【總結】動能勢能重力勢能彈性勢能機械能自然界最常見的一種能量——機械能pkEEE??一、動能和勢能之間可以不斷地轉化(一)蹦床運動一、動能和勢能之間可以不斷地轉化(二)一、動能和勢能之間可以不斷地轉化(三)討論與交流:1、動能和勢能之間的轉化是通過什么來實現(xiàn)的呢?2、你還能舉出生活
2024-11-17 12:30
【總結】斜拋物體的運動一.斜拋運動——將物體用一定的初速度沿斜上方拋出去,僅在重力作用下物體所做的運動叫做斜拋運動斜拋運動廣泛地存在于生活、體育、農(nóng)業(yè)、消防、軍事、航天等領域。斜拋運動的知識有著極重要的應用。二.斜拋運動的分解,初速度斜向上方,所以斜拋運動是曲線運動。,所以水平方向應做勻速直線
2024-11-17 06:42
【總結】學習目標:1.知道國際單位制中力的單位的定義。2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道牛頓第二定律表達式的確切含義。3.能初步應用牛頓第二定律解決一些簡單問題。學習重點:牛頓第二定律學習難點:牛頓第二定律一、牛頓第二定律1.公式推導:2.語言表述:3.公式表達:
2024-11-18 10:15
【總結】第四章機械能和能源第七節(jié)功率甲乙兩同學分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質量為m,甲、乙兩同學需要做多少做功?每塊磚的質量為m,樓高為h,甲、乙兩同學需要做多少做功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)
【總結】第四章第一節(jié)功回顧初中:怎樣才叫“做功”?一個物體受到力的作用,并使物體沿力的方向上發(fā)生了一段距離,這個力就對物體做了功。回顧初中:怎樣測算功?W=Fs(位移)P62討論與交流:人是否對物體做了功?P62討論與交流:人是否對物體做了功?三、如何計算功:W=FsW=0一
【總結】]勻變速直線運動的規(guī)律第二節(jié)自由落體運動的規(guī)律回顧:自由落體運動定義:要點:物體僅在重力作用下,從靜止開始下落的運動。①僅受重力,忽略空氣阻力。②從靜止開始,V0=0。物體做自由落體運動,速度在不斷變大。實驗所得:1、位移與時間的關系?
2024-11-18 00:05
【總結】運動的合成與分解一、學習任務分析本節(jié)課內(nèi)容是學生學習曲線運動的起始篇,是學生在學習研究了勻速直線運動,勻變速直線運動,自由落體運動等較簡單的直線運動后從定量研究直線運動規(guī)律進入定量研究曲線運動規(guī)律的轉折點。通過本節(jié)的學習研究,使學生學會如何用平面坐標系和圖解法描述曲線運動,如何通過運動的合成與分解,把運動物體實際表現(xiàn)的復雜運動分解成兒個簡單的分運動,從而利用研究
2024-11-19 20:31
【總結】從托勒密到開普勒地球是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞地球運動。“地心說”模型代表人物:亞里士多德;托勒密日心說認為太陽是宇宙的中心,是靜止不動的,地球和其他行星都是圍繞太陽做勻速圓周運動?!叭招恼f”模型代表人物:哥白尼開普勒三定律所有的行星圍
【總結】學習目標:1.了解形變的概念。2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的。3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。4.能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向。5.知道壓力、支持力、拉力都是彈力,并能在具體問題中正確畫出它們的方向。6.知道形變越大,彈力越大,掌握胡克定律的內(nèi)容和適用條件。學習重點:1.彈力有
2024-11-17 19:23
【總結】人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ一.教學目標:1、進一步理解人造衛(wèi)星的運行原理以及衛(wèi)星中的失重現(xiàn)象。2、知道同步衛(wèi)星的知識及應用。二.教學重點:同步衛(wèi)星的特點及應用人造衛(wèi)星中的“失重”現(xiàn)象(1)軌道處的加速度衛(wèi)星正常運行時,地球對它的萬有引力提供向心力,即22M
2024-11-17 05:41
【總結】摩擦力思考:冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來?同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出,哪個停下來的快?為什么?滑動摩擦力一、什么是滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面滑動時產(chǎn)生的摩擦力,叫滑動摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動摩擦力的條件(自己總結)判斷:動,那么他們之
2024-11-18 00:04
【總結】第四章怎樣求合力與分力§怎樣求合力一、合力與分力二、力的合成求幾個力的合力過程。概念怎樣求合力(1)兩個力的方向相同(2)兩個力的方向相反如果力F1、F2不在同一直線上,它們的合力大小還是相加減嗎?實驗:探究
【總結】歡迎你學習高中物理?《物理1》、《物理2》是高中學生必須學習的內(nèi)容。在這里,我們將走過從伽利略到牛頓為建立經(jīng)典力學體系而開辟的道路,了解從經(jīng)典力學到現(xiàn)代物理的變革,學習物理學的基本原理,體會物理學的思想觀點和研究方法,認識物理學在科學技術上的廣泛應用,及其對人類文明與社會發(fā)展的巨大影響。自然哲學——物理學的前身
【總結】洶涌的波濤1.能量是什么?2.功與能有什么關系?一個物體能夠對其他物體做功,我們就說這個物體具有能量。潮汐能推動水輪機轉動提出問題:風力發(fā)電奔跑的人拉緊的弓箭一、功與能的關系?做功的過程就是能量轉化和傳遞的過程。?做了多少功,就有多少能量轉化。
2024-11-17 12:31
【總結】勻變速直線運動的規(guī)律的應用勻變速直線運動的基本公式?公式中矢量比較多,應用時應特別注意其物理量的方向。?一般來說,已知其中的三個量就可以求出其余的一個或兩個物理量。?想一下,把兩個的公式中的“t”消掉,你能得到什么呢?你覺得你得到的有什么用嗎?atvvt??02021attvs??一、位移和速度的
2024-11-18 10:16