【總結(jié)】高考考點考點解讀三年考情的特征與數(shù)量變化量特征及對種群數(shù)量的影響“J”型曲線、“S”型曲線的建構(gòu)及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的意義;探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化、競爭、寄生、互利共生;理解群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);能探究土壤中動物類群的豐富度;了解群落演替的兩種類型
2025-11-01 21:28
【總結(jié)】細胞分化、衰老和凋亡細胞分化?細胞分化的概念?細胞分化特征、意義和本質(zhì)?細胞分化在科技實踐中的應用一、細胞分化的概念細胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。組織、器官、系統(tǒng)個體、神經(jīng)細胞、口腔上皮細胞等細胞的來源怎樣??
2025-11-08 06:51
【總結(jié)】第四單元第一章第二節(jié)細胞的分化一、選擇題1.細胞分化的實質(zhì)是()A.遺傳物質(zhì)的改變B.基因的選擇性表達[C.細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的改變D.細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的改變【答案】B2.下列過程中,沒有發(fā)生細胞分化的是()A.同一群胚胎細胞,有的發(fā)育成紅細胞,有
2024-11-29 04:27
【總結(jié)】DNA分子結(jié)構(gòu)與復制第一課時DNA分子結(jié)構(gòu)現(xiàn)場只在受害人指甲中找到案犯的一些皮膚組織,如何破案?請你破案一、DNA的基本單位——脫氧核糖核苷酸②③①腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核糖核苷酸脫氧核糖含氮堿基
【總結(jié)】第四單元第二章第二節(jié)細胞的凋亡一、選擇題1.下列過程不屬于編程性細胞死亡的是()A.蟾蜍在變態(tài)發(fā)育過程中尾的消失B.人體受傷部位的部分細胞壞死C.女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜的脫落D.人體皮膚表皮細胞不斷角質(zhì)化脫落【答案】B2.關(guān)于細胞凋亡與細胞壞死,下列說法正確的是()A.
2024-12-03 05:07
【總結(jié)】第二節(jié)基因的表達一、學習目標:1、理解基因的概念2、掌握基因控制蛋白質(zhì)的合成過程3、了解基因?qū)π誀羁刂频谋憩F(xiàn)4、重難點:基因控制蛋白質(zhì)的合成過程二、知識結(jié)構(gòu):知識點觀察與思考歸納與結(jié)論一、基因控制蛋白質(zhì)的合成1、DNA與RNA的比較
【總結(jié)】生物進化的基本歷程積極思維:地質(zhì)年代劃分和主要進化事件生物進化與生物多樣性的形成積極思維:生物多樣性與生物進化的關(guān)系地球從誕生到現(xiàn)在,大約有46億年的歷史目前地球上已知的生物大約有200萬種自從地球上產(chǎn)生生命以來,生物經(jīng)歷了一個漫長的進化過程。35~31億年以前,原核細胞首次出
【總結(jié)】歡迎您到在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。種群密度:單位空間內(nèi)某種群的個體數(shù)量。年齡組成:種群中各年齡期個體所占比例。性別比例:種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。出生率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內(nèi)出生的新個體數(shù)。死亡率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內(nèi)死亡的個體數(shù)。種群
2025-11-08 17:14
【總結(jié)】種群的特征及數(shù)量變化第四單元種群和群落在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。種群概念:例:一個湖泊中的全部鯉魚就是一個種群,它是由魚苗、小魚和大魚組成的;一塊棉田中的全部棉蚜就是一個種群,它是由幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜組成的;一片森林中的全部山毛櫸也是一個種群,
2025-04-30 04:07
【總結(jié)】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能一、選擇題(本大題共35題,每題2分,共70分。)1.下列措施符合保護物種多樣性原則的是()A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物B.為保護草場,減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠C.將東北虎遷入野生動物園繁育,并進行部分的野外回歸實
【總結(jié)】第二節(jié)細胞凋亡一.單選題:1.細胞分化形成了不同結(jié)構(gòu)和功能的細胞和組織,最能表明一個真核細胞特殊功能的是A.細胞的大小和形態(tài)B.細胞膜的結(jié)構(gòu)C.細胞核的大小和數(shù)量D.細胞器的種類和數(shù)量2.下列關(guān)于細胞分化的敘述中,不正確的是A.是一種持久性變化
【總結(jié)】第1節(jié)種群的特征【基礎(chǔ)夯實】1.對種群概念的正確敘述是()A.同一地域中同種生物個體的總稱C.一個湖泊中各種魚類的總稱D.一個生態(tài)環(huán)境中有相互關(guān)系的動植物的總稱2.下列關(guān)于種群的敘述中,不正確的是
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性的形成1、狼和鹿通過捕食與被捕食的關(guān)系,奔跑的速度都比原來快了,這是因為二者()A.能量交流B.相互競爭C.趨同進化D.相互選擇答案:D1.生態(tài)圈包括()A、對流層、水圈、土壤圈B、平流層、水圈上層、土壤圈C、平流層、水圈、土壤圈
【總結(jié)】第二節(jié)生物群落的構(gòu)成群落的概念群落的概念同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之
2025-11-08 15:22
【總結(jié)】第二節(jié)反射活動的基本原理[聚焦高考]1.(2020年江蘇高考題)已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當完成第一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應是()A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮性B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮性C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制性D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制性
2025-11-06 03:03