【總結(jié)】關(guān)于《把信送給加西亞》邁克·戈?duì)柭栋研潘徒o加西亞》(阿爾伯特·哈伯德創(chuàng)作小說)?19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中,可是加西亞正在叢林作戰(zhàn),
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】職業(yè)泰戈?duì)柭殬I(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,甘于奉獻(xiàn),樂于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法,體會(huì)其表達(dá)效果反復(fù)朗讀全詩,體會(huì)其中的韻味,引導(dǎo)學(xué)生把握主旨
2024-11-17 11:13
【總結(jié)】?★如果我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟??!nD?★一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。——保羅?★老是把自己當(dāng)珍珠,就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧!讓眾人把你踩成路?!斵肌赌嗤痢罚ǘ淘姡┳髡吆喗?畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)
2024-11-18 07:47
【總結(jié)】十五、基因革命與倫理選擇人類的生老病死已經(jīng)不是秘密,基因工程為我們揭開其中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán),那到底什么是基因呢?它對于人類到底又有什么作用呢?下面這篇文章將給我們一個(gè)有力的解說。一、整體感知本文的每一部分的小標(biāo)題即是該段的中心。?(一)基因?qū)@?1、認(rèn)識(shí)概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段,是我們身體
2024-11-18 08:29
【總結(jié)】都江堰余秋雨余秋雨李冰是我國[戰(zhàn)國]時(shí)期杰出的水利工程學(xué)家,中外馳名的都江堰的設(shè)計(jì)者和興建的組織者。無靈丹妙藥,唯
2024-11-17 16:56
【總結(jié)】天津市紅星職專教師課時(shí)授課計(jì)劃課題:運(yùn)用腦力以彌補(bǔ)體力的不足教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):梳理課文結(jié)構(gòu),理解重點(diǎn)語句,領(lǐng)會(huì)文章主旨。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)概括各部分的主要內(nèi)容的能力,夯實(shí)語文基礎(chǔ)
2024-12-09 04:18
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作——求職信如何才能在茫茫人海中脫穎而出成為四海八荒最受歡迎的“上神”呢求職信是個(gè)人為謀求職業(yè)寫給用人單位,希望對方了解自己、相信自己、錄用自己的一種與用書信。通常和簡歷一起遞送。求職信是什么求職信的分類按照求職
2024-11-18 08:27
【總結(jié)】故都的秋郁達(dá)夫?qū)敫抛x精讀主旨探因練習(xí)從軍行王昌齡烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹姜敵關(guān)山月,無那金閨萬里愁。悲哉,秋之為氣也,蕭瑟兮。草木搖落而變衰曉來
2024-11-18 08:32
【總結(jié)】神奇的極光?自然界中的大氣變化或讓我們享受晴空萬里,或給我們帶來風(fēng)霜雨雪,我們熟悉它們,就像形影不離的老朋友。但有一種高空大氣現(xiàn)象,平常在我們生活的地區(qū)卻無緣得見,那就是神奇的極光。?今天,我們就通過閱讀一篇科技說明文,走進(jìn)極光的天地去欣賞它,了解它。作者運(yùn)用多種表達(dá)方式,通過通俗形象的比喻和準(zhǔn)確概括的說明,向人們介紹了極光的成因、出現(xiàn)的地域
2024-11-17 19:10
【總結(jié)】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。蘇軾稱
【總結(jié)】1、司馬遷在《屈原列傳》中寫道:“屈平疾王聽之不聰也,,,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?!保?8天津卷)2、其志潔,;其行廉,故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)(08安徽卷)3、其稱文小而其指極大,
【總結(jié)】登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難
2024-11-17 12:49
【總結(jié)】錯(cuò)誤鄭愁予一.作者簡介?鄭愁予當(dāng)代著名詩人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣。”?1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長城內(nèi)外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人
2024-11-17 12:47
【總結(jié)】《像山那樣思考》說課稿一、教材分析:《像山那樣思考》這篇課文是高中語文新教材蘇教版必修一中一篇現(xiàn)代散文,其作者奧爾多?利奧波德是一位美國大地的觀察者和思考者。他以他的生活經(jīng)歷,用詩意性的語言,獨(dú)特的寫作風(fēng)格,對大自然進(jìn)行思考。言出在付出生態(tài)變化的代價(jià)后換取了所謂物質(zhì)文明的進(jìn)步,人類沒有像山那樣對待自己同大自然的關(guān)系。至于作者在文章中怎樣對狼的“嗥
【總結(jié)】運(yùn)用腦力以補(bǔ)充體力的不足南昌市第一中等專業(yè)學(xué)校鞠蕾◆重視學(xué)生人文素質(zhì)道德品格的培養(yǎng)◆突出學(xué)生語文技能的訓(xùn)練第一單元◆讓學(xué)生樹立自信自勵(lì)的人生觀◆引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活機(jī)械電子等工科專業(yè)的中職二年級頭腦靈活,思維敏捷自信心不足,缺乏自我價(jià)值感
2024-11-18 08:28