20xx蘇科版生物八年級下冊233生物進(jìn)化的原因ppt課件1(已修改)
2025-11-29 23:07 本頁面
【正文】 167。 物 進(jìn) 化 的 原 因 初中生物 八下 達(dá)爾文 太平洋 印度洋 亞洲 歐洲 非洲 南美洲 北美洲 大洋州 大西洋 達(dá)爾文的“貝格爾號”考察路線 初中生物 八下 觀察搜集動植物和地質(zhì)方面大量材料，歸納整理綜合分析形成生物進(jìn)化概念。 1859出版 《 物種起源 》 初中生物 八下 觀察思考：這些品種的雞是怎樣產(chǎn)生的？ 初中生物 八下 你有同樣的疑問嗎 ? 達(dá)爾文由人工選擇的許多實(shí)例聯(lián)想到自然界中形形色色的生物，他們在進(jìn)化過程 中，起選擇作用的因素有哪些 ? 案例分析： 英國樺尺蛾的事例 初中生物 八下 自然因素 煤煙污染 天敵 內(nèi)在基礎(chǔ) 遺傳和變異 歸納提升： 兩種體色樺尺蛾數(shù)量的變化原因： 反饋： 當(dāng)個小科學(xué)家，解釋長頸鹿的進(jìn)化 ? 食物豐盛時，長頸鹿存在過度繁殖，個體之間頸長有差異。 干旱、青草缺乏時， 頸長前肢長個體能食取到高處的樹葉得以生存，并繁殖后代。即 適者生存 頸短前肢短的個體被淘汰即不適者被淘汰。 初中生物 八下 自然選擇學(xué)說 達(dá)爾文把通過激烈的 ____________, ___________， ______________的過程 叫自然選擇。 初中生物 八下 生存競爭 適者生存 不適者被淘汰 本課小結(jié) ： 根據(jù)人們的需求和愛好，對生物發(fā)生的 進(jìn)行不
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