20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下82條形統(tǒng)計(jì)圖2(已修改)
2025-11-29 16:16 本頁(yè)面
【正文】 條形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（ 1格表示多個(gè)單位），能用條表統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。 2． 經(jīng)歷由 1格表示 1個(gè)單位到 1格表示多個(gè)單位的過程，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。 3． 體驗(yàn)確定 1格代表多少個(gè)單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí) 1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。 教學(xué)難點(diǎn)： 確定單位長(zhǎng)度表示合適的數(shù)量。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知 1． 同學(xué)們，你們都喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？ 小紅、小芳、小奇他們喜歡踢毽子，瞧，這是他們一年級(jí)時(shí)踢毽的成績(jī)。 出示統(tǒng)計(jì)表。 2． 小紅跳了多少？小方小齊呢？為了讓他們的成績(jī)更清楚直觀，老師把他制成了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。大家仔細(xì)看。（課件演示整個(gè)統(tǒng)計(jì)圖的生成過程） 3． 誰(shuí)來告訴老師，在這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖里， 1格表示的是多少下？ 學(xué)生： 1下。 教師：也就是 1格表示 1個(gè)單位。（板書： 1格表示 1個(gè)單位） 4． 為什么縱軸上要分 12 格？ 學(xué)
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