20xx春部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第17課壺口瀑布ppt課件2(已修改)
2025-11-30 00:25 本頁(yè)面
【正文】 第五單元 17 壺口瀑布 考點(diǎn)鏈接 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢(shì)，了解壺口瀑布的特點(diǎn) 2. 品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法的表達(dá)效果 、融情于景的寫作方法，領(lǐng)悟作者借自然景觀所表達(dá)的對(duì)人生的思考和對(duì)民族精神的歌頌 ，理解黃河精神在學(xué)習(xí)和人生中的重要作用 考點(diǎn)鏈接 考點(diǎn)鏈接 【考點(diǎn) 1】詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出 文章開篇提到兩次到壺口瀑布，第一次略寫，第二次詳寫：作者用當(dāng)?shù)厝说脑捄妥约旱母惺?，突出壺口瀑布?“險(xiǎn) ”，為下文作鋪墊，也使得行文曲折有致。 考點(diǎn)鏈接 考點(diǎn)鏈接 【考點(diǎn) 2】體會(huì)比喻、擬人、排比等多種修辭手法的表達(dá)效果 （ 1） “河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。 ” 賞析：通過比喻、擬人的修辭手法，寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，形象生動(dòng)地寫出了瀑布奔騰激越，令人震撼的氣勢(shì)。 考點(diǎn)鏈接 考點(diǎn)鏈接 （ 2） “于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。 ” 賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將柔而無(wú)形的水比作 “一卷飛毯 ”“一卷鋼板 ”，傳神地體現(xiàn)了河水的 “凝重 ”“猛烈 ”；突出了水勢(shì)變化之大，將黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢(shì)非常生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。 考點(diǎn)鏈接 考點(diǎn)鏈接 （ 3） “它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。 ” 賞析：排比鋪陳 ,渲染了枯水季壺口瀑布的多姿多彩和千變?nèi)f化的特點(diǎn)。 考點(diǎn)鏈接 考點(diǎn)鏈接 【考點(diǎn) 3】借景抒情、情景交融的寫作手法 作者將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中；在描寫壺口水勢(shì)時(shí)，表現(xiàn)了河水催人奮進(jìn)、前仆后繼、勇往直前的精神，而這正是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。 名師導(dǎo)學(xué) 壺口瀑布位于晉陜兩省交界處，是我國(guó)第二大瀑布。滔滔黃河至此由 500多米寬突然收縮到 40多米，由 30多米落差的壺口飛流直下，奔瀉于十里龍槽。據(jù)說(shuō)，此景如壺注水，故名“壺口”。 那沖天的巨浪咆哮著，奔騰著，狂放向前，像濁流化成的利劍，劈開兩岸的河床。站在瀑口只見激浪滔天，水汽彌漫，驚濤拍岸；只見黃河像一陣急速的颶風(fēng)從眼前呼嘯而過，仿佛一不留神就會(huì)被急流卷走。夏秋兩季，壺底急升隨風(fēng)而動(dòng)的彩虹，使懸瀉天地間的瀑布更具雄渾的美感。這就是“天下黃河一壺收”的壺口瀑布。 名師導(dǎo)學(xué) 《 壺口瀑布 》 是一篇借景抒情散文，作者抓住瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)及偉力，精細(xì)地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)，表現(xiàn)出黃河博大寬厚的雄壯之美，贊美了中華民族歷盡艱難，寧壓不彎、勇往直前的精神。全文語(yǔ)言優(yōu)美，意境雄渾，感情真摯，極具渲染力，可分為三部分： 名師導(dǎo)學(xué) 名師導(dǎo)練 基礎(chǔ)訓(xùn)練 。 （ 1）第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人 g224。o ji232。 （ ）： “ 這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來(lái)，根本來(lái)不及上岸。 ” （ 2）黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就 zh249。 ch233。ng（ ）了自己偉大的性格。 告誡鑄成名師導(dǎo)練 （ 3）河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，
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