20xx中考作文指導(dǎo)議論文的論點(diǎn)和論據(jù)附范文(已修改)
2024-12-04 15:47 本頁面
【正文】 論點(diǎn)和論據(jù) 病例 1：只敘不議 議論文常見的錯(cuò)誤 病例 2：以敘代議 病例 3：分析沒有扣住論點(diǎn) 議論文敘例要求： 精煉、簡(jiǎn)要、概括， 不使用描寫，刪去與論點(diǎn)關(guān)系不大的內(nèi)容，不宜面面俱到，全盤照抄。 ? 例 1： 歐立西 (德國科學(xué)家 )為了發(fā)明一種新藥，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直實(shí)驗(yàn)了 606次，才獲得了成功，制出了以實(shí)驗(yàn)次數(shù)命名的新藥 606。 ? 論證： 堅(jiān)持到底就是勝利 ?新藥的問世是堅(jiān)持的結(jié)果。 假如 歐立西僅僅實(shí)驗(yàn)一次，失敗后就撒手不干了，新藥當(dāng)然不會(huì)問世。 就算他實(shí)驗(yàn)了 605次，失敗了以后不再堅(jiān)持，也絕不可能制成新藥；正是因?yàn)?他堅(jiān)持到了最后， 才 獲得了最后的勝利。 所以，可以說，堅(jiān)持到底就是勝利。 這就叫 假設(shè)分析法 ，就是運(yùn)用假設(shè)推理對(duì)所列舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法。運(yùn)用這種方法，首先必須較完整地引述論據(jù)，然后提出假設(shè)，并推導(dǎo)出與事實(shí)完全相反的結(jié)果，從而證明論點(diǎn)。 常用引導(dǎo)詞： “假如不這樣”“試想” “就算”“如果” 十六七世紀(jì)的歐洲，人們信奉 《 圣經(jīng) 》中所說的一切，當(dāng)然包括地球是宇宙的中心的“地心說”理論。但是，前前后后1500年，人們發(fā)現(xiàn)許多天文現(xiàn)象用這種理論無法解釋，但誰也沒有對(duì)此產(chǎn)生 懷疑 。這時(shí)哥白尼提出了“日心說”，經(jīng)過后來布魯諾、伽利略不懈努力，“日心說”的真理終于得到了確證。 請(qǐng)通過假設(shè)分析論證懷疑精神的可貴 。 假設(shè)分析示例： 當(dāng)初，如果哥白尼也迷信 《 圣經(jīng) 》 ，不敢越雷池一步，那么地球圍著太陽轉(zhuǎn)，這個(gè)在今天看似簡(jiǎn)單的常識(shí)，不知還要在黑暗中摸索多少年，才會(huì)被人們弄明白。 用假設(shè)分析法分析下面例子 ,論證“謙讓不僅是處理人際關(guān)系的良方，而且也是解決國事問題的良策”。 ?戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的大將廉頗與上卿藺相如不和。藺相如為了國家的利益處處謙讓，后來廉頗知道自己錯(cuò)了，便向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。最后兩人成了摯友，共保趙國的天下。 ?試想，如果藺相如不是以謙讓的態(tài)度去對(duì)待廉頗，而是與廉頗對(duì)峙起來，甚至發(fā)展到干戈相見，那就不僅是他們個(gè)人的損失，也是趙國的損失。 假設(shè)分析示例二： 假如藺相如和廉頗一樣爭(zhēng)匹夫之勇，或者聽信門客的慫恿一決雌雄，那后果將不堪設(shè)想：“兩虎相斗”，必然“不俱生”；趙國這個(gè)大廈不也就傾覆了嗎？藺相如忍了也讓了。我們說他忍得對(duì)讓得好。這一忍一讓，“忍”出了趙國的安定局面，“讓”出了趙國的昌盛強(qiáng)大的國體，這就是“讓人三分不為低”這一哲理名言的印證。由此看來，古人云：“有容乃大，能讓為高”實(shí)屬至理名言。 ?下面再介紹一種方法：因果分析法。 就是在敘例后，問一個(gè)“為什么”，緊扣論點(diǎn)來回答，從而使事例有力地證明觀點(diǎn)。 常用引導(dǎo)詞：“為什么” （孟母三遷故事）昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉 [zh?ng]氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學(xué)為喪葬 ,躄 [b236。],踴痛哭之事 .母曰：“此非所以居子也?！蹦巳ィ崾?