【總結(jié)】奧斯曼土耳其人的興起13世紀(jì),突厥人的西遷,依附于羅姆蘇丹國(guó)1299年,奧斯曼一世建國(guó)8世紀(jì)上半葉,西突厥皈依伊斯蘭教……在政治方面,(奧斯曼帝國(guó))是一個(gè)政教合一的軍事封建制國(guó)家,國(guó)家管理機(jī)構(gòu)分為教俗兩大系統(tǒng),蘇丹居于此兩者之上,集宗教和世俗大權(quán)于一身,具有無限權(quán)威?!瓓W斯曼帝國(guó)實(shí)行封建土地國(guó)有制,國(guó)有土地占全
2024-11-18 13:16
【總結(jié)】1.如圖所示,一只蝸牛沿著葡萄枝緩慢爬行,若葡萄枝的傾斜角為α,則葡萄枝對(duì)重為G的蝸牛的作用力為()A.GsinαB.GcosαC.小于GD.Gm的木塊在推力F作用下,在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng),如圖所示.已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,那么木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為下列各值中的哪個(gè)()A.μmg
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】古代黑非洲古代黑非洲黑非洲的概念撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)笑話一則?上帝用泥巴捏了個(gè)人,從此就有了人類;?最先有的是白人——因?yàn)樯系郯涯嗳朔诺交鹕峡据p了;?其次有了黑人——因?yàn)閾?dān)心火候不到結(jié)果給烤大了;?后來上帝掌握了最佳火候,也就有了我們黃色人種,所以說我們是上帝最成功的杰作。
2024-11-18 00:41
【總結(jié)】D.共點(diǎn)力的平衡(課時(shí)一)【課堂教學(xué)】1.平衡狀態(tài):(1)定義:___________________________________________________;(2)特征:___________________________________________________;:_____________________________
【總結(jié)】2020/12/243原子間的相互作用2020/12/245【本課要點(diǎn)】判斷物質(zhì)構(gòu)成的微粒微粒間的相互作用及熔沸點(diǎn)、硬度的聯(lián)系化學(xué)鍵的概念及分類2020/12/246形形式式的晶體2020/12/247形形式式的晶體2
2024-11-17 17:23
【總結(jié)】第一篇:數(shù)字化信息系統(tǒng) D、數(shù)字化信息系統(tǒng)(DIS) 一、本節(jié)知識(shí)點(diǎn)要求 1、DIS實(shí)驗(yàn)的基本組成結(jié)構(gòu)。 2、基本傳感器的識(shí)別與簡(jiǎn)單的原理。 3、練習(xí)DIS實(shí)驗(yàn)的基本連接。 4、用DIS研...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽(yáng)離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽(yáng)離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)鍵第一課時(shí)離子鍵教學(xué)目標(biāo):理解離子鍵概念,知道常見的離子化合物,了解形成離子鍵的簡(jiǎn)單規(guī)律;初步認(rèn)識(shí)用電子式表示離子鍵。教學(xué)重點(diǎn):離子鍵、離子化合物教學(xué)難點(diǎn):離子鍵的概念、用電子式表示離子化合物的形成過程思考題:?思考題:為什么元素只有一百多種,卻能形成二千多萬種化合物?
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】第9課市八中學(xué):應(yīng)華“羅馬帝國(guó)曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因羅馬帝國(guó)的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高,科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服?!钡聡?guó)著名的法學(xué)家耶林(1818-1892年)問題一、羅馬法體系是如何逐步形成
2024-11-17 20:13
【總結(jié)】經(jīng)院哲學(xué)?概念:經(jīng)院哲學(xué)是中世紀(jì)西歐占統(tǒng)治地位的基督教哲學(xué)。?時(shí)間:初興于9世紀(jì),13世紀(jì)趨于全盛。?主張:1、理性服從信仰,哲學(xué)為神學(xué)服務(wù)。2、重視形式邏輯。3、真理在圣經(jīng)中已經(jīng)揭示無遺。4、他們的任務(wù)只是闡述圣經(jīng)中的真理。?代表:阿奎那是集大成者,著有《神學(xué)大全》?影響:
2024-11-19 15:00
【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛因斯坦2020國(guó)際物理年?1905年,愛因斯坦先后發(fā)表了5篇具有劃時(shí)代意義的論文,為相對(duì)論、量子論等物理學(xué)領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ),為紀(jì)念這一奇跡年100周年,全球物理學(xué)界一致呼吁將2020年定為“國(guó)際物理年”。2020國(guó)際物理年?該倡議首先由歐洲物理學(xué)會(huì)(EPS)在2020年“第三屆世界物理學(xué)會(huì)
2024-11-18 16:09
【總結(jié)】第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)A、質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?質(zhì)點(diǎn)?路程與位移?時(shí)間與時(shí)刻問題1:如何測(cè)量這個(gè)正方體移動(dòng)的距離。一、質(zhì)點(diǎn)問題2:研究某同學(xué)從家到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)過程,是否需要研究其手或腳的運(yùn)動(dòng)?可見,某些時(shí)候我們可以用一個(gè)點(diǎn)來代替整個(gè)物體,這樣的點(diǎn)就叫做質(zhì)點(diǎn)。一、質(zhì)點(diǎn)定義(P1
2024-11-18 15:50
【總結(jié)】第一篇機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體的空間位置隨時(shí)間發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。、位移和時(shí)間第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng):在某些條件下,把整個(gè)物體看作一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。這種用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn):,即物體上任意一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)可以代表整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。(有形變、轉(zhuǎn)動(dòng)),但這些
【總結(jié)】A質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)我國(guó)公安部發(fā)布信息05年全國(guó)共發(fā)生交通事故450254起,造成98738人死亡,直接損失財(cái)產(chǎn)損失交通安全與人對(duì)變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的認(rèn)識(shí)密切相關(guān)“追尾撞車”模擬實(shí)驗(yàn)情景一情景二請(qǐng)你說說圖中蘊(yùn)含了有關(guān)機(jī)
【總結(jié)】第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)A質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間情景二請(qǐng)你說說圖中蘊(yùn)含了有關(guān)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的哪些信息我們把物體空間位置隨時(shí)間發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng):在某些條件下,把整個(gè)物體看作一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。這種用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)思考:在下列問題中,能否將物體看作質(zhì)點(diǎn)?①研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)