dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。 2024 中秋節(jié)策劃方案模板篇 3 自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是 “ 秋收節(jié) ” 。 一、目標(biāo)市場(chǎng)分析 本酒店的顧客主要是 ____和 ___人員，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧消費(fèi)者的個(gè)人利
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