，近于屠，孟子學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰：“亦非所以居子也?！崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔 [shu242。，夏歷每月初一日 ]望，官員入文廟，行禮跪拜，揖 [yī,拱手禮 ]讓進(jìn)退，孟子見了，一一習(xí)記。孟母曰：“此真可以居子也?！彼炀佑诖?。 ?例如 《 近墨者黑 》 一文中引用“孟母三遷”這一事例的一段分析： ??? 為什么孟母初居墓旁，孟子便每天只會(huì)學(xué)哭呢？而居于學(xué)宮之旁卻學(xué)會(huì)了行禮跪拜？這是因?yàn)槿擞猩鐣?huì)屬性，一個(gè)人的發(fā)展方向與他所處的環(huán)境有直接聯(lián)系，一個(gè)人的性格行為，不可避免地要烙上周圍環(huán)境的印記。所以說，近墨者黑是一種很自然的現(xiàn)象 。 ?11歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù)。從讀高中開始，他把沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來維持生活，直到背著妹妹上大學(xué) 用上面的事例來論證“自立自強(qiáng) ”該怎么分析例子呢？ ?洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動(dòng)中國的人物？因?yàn)樗ζ床?，用雙手撐起自己和妹妹的一片天。因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)，他感動(dòng)了萬千國人。（評(píng)析）天行健，君子以自強(qiáng)不息。唯有自立自強(qiáng)，方能收獲精彩人生。（論點(diǎn)） 總結(jié)： 因果分析 為什么？ 因?yàn)? 關(guān)鍵在 假設(shè)分析 假 如 ； 如 果 ★ 課堂練習(xí)一 中心論點(diǎn)： 專心致志是成功的秘訣。 物理學(xué)家安培一天傍晚在街上散步，忽然想到一個(gè)題目，他掏出粉筆，在前面的“黑板”上演算起來?！昂诎濉眲?dòng)起來，他就追隨著演算，直到追不上了，才發(fā)現(xiàn)“黑板”是馬車車廂的背面 敘例分析： 著名的物理學(xué)家安培一天傍晚在街上散步，忽然想到一個(gè)題目，他掏出粉筆，在前面的“黑板”上演算起來?！昂诎濉眲?dòng)起來，他就追隨著演算，直到追不上了，才發(fā)現(xiàn)“黑板”是馬車車廂的背面。（敘例） 因?yàn)榘才嗟摹斑^分”的專心致志，才使他錯(cuò)把車廂背面當(dāng)作黑板；也正因?yàn)檫@種專心一致的忘我精神境界，所以成就了一個(gè)偉大的物理學(xué)家。由此可見，專心致志乃成功的秘訣。（緊扣中心析例） ★ 課堂練習(xí)二： 將以下素材運(yùn)用在“海納百川，有容乃大”的觀點(diǎn)上，要求有段落的分論點(diǎn)，抓取重點(diǎn)簡(jiǎn)敘素材，運(yùn)用假設(shè)或者因果分析法展開議論。 曼德拉的頓悟 南非的曼德拉，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)白人種族隔離政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上 27年。當(dāng)時(shí)盡管曼德拉已經(jīng)高齡，但是白人統(tǒng)治者依然像對(duì)待一般的年輕犯人一樣虐待他。但是，當(dāng) 1991年曼德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，曼德拉在他的總統(tǒng)就職典禮上的一個(gè)舉動(dòng)震驚了整個(gè)世界。 總統(tǒng)就職儀式開始了，曼德拉起身致辭歡迎他的來賓。他先介紹了來自世界各國的政要，然后他說，雖則他深感榮幸能接待這么多尊貴的客人，但他最高興的是當(dāng)初他被關(guān)在羅本島監(jiān)獄時(shí)，看守他的 3名前獄方人員也能到場(chǎng)。他邀請(qǐng)他們站起身，以便他能介紹給大家。 ? 曼德拉博大的胸襟和寬宏的精神，讓南非那些殘酷虐待了他 27年的白人汗顏得無地自容，也讓所有到場(chǎng)的人肅然起敬?？粗赀~的曼德拉緩緩站起身來，恭敬地向
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