2023年初中生家長會代表發(fā)言稿范文7篇(已修改)
2025-05-24 00:29 本頁面
【正文】 2023年初中生家長會代表發(fā)言稿范文（ 7篇） 如何在編寫發(fā)言稿時更加簡單方便 ?在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。下面是小編給大家整理的 2023年初中生家長會代表發(fā)言稿范文，僅供參考希望能幫助到大家。 2023 年初中生家長會代表發(fā)言稿范文篇 1 各位初一家長： 你們好 ! 首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中 ! 應該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。大家知道，一個人的成長和進步需要機遇，其實學校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設施領先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風，我校的教育教學質量也隨之發(fā)生了可喜的變化，學生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高?，F(xiàn)在單就學生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。 面對新的發(fā)展機遇，學校及時地提出了 “ 人文治校、文化立校、質量興校、科研助校、特色強校 ” 的理念。 人文治校就是要建設人性化管理 的團隊，實施科學化的管理，調動每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動學生、教師主動自覺地參與到學校管理中來，對學校產(chǎn)生強烈的歸屬感，真正成為學校的主人。 文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學校的品牌形象，由于我校的特殊地理位置，位于大連東端，背山臨海，我們提出了校園主題文化是 “ 面朝大海春暖花開 ” ，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗愿景。 質量興校就是要實現(xiàn)學校的內涵式發(fā)展，注重學校工作的規(guī)范化和精 細化，追求工作和教育教學的高質量，全面提升教育教學水平。以今年初三升學為例，分數(shù)線出來后，初三班主任們紛紛接到家長和學生的報喜電話，我這個當校長的電話也被打爆了，直到手機沒電， 20多個指標生全部沒浪費，有十幾名同學沒用指標直接考取重點校，還有 5人個吃到指標調劑的， 69 人進入重點高中錄取分數(shù)線。對于只有 140余名畢業(yè)生的 35中學來說，這樣的成績的確來之不易。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了 630多分，當初選 35選對了，現(xiàn)在上了一所理想的重點高中，而和她孩子小學同班比她孩子學習好的一 個學生小升初迷信所謂的熱點校，花了好幾萬選了一所民辦中學，最終只考了 6百零幾分，又花了 3萬才進了一個二類重點，對比之下是一家高興一家憂。 (我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質量的教學成績回饋家長，尤其是那些學習成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任 )。 科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量，加強教師的科研意識，以先進的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質的提升。 特色強校就是要在規(guī)范辦學的前提下努力形成學校的特色 (書香校園 /詩意校園 )，使教師博學儒雅，使學生知書達理，形成富有自己特色 的教育景觀。 下面我想再和大家談一下今年新初一教師，尤其是班主任安排的原則。 眾所周知，今年是我區(qū)第一年實施陽光分班，目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等于不關注學生的學習差異，不關注因材施教。所以我們也會在適當?shù)臅r機，對那些學習優(yōu)異的學生采取分層次教學等相關手段，以確保 600分以上學生、重點校希望生得到應有的培訓和發(fā)展。 今年我校實際招生數(shù) 230人，在全區(qū)僅次于 3 44，連續(xù)兩年排名第四。學生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質量的進步和社會聲譽的提升。今年我校教師子女 (包括教學副校長的孩 子 )全部放棄了可以自由選擇學校的機會，把孩子留在自己學校，沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任，二是基于對學校教學現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心 (要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個角度來說，我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的 )。 下面我簡單的介紹一下 5各班級的班主任老師。 一年一班高雪晶老師，有著 20多年的語文教學經(jīng)驗， 20__年由 9 中交流到我校，現(xiàn)在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。 一年二班盧紅老師， 35歲，數(shù)學教師，今年從 44中交流到我校，區(qū)級骨干教師， 區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)級名師培養(yǎng)對象。 一年三班楊宏智老師，有著 20多年教齡，有著豐富的語文教學經(jīng)驗，現(xiàn)任我校語文教研組組長，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。 一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀， 20__年優(yōu)秀畢業(yè)生，在大學入黨，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在去年的全市數(shù)學教學比武中獲得一等獎 (全市一個學科只有兩個一等獎 )，是我校重點培養(yǎng)的年輕教師。 一年五班趙莉老師，也是一位有著 20 多年語文教學經(jīng)驗的老師， 20__年由 9
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