第2課時自由平等的追求(已修改)
2025-03-20 21:16 本頁面
【正文】 第 2課時 自由平等的追求 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 目標導航 1. 知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。 2. 懂得如何踐行平等。 3. 增強平等意識 ,努力踐行平等 ,共同建構(gòu)平等有序的社會制度。 課前預習 一、珍視自由 ，就要珍惜 _____和 _____賦予我們的權(quán)利。 憲法 法律 ，必須依法 _________。 行使權(quán)利 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 二、踐行平等 (1)踐行平等，就要反對 ____。 (2)踐行平等，就要平等對待他人的 ________。 (3)踐行平等，就要敢于抵制 ______的行為。 特權(quán) 合法權(quán)利 不平等 ？ 實現(xiàn)人與人之間的 ____，是人類的美好夢想，需要每個公民把 ________落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強 ________，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。 平等 平等原則 平等意識 新課展開 從“己所不欲，勿施于人”到“真正的自由，并不意味著可以隨心所欲，而是可以自由地做正確的事情”；從“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”到“自由是全部精神存在的類的本質(zhì)”等等，這些都充分體現(xiàn)了人類對自由的追求。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路
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