【總結(jié)】第三章 中國(guó)的自然資源第一節(jié) 自然資源的基本特征一二一、可再生資源與非可再生資源資源:自然界中對(duì)人類活動(dòng)有 的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。?資源的分類(1) 資源:可以在較短時(shí)間內(nèi) 、再生,或者可以循環(huán)使用的資源。如土地、陽(yáng)光、森林、水和水能等。?(
2025-06-18 12:17
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】主講人:小文老師微信公眾號(hào):獸醫(yī)全科微博賬號(hào):獸醫(yī)全科知乎賬號(hào):獸醫(yī)全科骨與骨之間借助膜性結(jié)締組織囊相連接,稱關(guān)節(jié)。一、基本結(jié)構(gòu):a關(guān)節(jié)面與關(guān)節(jié)軟骨;b關(guān)節(jié)囊:分纖維層和滑膜層;內(nèi)層為滑膜層,可分泌滑液有營(yíng)養(yǎng)軟骨和潤(rùn)沒(méi)關(guān)節(jié)的作用。c關(guān)節(jié)腔:為關(guān)節(jié)軟骨與滑膜
2025-08-05 20:09
【總結(jié)】第一節(jié)禮儀的基本概念?學(xué)習(xí)目的:通過(guò)本專題的學(xué)習(xí),了解禮儀的概念,掌握儀式、禮貌、禮節(jié)的概念及其表現(xiàn)。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解并理解禮儀的相關(guān)概念。學(xué)習(xí)過(guò)程:?小測(cè)驗(yàn)?新課內(nèi)容?課堂活動(dòng)?本課小結(jié)?課堂作業(yè)小測(cè)驗(yàn)?1、見(jiàn)到老師、朋友你們會(huì)主動(dòng)問(wèn)好嗎??2、在食堂打飯會(huì)
2025-08-05 10:34
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征沾益縣菱角一中陶官美從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里
2024-11-24 13:57
【總結(jié)】PLC電氣控制技術(shù)第八章三菱FX2N系列可編程序控制器應(yīng)用指令第一節(jié)應(yīng)用指令的基本規(guī)則?應(yīng)用指令的表示與執(zhí)行形式?指令與操作數(shù)FX2N系列PLC的應(yīng)用指令由功能編號(hào)FNC00~FNC246指定,各指令有表示其內(nèi)容的助記符符號(hào)。應(yīng)用指令多數(shù)情況下將功能編號(hào)與操作數(shù)組合在一起使用。應(yīng)用指令的操作數(shù)包括源操作數(shù)
2025-08-01 12:45
【總結(jié)】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征進(jìn)行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,有時(shí)還需要測(cè)量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并作記錄。
2024-12-08 09:32
【總結(jié)】羅田縣北豐中學(xué)余良清觀察并分析:下列圖片哪些是生物,哪些是非生物請(qǐng)說(shuō)出理由?思考:什么是生物?如何區(qū)分生物和非生物?(根據(jù)生物的特征來(lái)進(jìn)行判斷)?思考:生物具有哪些基本特征呢?一、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)水+無(wú)機(jī)鹽+二氧化碳光合作用有機(jī)物(原料)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二、
2024-11-24 12:16
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5自然資源的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求高頻中考丼例說(shuō)明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。自然資源的主要分類;我國(guó)自然資
2025-06-21 03:15
【總結(jié)】生物的特征定邊五中師杰第一節(jié)生物的特征0三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物四、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)五、生物能生長(zhǎng)和繁殖二、生物能進(jìn)行呼吸結(jié)束20野牛在晨光中呼吸小鳥在呼吸返回二、生物能進(jìn)行呼吸30小狗排尿“撒尿小孩”銅像落葉返回三、生物能
2024-11-24 17:34
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用一、動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用?資料分析:?,曾被列為主要的害鳥,我國(guó)開展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng).上海市在5天的時(shí)間內(nèi)就消滅麻雀686172只,獲麻雀卵265968只.現(xiàn)在專家卻呼吁我們要保護(hù)麻雀.這是為什么?我雖然有時(shí)危害農(nóng)作物,但我也是許多害蟲的天
2025-07-20 14:17
【總結(jié)】名稱主導(dǎo)因素界線A界線B界線C夏季風(fēng)氣候(氣溫和降水)地形、地勢(shì)四大地理區(qū)域的名稱及分界的主導(dǎo)因素位置及范圍。特征及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。業(yè)分布規(guī)律。學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展條件。、物產(chǎn)富饒的特點(diǎn),愛(ài)祖國(guó)大好河山。安徽黃山安徽黃山
2025-08-16 01:46
【總結(jié)】區(qū)域的基本含義工具介紹目錄面板開關(guān)區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課堂鞏固初始時(shí)隱藏在頁(yè)面左邊,單擊“目錄面板開關(guān)”按鈕來(lái)控制顯示與隱藏位于頁(yè)面上方,單擊回到最近瀏覽過(guò)的那張幻燈位于頁(yè)面右下角,單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航”的頁(yè)面知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航本節(jié)
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】第二章第一節(jié)基本的理論假設(shè)與主要概念一、理論的奠基人:斯密與李嘉圖亞當(dāng)·斯密(1723-1790),被人們稱為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人,經(jīng)濟(jì)學(xué)界的牛頓,其《國(guó)富論》一書也被譽(yù)為經(jīng)濟(jì)學(xué)的圣經(jīng)。第二章大衛(wèi)·李嘉圖(1772-1823年)于1817年出版
2024-09-28 15:16
【總結(jié)】第一節(jié)自然資源的基本特征第三章中國(guó)的自然資源學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出自然資源的概念,結(jié)合實(shí)例區(qū)分可再生資源和非可再生資源;2、運(yùn)用資料,說(shuō)出我國(guó)自然資源的基本特征(重點(diǎn));3、結(jié)合國(guó)情,說(shuō)出我國(guó)解決資源問(wèn)題的主要措施,培養(yǎng)正確的資源觀和消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約、保護(hù)資源的行為習(xí)慣。自然資源11、概念
2025-06-15 12:08