關于小學生表揚信11篇(已修改)
2025-05-22 11:10 本頁面
【正文】 關于小學生表揚信 11 篇 現(xiàn)如今，接觸并使用表揚信的人越來越多，通過表揚信，可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進行表彰。下面是小編為大家整理的關于小學生表揚信，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 關于小學生表揚信【篇 1】 全校師生： __同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為 “ 一花獨放不會香，百花齊放香滿園 ” 。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助同學講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興，毫不介意。此外，該班還在她的 倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習 “ 困難戶 ” 進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。號召學校全體師生學習她的學習精神和樂于助人的 `態(tài)度。 x 年 __月 __日 關于小學生表揚信【篇 2】 在某一課間，六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒有動心，而是立刻將100 元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。 許美瑩同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生高尚品質和良好的社會公德。希望我們 雙福實驗小學的同學，從許美瑩同學同學的手中結果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚光大。我們要學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質，成為社會的棟梁之才。 __ 20__年 x 月 x 日 關于小學生表揚信【篇 3】 __中學領導： 貴小學生 __同學助人為樂，非常值得表揚。我的孩子 __就讀于初三年級，一個月前患急性肺炎住進了醫(yī)院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著急。正在這
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