20xx秋人教版歷史九年級上冊期中試題(已修改)
2024-12-03 21:10 本頁面
【正文】 梁豐初中 2020～ 2020 學(xué)年第一學(xué)期期中試卷 （初三歷史） 一、單項選擇題 ：（本大題共 20 題，每小題 1 分，共 20 分。每小題只有一項是最符合題目要求的，把答案填寫在表格相應(yīng)的題號下）。 《全球通史》中這樣論述某歷史事件：“（這場運動）關(guān)心的是今世而不是來世；它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)。”這場運動 A．追求人在現(xiàn)實生活中的幸福 B．大力宣傳自由平等的思想 C．宣揚人有生存、自由的權(quán)利 D．主張私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 ， 原產(chǎn)美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美。這種現(xiàn)象反映了新航路的開辟 A．推動了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 B．加強了各大洲之間的聯(lián)系 C．促進了歐洲工商業(yè)發(fā)展 D．促進了歐洲文化思想的繁榮 《全球通史》以公元 1500 年作為重要的歷史分期點，你認(rèn)為以 1500年為分期點的主要依據(jù)是 A． 1500 年是一個整數(shù)時間，容易記憶 B． 1500 年前后世界開始連成一個整體 C． 1500 年是歐洲文藝復(fù)興開始的標(biāo)志 D． 1500 年前后開始了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 4．觀察示意圖，判斷下列說法中與史實相符的是 A． A點處，路易十六被推上斷頭臺，共和國成立 B． B 點處，宮廷政變推翻了復(fù)辟的專制統(tǒng)治 C． C 點處，該國通過了《人權(quán)宣言》，確立了君主立憲制 D．該示意圖反映了法國大革命的曲折性與反復(fù)性 5．某同學(xué)用右邊的資料卡片進行研究性學(xué)習(xí)，研究的內(nèi)容應(yīng)是 A．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性 B．法國大革命爆發(fā)的條件 C．拿破侖對外戰(zhàn)爭失敗的原因 D．印度民族大起義的正義性 6．查爾斯． P．金德爾伯格在《世界經(jīng)濟霸權(quán) 1500 N1990》一書中記錄的英國每年申請專利數(shù)變化如下圖。下列現(xiàn)象與圖中反映的歷史事實沒有因果關(guān) 系的是 A完成資產(chǎn)階級革命 B 獲得了國家獨立 C 進行殖民擴張掠奪 D 工業(yè)革命的發(fā)展 年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。由此可以分析出 1861年改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了 ①市場 ②勞動力 ③資金 ④原料 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．合作探究是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。某班同學(xué)在學(xué)習(xí)法國大革命內(nèi)容時，以分組的形式組織了一場“評價拿破侖對外戰(zhàn)爭”的討論會，討論的主要觀點如下圖。哪一組同學(xué)的觀點較全面、辯證地評價了拿破侖的對外戰(zhàn)爭 時間： 1868 年 口號： 富國強兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化 性質(zhì)： 資產(chǎn)階級改革 、理解歷史知識。下
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