20xx秋華師大版歷史九年級上冊期中試題1(已修改)
2024-12-03 21:10 本頁面
【正文】 洛陽市 2020— 2020 學年第 一 學期六校聯(lián)考 期中考試 九年級 年級 歷史 試卷 座號： 題號 一 31 32 33 34 35 總分 分數(shù) 一、選擇題（每題 2分，共 60分） 1.“夫五千年以前，人戶稀微，制作未備，何以能成此大工？”這是針對古代哪一建筑物而發(fā)出的疑問 【 】 、只逼他拼命勞動的奴隸主說： “ 牛馬還要吃草睡覺，你這樣對待我，簡直不是我的主人！ ” 結果，按該國的法律，這個奴隸的兩只耳朵被割掉了。這部允 許 如 此 殘 暴 行 徑 的 法 律 刻 在 一 黑 色 玄 武 石 圓 柱 上 ， 這 部 法 律 出 自 【 】 A． 古代印度河流域 B． 古代尼羅河流域 C． 古代兩河流域 D． 古代愛琴海 3.“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而 不是在少數(shù)人手中。任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I，絕不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。”對伯利克里的這段演說理解正確的是 【 】 A.“我們”指的是羅馬 B. “民主政治”的核心是廣大公民的參與 C. “全體公民”包括婦女和外邦人 D. 伯利克里時代的民主達到封建社會的頂峰 4.“帝國初年，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間的交通暢通無阻，海上航路、內(nèi)陸河道、陸上通 道和古老商道都成了內(nèi)外貿(mào)易的動脈，商旅往來，絡繹不絕。”材料中的“帝國 ” 是 【 】 A. 羅馬帝國 B. 亞歷山大帝國 ，各級封建主依次從屬，每個封主只能直接管轄自己的封臣，不能管轄封臣的封臣。這種封建等級體系的確立是由于 【 】 ，學者們的思想靈感來源于《圣經(jīng)》和教會； 11 世紀初期，西歐的一些主教們在教區(qū)內(nèi)組建學校，并邀請知名學者擔當主講教師； 12 世紀，教會學校已開設了法學、醫(yī)學和神學等正式課程。上述材料反映了中世紀時基督教會 【 】 “救世主” 教育的發(fā)展 7. 日趨嚴峻的國內(nèi)外形勢給日本朝野以強烈的沖擊，有識之士紛紛呼吁，效法中國，實行改革，以求緩解社會危機，擺脫困境。這段材料反映的是 【 】 490年，波斯王大流士一世興兵進攻希臘，在馬拉松平原，兩軍發(fā)生激戰(zhàn)。這一戰(zhàn)役的時間大致位于以下年代標尺中的 【 】 ，約創(chuàng)作于 23 世紀，兼具印度和希臘藝術的混合風格。下列事件中與這尊佛陀的出現(xiàn)有關的是 【 】 年，安西節(jié)度使高仙芝所率唐軍與阿拉伯軍隊在 怛 羅斯 發(fā)生大戰(zhàn)，激戰(zhàn)五日后，唐軍敗北，被俘的中國士兵中有 會造紙術的， 不久，阿拉伯帝國范圍內(nèi)的巴格達、開羅等地都陸續(xù)出現(xiàn)了一批造紙工場。對這段材料理解正確的是 【 】 11． 14 世紀
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