【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究1.掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法,能夠從不同角度對常見物質(zhì)進(jìn)行分類。2.掌握物質(zhì)的量及其單位——摩爾的含義,初步學(xué)會定量的研究方法。3.理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的聯(lián)系,能根
2025-01-07 10:46
【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-10 12:40
【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。——貝爾納一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-12 01:50
【總結(jié)】思考:①C=C;②-OH;③-COOH;④一定條件下,下列物質(zhì)能與以上哪些官能團(tuán)反應(yīng)(填序號),并注明反應(yīng)類型:(1)H2:;(2)Br2:
2024-11-17 12:08
【總結(jié)】第二單元第一課時氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化(一)氮的存在-------體積分?jǐn)?shù)占78%;質(zhì)量分?jǐn)?shù)占75%(二)氮?dú)獾奈镄詿o色無味的氣體,難溶于水密度比空氣略小(與空氣密度相近,只能用排水法收集N2)我們知道在閃電的作用下氮?dú)夂脱鯕饪梢园l(fā)生反應(yīng)從而得
2024-11-18 09:14
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的程序和方法交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識了哪些物質(zhì)?你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的
2024-11-18 07:40
【總結(jié)】§第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全1、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2、安全措施3、掌握正確的操作方法二、混合物的分離和提純思考與交流1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離2、如何分離鐵屑和沙子二、混合物的分離與提純1、過濾和提純①過濾:利
2024-11-16 21:16
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)系列課件江蘇省贛榆高級中學(xué)化學(xué)組江蘇省贛榆高級中學(xué)化學(xué)組
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)的檢測課題一物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢測——檢測物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))?!獧z測某組分(元素)的準(zhǔn)確含量?!獪y定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。定性檢測定量檢測結(jié)構(gòu)測定思考與交流2、冬季供暖鍋爐房備有檢測水質(zhì)軟化程度的儀器、
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?2.制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)中,以什么物質(zhì)為反應(yīng)物(原料)?為什么?3.反應(yīng)的裝置是如何選擇和安裝的?4.如果要制備干燥的氣體產(chǎn)物,應(yīng)如何設(shè)計裝置?①CaCO3+HCl②CaC
2024-11-18 12:04
【總結(jié)】專題一第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)單元檢測題一、選擇題:1.下列說法中,正確的是()A.1mol任何氣體的體積都是L/molB.1molH2的質(zhì)量是1g,它所占的體積是LC.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何物質(zhì)所占的體積都約為LD.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何氣體所占的體積都約為L,正確的是
2024-12-05 03:32
【總結(jié)】葉綠素含量的測定一、原理根據(jù)葉綠體色素提取液對可見光譜的吸收,利用分光光度計在某一特定波長測定其吸光度,即可用公式計算出提取液中各色素的含量。根據(jù)朗伯—比爾定律,某有色溶液的吸光度A與其中溶質(zhì)濃度C和液層厚度L成正比,即A=αCL式中:α比例常數(shù)。當(dāng)溶液濃度以百分濃度為單位,液層厚度為1cm時,α為該物質(zhì)的吸光系數(shù)。各種有色物質(zhì)溶液在不同波長下的吸光系數(shù)可通過測定已知濃度的純物質(zhì)在不同
2025-08-05 17:49
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(第一課時)主干知識梳理一、簡單分類法及其應(yīng)用1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,它不僅可以使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化,還可以通過分門別類的研究,了解物質(zhì)及其變化的規(guī)律。分類要有標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)可以對化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行不同的分類。
2024-11-20 02:55
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(二)課題:第一章第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(二)授課班級課時1教學(xué)目的知識與技能1、了解萃取原理,掌握萃取的實(shí)驗(yàn)操作2、了解蒸餾原理,練習(xí)蒸餾操作3、會用合理的方法檢驗(yàn)離子過程與方法1、通過實(shí)
【總結(jié)】1《與名師對話》高考總復(fù)習(xí)(JS版)高三化學(xué)《研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法》課時作業(yè)建議用時實(shí)際用時分值得分45分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分)1.下列實(shí)驗(yàn)裝置不適用于物質(zhì)分離的是()解析:A裝置可用于分液;B裝置可用來分離易升華物質(zhì)與不升華物質(zhì),如分離I2與沙子,分
2025-01-10 00:36