【總結】這是一篇文質(zhì)兼美的短篇小說,頗具典范性。一、本文歌頌的并非哈尼族姑娘梨花一個人,而是先進人物的群體。解放軍戰(zhàn)士是小茅屋的建造者;梨花姑娘和他的妹妹是小茅屋的照料者;瑤族老人、“我”、老余等人,既是小茅屋的投宿者,又是照料者。他們都是小茅屋的主人,都樂于為他人服務,他們的行動都閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝。本文正是通過這些人物,歌頌助人為樂的高尚品德,揭示雷鋒精神經(jīng)
2024-12-08 09:18
【總結】女兵墓》教案懷柔三中王桂云教學目標:1、通過朗讀、復述等方式了解文章的思路及運用人稱的特點。2、掌握文章敘事、議論、抒情等表達方式的特點及作用。3、理解青藏高原上戍邊戰(zhàn)士的人情美、境界美。了解高原的艱苦生活,發(fā)揚艱苦奮斗的精神。教學重點:目標1、2教學難點:目標2、3
2024-12-08 23:34
【總結】情境導入度量角的單位是度、分、秒,它們之間如何進行換算呢?下面我們學習角的度量與角的換算.本節(jié)目標1、認識角度的單位.2、會初步進行角度的度、分、秒互化運算.3、能運用度、分、秒的換算解決實際問題.預習反饋1、1°=_____′,1′=______″.2、周角=_____°,平角=_____
2024-11-17 20:50
【總結】§有理數(shù)的乘方教學目標1.經(jīng)歷探索乘方意義的過程,在現(xiàn)實背景中了解乘方的意義;2.能結合具體表達式正確的讀、寫及指出底數(shù)、指數(shù)、冪的意義;3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進行有理數(shù)的乘方運算4.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力,以及學生的探索精神.重點:有理數(shù)的乘方的意義難點:;,初步
2024-11-19 08:36
【總結】直線、射線、線段一、教學目標1、使學生在了解直線概念的基礎上,理解射線的概念.2、理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系.3、掌握直線的事實及其應用.二、課時安排:1課時.三、教學重點:直線的事實及其應用.四、教學難點:直線的事實及其應用.五、教學過程(一)導入新課我們在小學已經(jīng)學過射線和直線,你能說出它們的
2024-12-09 02:21
【總結】全等三角形教學目標:1、知識目標:(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;(3)能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊。2、能力目標(1)通過全等三角形角有關概念的學習,提高學生數(shù)學概念的辨析能力;(2)通過
2024-12-09 08:37
【總結】§有理數(shù)的加法課題知識目標:1.能說出有理數(shù)的加法法則;和的符號與絕對值;;能力目標:;、比較和概括總結知識的思維能力。,滲透化歸、數(shù)形結合和分類的思想方法.德育目標:
2024-12-08 15:02
【總結】點、線、面、體點是用來表示位置的。動手操作:1、請拿起你們手中削尖的鉛筆在紙上輕輕一點。你看到了什么?點的表示方式:用一個大寫字母來表示。A記為“點A”2、把剛才的筆尖放在紙上,使筆尖沿著一根直尺的邊在
2024-11-30 02:46
【總結】有理數(shù)的除法教學目標1.理解有理數(shù)除法的意義,熟練掌握有理數(shù)除法法則,會進行有理數(shù)的除法運算;2.了解倒數(shù)概念,會求給定有理數(shù)的倒數(shù);3.通過將除法運算轉化為乘法運算,培養(yǎng)學生的轉化的思想;通過有理數(shù)的除法運算,培養(yǎng)學生的運算能力。教學建議(一)重點、難點分析重點:熟練進行有理數(shù)的除法運算難點:理解有理數(shù)的除法法
2024-12-08 23:35
【總結】走進數(shù)學世界“數(shù)”車牌中的學問想一想(1)當“京B”后面的五個數(shù)位上都是數(shù)字時,可以有多少個不同的汽車牌照號?牌照號從00000到99999可供100000輛汽車使用.車牌中的學問想一想(2)現(xiàn)在北京市一些汽車牌照號五個數(shù)位中,后四位上都是數(shù)字,而第
【總結】請看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個角的度數(shù)。思考:1、這些都是角嗎?圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115
2024-12-08 04:03
【總結】代數(shù)式求值教學目標:會求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法。教學重點:求代數(shù)式的值。教學難點:會推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。??6(x-3)6x-3圖3—3的輸出圖3—2的輸出0--2輸入213125
2024-11-30 02:47
【總結】如是我人〖主干知識〗。聲譽()駢體()楷書()懈?。ǎ└Q見()琵琶()()威懾()。無____而終敲山____虎殺雞____猴一___而就____古通今避____不及妙語連______
2024-11-19 08:34
【總結】銳角的三角函數(shù)值一、填空題1.A為銳角,53)90sin(??A?,cosA,tanA。2.在△ABC中,∠C=90o,ba是角的正切,ca是角的余弦,cb是角的正弦。3.sin246
2024-11-15 00:39
【總結】點、線、面、體一、教學目標1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義,2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構成的基本元素是點、線、面、體及其關系,能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.二、課時安排:1課時.三、教學重點:能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形
2024-12-09 02:22