【總結】第十三章探究簡單電路電路的組成和連接方式第1課時,能規(guī)范畫出最簡電路.(重點、難點)(包括實物圖和電路圖)的三種狀態(tài),說明短路的后果與危害.(難點)探究一:電路的組成做一做,在實驗盒中選擇圖13-2-1中的實物進行連接,要求開關能控制小燈泡的通斷.(溫馨提示:不能把電池的兩端用導線直接連接起來.)
2024-11-19 12:39
【總結】第十三章探究簡單電路電路的組成和連接方式第2課時.(重點).(重點、難點)探究一:電路的連接方式.(1)如圖13-2-4所示,請你將實物圖用兩種方法連接起來,要求開關控制兩個燈泡,并在虛線框內畫出相應的電路圖.(2)兩個小燈泡首尾順次相連,然后接到電路中,我們就說這兩個小燈泡是_______的
【總結】第二節(jié)電流做功的快慢第1課時認識電功率【學習目標】1.知道電功率的定義、定義式、單位。2.會利用電功率的定義式(P=Wt)及電功率和電流、電壓之間的關系(P=UI)進行計算。3.能綜合運用學過的知識解決簡單的電功率問題。【學習重點】重點:理解電功率的概念。【學習難點】難點:應用電功率知識解決
2024-11-18 16:25
【總結】第二節(jié)科學探究:歐姆定律第一課時一、電流的效應:二、實驗探究:提出問題:電流的大小與哪些因素有關猜想與假設:是產(chǎn)生電流的原因,所以,電流的大小可能與有關。對電流有阻礙作用,所以,電流的大小可能與有關。
2024-11-30 00:10
【總結】中小學課件站義務教育教科書(滬科)九年級物理下冊中小學課件站永磁體電磁鐵中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、電磁鐵那么電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢?下面我們一起來探究。利用電流的磁效應來工作。插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。?
2024-12-08 09:41
【總結】第五節(jié)測量電壓第一課時電壓及電壓表的使用一二一、電壓1.電壓的作用:使電路中產(chǎn)生。電壓用字母表示。2.電壓與電源的關系:電壓是由提供的。3.電壓的單位:,簡稱,符號是“”。常用的單位還有()和(),1kV=V,
2025-06-17 03:10
2025-06-16 22:03
【總結】第二課時探究串、并聯(lián)電路中的電壓特點一二一、實驗過程中的注意事項1.連接實物圖時,一定要對照。2.連接實物圖的過程中,開關一定要處于狀態(tài)。3.為了驗證探究結論的普遍性,可進行實驗。電路圖斷開多次一二二、串、并聯(lián)電路中的電壓特點1.串聯(lián)電
2025-06-16 22:54
2025-06-17 03:32
【總結】第2課時液化【學習目標】1.知道什么是液化和液化放熱。2.會解釋生活中的液化現(xiàn)象?!緦W習重點】液化概念和液化放熱?!緦W習難點】解釋生活中的液化現(xiàn)象。情景導入生成問題自學互研生成能力知識模塊一液化現(xiàn)象自主閱讀教材P19~20內容,完成1~4題。
2024-11-19 07:06
【總結】第十五章電能與電功率章末復習第2課時.(重點).(重點)“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中,小華采用如圖15-5所示的方法連接,結果兩個燈泡都亮了.這時,兩燈是______的.若電源電壓為3V,燈泡的規(guī)格均為“VA”,則每個燈泡的電阻是______Ω,每個燈泡的實際功率是________W.探
2024-11-18 20:21
【總結】8-1壓強(2)武夷中學zhengqingxiang作業(yè)點評復習新課1、壓力?概念:物理學中將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。?方向:垂直指向受力物體表面?作用點:受力物體表面?大?。褐糜谒矫嫔衔矬w,對支持面的壓力大小等于物體的重力。?壓力與重力區(qū)別:壓力重力性質
2024-12-08 10:18
【總結】中小學課件站義務教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學課件站1.觀察調光燈亮度變化2.傾聽音箱音量的變化演示實驗中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站沿鉛筆芯移動導線夾,小燈泡的亮度怎樣變化?你認為燈泡的亮度為什么會這樣變化?鉛筆芯想想做做
2024-12-08 11:39
【總結】中小學課件站義務教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學課件站大街上車太多就會發(fā)生堵塞新課導入中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站那么電流在導線中會不會受到阻礙呢?-+新課導入中小學課件站為什么導線要用鋁或銅做材
2024-12-08 08:15
【總結】第1課時電流的測量【教學目標】1、知識目標①認識電流的大小,知道電流的單位、符號,關心生活中有關用電器工作的電流。②能認識電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。③知道電流表的用途、符號并能正確的使用電流表。2、能力目標①培養(yǎng)學生的觀察、歸納、總結能力。②培養(yǎng)學生的動手探究能力,引導學生養(yǎng)成良好的實驗習慣