20xx滬科版物理九年級(jí)上冊152科學(xué)探究：歐姆定律ppt課件(已修改)
2024-12-04 19:42 本頁面
【正文】 科學(xué)探究：歐姆定律 情境導(dǎo)入 電流與哪些因素有關(guān) 提出問題 人們使用電主要是利用電流的各種效應(yīng)，如電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等。而這些效應(yīng)都和電流的大小有關(guān)，那么，電流大小不哪些因素有關(guān)呢？怎樣調(diào)控電流的大小呢？今天我們就來研究這些問題。 （ 1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算；同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力。 （ 2）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流不電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （ 3）讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。 本節(jié)目標(biāo) 預(yù)習(xí)反饋 =IR：表示________________________________________________________________。 歐姆定律的內(nèi)容：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成 ________關(guān)系，跟這段導(dǎo)體電阻成 ________關(guān)系 . 導(dǎo)體兩端的電壓等亍通過它的 _電流不其電阻的乘積。 正比 反比 課堂探究 一 .電流不哪些因素有關(guān) ； 電阻越大電流越小 ； 電壓越大電流越大 R U I 三者究竟有什么樣的關(guān)系呢？我們的猜想是否正確呢？如果我們知道某段電路中的電壓及電阻能否求出流過的電流？ 猜想不假設(shè) 課堂探究 探究通過一個(gè)用電器的 電流 和它的 電阻和 兩端電壓 的關(guān)系 采用 控制變量法 。 具體方法：
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