01管理與組織導論(已修改)
2025-03-08 17:33 本頁面
【正文】 管理學 中南財經(jīng)政法大學 工商管理學院 李克克 中南財經(jīng)政法大學 2 中南財經(jīng)政法大學 3 課程定位 面向管理專業(yè)本科生開設的必修課程，目的是培養(yǎng)學生的綜合管理技能與素質(zhì)。 中南財經(jīng)政法大學 4 教學內(nèi)容體系 管理基礎(chǔ)知識與先進管理思想； 以培養(yǎng)學生的綜合管理技能為主線； 計劃與決策的能力、組織與人事的能力、 領(lǐng)導與溝通的能力、控制與信息處理的能力。 中南財經(jīng)政法大學 5 引 言 ? 走進管理 ? 一、管理的重要性與必然性 二、 課程定位與內(nèi)容體系 三、 教學與考核方法 中南財經(jīng)政法大學 6 海爾的騰飛 從瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展壯大成為知名的跨國企業(yè) , 目前，海爾在中國、亞洲、美洲、歐洲、澳洲擁有全球五大研發(fā)中心，在美國、歐洲、中東等地設立了 21個工業(yè)園，在全球建立了 61個貿(mào)易公司、 143330個銷售網(wǎng)點，全球員工超過 8萬人。 2023年實現(xiàn)全球營業(yè)額 1631億元，是 84年的 20230多倍。 1．崛起與發(fā)展 中南財經(jīng)政法大學 7 1）確立名牌階段 19851991 2）多元化擴張階段 19921998 3）國際化提升階段 1999 連續(xù) 11年蟬聯(lián)中國最有價值品牌榜首 海爾的騰飛 2． 海爾發(fā)展經(jīng)歷了 三個戰(zhàn)略階段 中南財經(jīng)政法大學 8 美國《家電》雜志統(tǒng)計顯示海爾是全球增長最快的家電企業(yè)，并對美國企業(yè)發(fā)出了 “海爾擊敗通用電氣 ” 這樣的警告。 美國《財富》雜志選出在 “ 美國以外全球最具影響力的 25名商界領(lǐng)袖 ” 中，其首席執(zhí)行官張瑞敏排在第 19位。 張瑞敏登上了哈佛大學商學院講臺。 海爾的騰飛 3．海爾的成功 中南財經(jīng)政法大學 9 中聯(lián)公司成立于 1992年，是經(jīng)國務院批準注冊的國有大公司。 公司組建伊始，他們在全國各地迅速地注冊公司，短短一年時間之內(nèi)，注冊二級公司 20多個，三級公司 50多個，四級公司更是遍布全國。 瘋狂擴張的代價 中南財經(jīng)政法大學 10 偌大的一個公司，竟沒有像樣的主業(yè)支撐，沒有知名的品牌挑臺，再加上內(nèi)部管理上的混亂，致使資金周轉(zhuǎn)困難，債臺高筑，對下屬公司的管理失控，陷入了全面危機。 1997年，國務院不得不對該公司進行全面清理整頓。一個曾紅極一時的國有大公司倒下了。 瘋狂擴張的代價 中南財經(jīng)政法大學 11 你認為海爾與中聯(lián)公司成敗的關(guān)鍵是什么？談談自己對管理的理解。 中南財經(jīng)政法大學 12 ? 上述兩個案例，一個由小到大，到強；一個由大到亂，到衰，這一成一敗說明了企業(yè)的成敗在于科學的管理，在于正確的戰(zhàn)略。 ? 美國鄧恩和布茲特里斯信用分析公司調(diào)研結(jié)果表明 ， 有 90%破產(chǎn)企業(yè)是由于管理不善所致。 ? 我國國有企業(yè) 80%以上的虧損企業(yè)是由于管理不善所致。 評論 中南財經(jīng)政法大學 13 二、課程地位與內(nèi)容體系 ? 課程在管理體系中的地位 ? 課程體系 中南財經(jīng)政法大學 14 課程在管理學體系中的地位 管理學知識體系 管理學原理（基礎(chǔ)） 營銷管理 生產(chǎn)管理 物資技術(shù)設備管理 財務管理 其他職能管理 管理實踐 綜合管理 職能管理 指導 指導 提供基礎(chǔ) 中南財經(jīng)政法大學 15 三、教學與考核方法 （一）教學方法 （二）考核方法 中南財經(jīng)政法大學 16 ㈠ 教學方法 除講授方法外，有多媒體教學、案例分析、課堂討論等。 鼓勵獨立思考和自由表達。 中南財經(jīng)政法大學 17 ? 考核體系：建立以能力為核心的、開放式的全程化考核系統(tǒng)。 ? 理解概念、注重能力； ? 多元性與開放性答案； ? 實行全程化考核。 ? 考核結(jié)構(gòu)如圖 ㈡ 考核方法 中南財經(jīng)政法大學 18 ㈡ 考核方法 成 績 考 核 平時考核（ 20分） 期末考試（ 80分） 課堂發(fā)言 出缺勤 選擇判斷題 問答分析題 案例分析題 計算分析題 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 管理與組織導論 第 1章 management STEPHEN MARY COULTER 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 3–20 學習 目標 ?解釋管理者為什么對組織重要 ?敘述誰的是管理者以及他們在哪里工作 ?描述管理者的職能、角色和技能 ?描述重新塑造和重新定義管理者工作的因素 ?解釋學習管理的價值所在 中南財經(jīng)政法大學 21 誰是管理者？ ? 管理者 —— 通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督其他人的活動以達到組織目標的人 領(lǐng)導？頭兒？老板？老總？當官的？ …… 中南財經(jīng)政法大學 22 管理者的分類 高層 管理者 中層管理者 基層管理者 思考：如何做好一名高層管理者？ ? 小故事“一個日本企業(yè)社長的一天” 管理者在哪里工作 ? ? 組織 （社會化群體） ? 對人們完成某種特定目標的一種有意識安排 ? 界定的因素 ? 每一組織都有一個明確的目標 （環(huán)境） ? 每一組織都由人員構(gòu)成 （人） ? 所有組織都會有意設計某種結(jié)構(gòu) （結(jié)構(gòu)） 169。 Prentice Hall, 2023
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