20xx年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃五篇(已修改)
2025-05-21 23:59 本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。這里給大家分享一些關(guān)于 2024年人教版上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。 2024年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 1 一、學(xué)生基本情況： 本班共有學(xué)生 71 人，男生 40人，女生 31人。上學(xué)期平均分 62。 66。及格人數(shù) 39 人，不及格人數(shù) 25人。但 90 分以上的卻只有 1人，總體成績(jī)不理想。本學(xué)期人數(shù)增多，但學(xué)生積極性較高，希望本學(xué)期能有所進(jìn)步。 二、教學(xué)內(nèi)容： 除法，認(rèn)數(shù)，千克和克，加和減， 24 時(shí)記時(shí)法，長(zhǎng)方形和正方形，乘法，觀察物體，統(tǒng)計(jì)與可能性，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，整理和復(fù)習(xí)。 三、教學(xué)目標(biāo)： (一 )知識(shí)與技能方面。 數(shù)與代數(shù)： (1)認(rèn)識(shí) “ 萬(wàn) ” ，知道 10個(gè)一千是一萬(wàn)，了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)位順序表。理解 10000以?xún)?nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫(xiě)，能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。 (2)會(huì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，整千數(shù)加、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù) (每一位都能整除 )及整百數(shù)乘一位數(shù)。 (3)能正確估計(jì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位 數(shù)的商是幾十多，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。 (4)能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道 0與一個(gè)數(shù)相乘得 0，會(huì)驗(yàn)算除法。 (5)結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義 (分母不超過(guò) 10)，能讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)，在具體材料的支持下能比較兩個(gè)幾分之一或兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小。能正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。 (6)在現(xiàn)實(shí)的生活情境里感受并認(rèn)識(shí)千克和克，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐知道 1千克 =1000克。 (7)了解 24時(shí)記時(shí)法，能進(jìn)行普通記時(shí)法與 24 時(shí)記時(shí)法的換算。 空間與圖形： (1)了解長(zhǎng)方形 和正方形的特點(diǎn)，了解長(zhǎng)方形和正方形相同的地方。知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬、正方形的邊長(zhǎng)。 (2)理解平面圖形周長(zhǎng)的含義，能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形和其他簡(jiǎn)單平面圖形的周長(zhǎng)。 (3)知道物體的正面、側(cè)面和上面 。知道從一個(gè)角度觀察長(zhǎng)方體形狀的物體，最多只能看到三個(gè)面 。能指出從正面、側(cè)面和上面觀察到的由三個(gè)同樣大的正方
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