蘇教版語(yǔ)文八下無(wú)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】李商隱的[無(wú)題詩(shī)]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩(shī)中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱

2024-12-08 05:46

zhchshr課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢語(yǔ)拼音8zhchshr聲母bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs

2024-11-21 03:55

咕咚課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】咕咚突然大腿叫喊玩?；艔垬潢幊臭[追上去轉(zhuǎn)頭摸著獅子咕咚突然大腿叫喊玩耍慌張樹陰吵鬧追上去轉(zhuǎn)頭摸著獅子gūd

2024-12-12 17:36

美術(shù)文化3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】展示作品

2024-11-18 22:14

長(zhǎng)城課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初讀課文1.畫出課文中的生字詞。2.思考作者在介紹長(zhǎng)城時(shí)，是按什么順序的？作者是按什么順序?qū)懙模坑蛇h(yuǎn)到近遠(yuǎn)看長(zhǎng)城?遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇（chóng）山峻（jùn）嶺之間蜿（wān）蜒（yán）盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉（jiā）峪（yù

2024-11-21 22:30

群鳥學(xué)藝3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這些鳥都向鳳凰學(xué)過搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。這些鳥都向鳳凰學(xué)過搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。貓頭鷹想：“鳳凰只是長(zhǎng)

2024-12-11 10:44

麋鹿課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】17麋鹿本課件來(lái)自新知語(yǔ)文生字詞學(xué)習(xí)?微明繁殖漂浮灘涂麋鹿生涯絕跡?敏捷跋涉潛游覓食懷孕考證撰文倫敦巴黎殺戮?蹄似牛輕紗般雌麋鹿烏邦寺漂泊不定?顛沛流離?繁衍后代茁壯成長(zhǎng)

2024-11-21 22:12

統(tǒng)計(jì)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們學(xué)過了哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)回顧從條形統(tǒng)計(jì)圖中，我們可以清楚地看出各種數(shù)量的多少。從折線統(tǒng)計(jì)圖中，我們不僅可以清楚地看出各種數(shù)量的多少，還可以看出某種數(shù)量增減變化的情況。從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，可以清楚地反映出各部分量占總量的百分之幾。?（1）如果老師要對(duì)六年級(jí)各個(gè)班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)

2024-11-22 01:45

光和顏色3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)問題：你為什么能看到書本上的文字？（因?yàn)橛泄膺M(jìn)入了人的眼睛）請(qǐng)你閉上眼睛，你還能看見這些圖片嗎？不能為什么？光沒有進(jìn)入我們的眼睛。我們能看見物體就必須有光從這個(gè)物體上射入我們的眼睛。那么光從哪里來(lái)？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)生活中哪些東西會(huì)自行發(fā)光？如：燃著的火柴、通電的電燈、

2024-11-30 13:00

秋游景山3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】景山公園是明、清兩代皇家的御苑。元代這里有小丘，稱青山。明永樂年間傾河泥于其上，形成皇宮北邊的一道屏障，風(fēng)水術(shù)士稱其為鎮(zhèn)山。這道屏障與紫禁城南面的金水河遙相呼應(yīng)，構(gòu)成中國(guó)建筑背山面水的傳統(tǒng)格局。明代此山還曾叫過萬(wàn)歲山、煤山。清順治十二年（1655年）改名為景山?！熬啊弊忠粸樾稳萆絼?shì)高大，二為這里是帝后們的“御景之地”，三有景仰的含義

2024-12-11 08:59

田忌賽馬3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“臏、諷、贏”3個(gè)生字,結(jié)合人物的語(yǔ)言理解“垂頭喪氣”、“胸有成竹”、“得意揚(yáng)揚(yáng)”、“輕蔑”等詞語(yǔ)的意思，體會(huì)它們?cè)谌宋镎Z(yǔ)言前的作用，并按這些提示語(yǔ)讀出人物對(duì)話的語(yǔ)氣。2、在理解故事內(nèi)容的前提下學(xué)習(xí)復(fù)述課文。3、懂得面對(duì)強(qiáng)者要善于思考才有可能以弱勝?gòu)?qiáng)的道理。明白“大王的馬比你的

2024-12-13 19:23

15練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分角色讀一讀。老師新新老師新新老師新新現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了。怎么查呢？第一步，先要知道所查字音節(jié)的第一個(gè)大寫字母。比如，我們要查“足”字，音節(jié)的第一個(gè)大寫字母應(yīng)該是什么呢？應(yīng)該是Z。對(duì)，第二步，我們要在字典的“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”里找到

2024-12-12 16:22

蜜蜂引路3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第26課《蜜蜂引路》訝談派引列蜂敲附近訝（驚訝）（怪訝）談（談天）〈談笑〉派〈派人〉〈分派〉引〈引路〉〈引人〉列〈列式〉〈列寧〉蜂

2024-12-13 11:19

爬天都峰3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鹽道街小學(xué)劉英我站在天都峰下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石階，石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰！”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大

2024-12-13 11:12

14、檢閱3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課教師：龍?jiān)从⒍嗝词⒋蟮墓?jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒！在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視

2024-11-21 03:01

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