【總結(jié)】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄?shī)意盎然的寫景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2024-11-30 04:20
【總結(jié)】養(yǎng)母楊新雨語文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)?生字?函館hán瀨戶lài襤褸lǎnlǚ酬謝chóu?不妥tuǒ禁不住jīn拮據(jù)jié剜wān?摻菜chān
2024-11-18 19:02
【總結(jié)】?說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材???課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)(第一課時(shí))教材分析本節(jié)課是北師大版七年級(jí)幾何,第三章第二部分,全等三角形的第三個(gè)判定公理。是在學(xué)習(xí)完SAS、ASA、AAS三個(gè)判定公理和一個(gè)推論的基礎(chǔ)上
2024-11-27 23:02
【總結(jié)】第13課偉大的開端北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)【說課流程】教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材地位《偉大的開端》是北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課的內(nèi)容,它上承舊民主主義時(shí)期一系列救國(guó)探索的失敗,下啟
2024-12-08 14:36
【總結(jié)】北師版七年級(jí)語文上冊(cè)說虎你了解哪些有關(guān)“虎”的成語?“說”:是古代的一種文體,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn),往往是托物寓意。1、熟讀并背誦課文。2、積累常見的文言實(shí)詞、虛詞,提高閱讀文言文的能力。3、理解文章內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文章主旨。導(dǎo)學(xué)一初讀課文,要求
2024-11-30 08:48
【總結(jié)】1、“寧愿站著死,不愿跪著生?!薄皩帪橛袼?,不為瓦全?!边@些名言體現(xiàn)了()A、自負(fù)的品質(zhì)B、自尊的品質(zhì)C、自傲的品質(zhì)D、自私的品質(zhì)2、上小學(xué)時(shí),每次考試卷子都是公開的,每個(gè)學(xué)生得多少分也向全班公布;而上了中學(xué),學(xué)生很不愿意公開自己的考分,尤其是考
2024-11-18 21:15
【總結(jié)】第四課第二站我愛我班自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班集體?2、怎樣建立共同目標(biāo)?3、什么是紀(jì)律?集體為什么需要紀(jì)律?活動(dòng)一:素描屋請(qǐng)你描繪你最喜歡的班級(jí)是什么樣的?并說說你的理由。(可從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍等方面進(jìn)行描述)活動(dòng)二:牛刀小試
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】把自己準(zhǔn)備好的故事講給大家聽。聽老師講述一個(gè)真實(shí)的故事。1999年10月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間,一對(duì)年輕的夫婦,爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,兒子潘子灝得救了,這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時(shí),你在激動(dòng)興奮之后,便會(huì)埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書,雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì),這是為什么呢?今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說》就議論了這個(gè)問題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認(rèn)識(shí)是否一致?
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】白兔和月亮落難的王子說課教學(xué)設(shè)計(jì)新課標(biāo)要求教材分析教學(xué)過程課程開發(fā)教法學(xué)法一、說教材,達(dá)成新課標(biāo)要求《人生寓言》在七年級(jí)語文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同,一單元側(cè)重人生感悟,二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學(xué)與上一單元有延續(xù)性,在理解課文內(nèi)容方
2024-11-26 20:24
【總結(jié)】說課稿一:說教材(一)、教材地位及課文的特點(diǎn)(二)、教學(xué)目標(biāo)(1)有感情地朗讀課文,體會(huì)本文感人至深的親情。(2)培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。(3)師生同賞、同析、同悟、同寫。(4)體驗(yàn)人間至愛的親情,培養(yǎng)審美情趣和審美能力,熱愛、親近文學(xué)。(三)教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】作者:杜牧執(zhí)教者:黨峴中學(xué)吳國(guó)強(qiáng)同學(xué)們,一年四季,你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么春夏秋冬因?yàn)橛辛舜?、夏、秋、冬,所以我們看到了一個(gè)奇妙、美麗的大自然。但是秋天,是一個(gè)多姿多彩的季節(jié),收獲的季節(jié)。今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋季的名詩(shī)。
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】《說虎》說課稿陳戶中學(xué)張曉玲【說教材】:《說虎》是北師大版初中語文七年級(jí)上冊(cè)第六單元性靈愚慧這一單元主題下的一篇自主閱讀課文,前兩個(gè)單元分別讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)善惡、體會(huì)生命的意義,而本單元是引導(dǎo)學(xué)生了解人類智慧的偉大及人性的復(fù)雜。《說虎》是本單元也是本冊(cè)的最后一篇課文,雖是一篇自主閱讀課文,在地位上比不上前面的必學(xué)課文,
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】莫伯桑作者簡(jiǎn)介基.德.莫泊桑(1850—1893),19世紀(jì)后期法國(guó)著名的批斗現(xiàn)實(shí)主義作家。1850年8月5日生于法國(guó)西北部諾曼底省邦迪耶普小城附近的一個(gè)沒落的貴族家庭,父親是個(gè)商人,父母分居,頗有文學(xué)修養(yǎng)的母親帶著莫泊桑住在海濱的一座別墅里,他幼時(shí)受母親的熏陶而愛好文學(xué)。
2024-11-18 18:09
【總結(jié)】為學(xué)彭端淑教學(xué)目的:1、理解為學(xué)由難向易轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是“事在人為”。2、初步了解一些常用虛詞。3、了解設(shè)喻論證的寫法。解題?為學(xué)即求學(xué)、作學(xué)問。原題《為學(xué)一首示子侄》,作者寫此文
2024-11-18 19:01