圖文轉換之流程圖(20xx用)(已修改)
2025-03-23 18:43 本頁面
【正文】 圖文轉換之結構類 流程圖、 構思框架圖 文字 學習目標 ：掌握圖文轉換中流程圖、構思框架圖的做題方法。 難點 ：學會規(guī)范答題。 （一）方位圖： 對 對象所在位置 作介紹 ,要求表述準確 ,用語富于變化。 2023年全國卷 Ⅱ 結構類圖文轉換題常見考查形式 （二）流程圖： 2023年廣東卷 （三）構思框架圖： 2023年新課標卷 I： 這類題是較為新穎的題型，高考中 2023年首次出現(xiàn)。 ?構思框架圖”是指 尚未執(zhí)行的、未完成的 事件。 例 下面是基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)桑蠶立體養(yǎng)殖圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過 100字。（ 6分） 第一步：看圖 方框里的詞語屬于關鍵概念，是流程中的關鍵環(huán)節(jié) 。（不能遺漏） 帶箭頭的橫線展示著 時間發(fā)展的趨勢或動作行為的走向 。 橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）產(chǎn)生關系的方式，起 過渡和連貫 作用。 第二步：用文字簡明表達 明確陳述對象 注意順序 ：按事情發(fā)展的順序， 展現(xiàn)事件的 流程 桑蠶立體養(yǎng)殖的過程：農(nóng)民在池塘邊種 桑樹 ，用 桑葉 養(yǎng) 蠶 ，再把蠶的分泌物 蠶沙 投入 魚塘 喂魚，最后從池塘里挖 塘泥 為桑樹提供肥料，這樣形成一個良性的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)。 方法指導： 流程圖做題時應注意 看清楚題目要求， 明確陳述對象是什么 把握概念間的關系 ： 方框里的詞語 屬于關鍵概念，是 流程中的關鍵環(huán)節(jié) 。 (不能遺漏 ) 帶箭頭的橫線 展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。 橫線上的詞語 ，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關系的方式， 起過渡和連貫作用 。 分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用 ， 分析其間的關系 ，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉折、承接等。 根據(jù)此來選定過渡詞語或關聯(lián)詞語實施連綴 。 真題演練 （ 2023年 廣東卷）科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式（如下圖），請你用簡潔的語言表述這一模式。 歸納 檢驗證實演繹觀察 （經(jīng)驗事實） －－→ 科學定律 －－→ 科學理論 －－→解釋和預計? 科學知識增長是通過觀察經(jīng)驗事實，在歸納他們的基礎上，總結出科學定律，接著通過檢驗和證實，慢慢演變?yōu)榭茖W理論，再通過一系列的演繹推理，解釋和預見新的問題等方式來實現(xiàn)的。 ? 根據(jù)經(jīng)驗觀察事物，歸納出科學定律，檢驗此定律的科學性，最后演繹及解釋這一新問題。 2分 遺漏環(huán)節(jié)、語句不通順、對原意理解不準、缺陳述對象 4分 用語不夠準確 ?看看這些答案能拿多少分 ? (滿分 6分 ) 歸納 檢驗證實演繹觀察 （經(jīng)驗事實） －－→ 科學定律 －－→ 科學理論 －－→解釋和預計[參考答案 1]科學知識增長的模式 是這樣的： 從
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1