【總結(jié)】法·雨果一滴眼淚換一滴水《巴黎圣母院》節(jié)選巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院1.了解雨果的生平與主要作品,理解浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風(fēng)格;2.理清課文情節(jié),體會主人公身上體現(xiàn)出來的人性美;3.理
2025-11-10 13:49
【總結(jié)】文本6一滴眼淚換一滴水這是誰?雨果你讀過嗎?這是世界名著??!雨果(1802----1885),19世紀(jì)法國偉大的浪漫主義文學(xué)家,法國文學(xué)史上偉大的作家之一。雨果一生坎坷而豐富,19世紀(jì)40年代的十年間,主要從事政治活動。1851年雨果
【總結(jié)】《一滴眼淚換一滴水》課內(nèi)提升1.給加點字注音鞭笞.()鏤.刻()恫.嚇()蜷.縮()黝.黑()鐐.銬()蟲豸.()緘.默()箴.言()犄.角()挾
2025-11-06 11:55
【總結(jié)】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學(xué)221611關(guān)于作者?食指原名郭路生,山東魚臺人,1948生,60年代開始詩歌寫作,他的詩,特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認(rèn),是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2025-11-02 00:34
【總結(jié)】魯迅著《非攻》……公輸般吃了一驚,大叫起來,放下云梯的模型和曲尺,跑到階下去。門丁也吃了一驚,趕緊跑在他前面,開了門。墨子和公輸般,便在院子里見了面?!肮皇悄?。”公輸般高興的說,一面讓他進(jìn)到堂屋去?!澳阋幌蚝妹矗窟€是忙?”“是的??偸沁@樣……”“可是先生這么遠(yuǎn)來,有什么見教呢?”“
2025-10-31 00:25
【總結(jié)】《一滴眼淚換一滴水》課內(nèi)提升1.給加點字注音鞭笞()鏤刻()恫嚇()垂頭耷腦()蜷縮()黝黑()鐐銬()蟲豸()緘默()箴言()犄角()
2025-11-26 10:09
【總結(jié)】《一滴一滴眼淚換一滴水》教案教學(xué)目標(biāo)感受愛斯梅拉達(dá)的人性美學(xué)習(xí)多角度對比表現(xiàn)人物性格和主題的方法。教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)1、字音創(chuàng)新設(shè)計自主學(xué)案2、熟悉文章內(nèi)容,按小說三要素在文中劃下關(guān)鍵內(nèi)容。一、上課檢查預(yù)習(xí)情況,理清文章思路。解題:兩位主人公——伽西莫多和愛斯
2025-11-14 18:14
【總結(jié)】《一滴眼淚換一滴水》教學(xué)實錄執(zhí)教:馬錫剛(大屏幕投影課題“一滴眼淚換一滴水”,課題之上兩行小字“讓讀書成為信仰,讓閱讀名著成為習(xí)慣”)師:一本名著就是一道精美的大餐,今天我們一起來品讀雨果的《一滴眼淚換一滴水》。(板書課題)雨果的這篇文章很注意用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:,把握人物。。(大屏幕推出目標(biāo))這篇小
2025-11-30 04:56
【總結(jié)】一滴水,一滴淚的演講稿第一篇:一滴水,一滴淚的演講稿大家好!今天我要演講的題目是《一滴水一滴淚》。舵手,雖然平凡,但是卻能決定船只的航向;根系雖然普通,但是卻滋養(yǎng)著樹木的生長;一滴水,雖然渺小,但是卻牽動著多少豐潤與干渴、肥沃與貧瘠、絢麗與暗淡、美好與丑惡一個悶熱的夜晚,繁星點點的夜空陪伴著我入睡,可是饑渴的我卻做了一個噩夢。世界上沒有
2025-03-17 22:10
【總結(jié)】一滴眼淚換一滴水本課話題——寬容朗讀——課文中的名段她一言不發(fā)地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人,從胸前取出一只葫蘆,溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。這時,人們看見他那一直干燥如焚的獨眼里,滾出了一大顆眼淚,沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。??那漂
2025-11-30 11:38
【總結(jié)】蘇教版高一語文必修一、二知識積累篇高一語文期中復(fù)習(xí)卷匯文中學(xué)錢衛(wèi)中1.下列詞語中加點的字,讀音全部正確的一組是A惆悵chuàng恪kè守犄jǐ角引吭háng高歌
2025-09-19 11:13
【總結(jié)】一滴眼淚換一滴水(校正版)第一篇:一滴眼淚換一滴水(校正版)《一滴眼淚換一滴水》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、感受愛斯梅拉達(dá)的人性美,分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。2、能夠認(rèn)識人性這一永恒的話題,作出自己對人性美丑的理解。3、學(xué)習(xí)多角度對比表現(xiàn)人物性格和主題的方法?!菊n前預(yù)習(xí)】(一)整體感知,把握情節(jié)。1、《巴黎圣母院
2025-03-17 22:13
【總結(jié)】 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 。 梭羅()鑲邊()蓊郁()橡樹() 峻削()甬道()徜徉()黑魆魆() 一泓()澄清()引擎() 解析:此題主要考查對文中字音的掌握情況。 答案...
2025-03-15 03:56
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他家學(xué)淵源,父親司馬談為太史令,學(xué)問廣博。父親死了三年,司馬遷繼承其業(yè),在“金匾石室”(國家藏書處)閱讀、整理歷史資料;此外他還廣泛游覽,實地考察積累了大量的寫作素材;武帝天漢三年(前98),李陵孤軍入匈奴,敗降,而司馬遷極言李陵降
2025-11-01 01:37
【總結(jié)】史鐵生散文課文中有關(guān)地壇的景物描寫及地壇于我的特殊意義。作家對生命意義的思考和感悟。作者抒發(fā)的對母親的感情,及作者所體悟到的母愛。命運貝多芬,28歲開始耳朵有病,聽力逐漸衰退,到32歲基本上
2025-11-02 00:21