【總結(jié)】從9開始往后數(shù)，數(shù)到15從17開始往前數(shù)，12比12大比18小的數(shù)比20小比15大的數(shù)19的相鄰數(shù)135791113151719＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊2個(gè)2個(gè)數(shù)13579111315
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】仔細(xì)觀察，你看懂了些什么？仔細(xì)觀察，你看懂了些什么？6+2=8－2=6仔細(xì)觀察，這兩題之間有什么小秘密存在？減法是加法的逆運(yùn)算。和被減數(shù)6＋3=969－3=6＋39－33＋6=9－6=933＋69－65＋2=7－2
2024-11-17 20:37
【總結(jié)】643625741616253737一共來了多少人植樹？3+4=74+3=74+2=62+4=62+5=75+2=73+3=66+1=2+4=4+3=1+5=7676看著上一道算式，你能很快
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，掌握5以內(nèi)各數(shù)的分與合。，探究學(xué)習(xí)方法。把放在里,有幾種情況?413422431把放在里?？梢栽鯓臃?？4可以分成幾和幾？41342243
【總結(jié)】1、這撞大樓一共有幾層樓？一共有11層樓。2、每一層樓一共有幾個(gè)房間？一共有10個(gè)房間。3、猜猜小胖家住的是哪一間？小胖家住在最高一層的最旁邊一間，現(xiàn)在正開著燈在家呢！你們知道小胖家住在第幾層的哪一間嗎？小胖家住在第11層樓，從右往左的第1間。探究一請(qǐng)你根據(jù)每一層樓的亮燈、暗燈情況把它記錄下來。
【總結(jié)】加與減6+2=88-2=66+2=88-2=66+2=8仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？6+2－28減法是加法的逆運(yùn)算6+3=□9-3=□965+2=□6+3－3□9□-2=□7
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】小雞吃完食物之后，又發(fā)生了什么呢？該怎樣列式表示？最后又發(fā)生了什么？請(qǐng)列式表示。8–2–2=4（只）88－3－1=54小結(jié)像這樣把三個(gè)數(shù)減起來的算式，在計(jì)算時(shí)，要先把前兩個(gè)數(shù)相減的得數(shù)記在心理，再用記在心里的得數(shù)減去第三個(gè)數(shù)，算出結(jié)果。10－4－2＝4９
【總結(jié)】5+2=7+3=7-5=7+1=8-2=8-4=6-2=6+2=5+2+15+2+1=78學(xué)習(xí)連加要注意！先算第一第二數(shù)，然后再算第三數(shù)。8－2－28－2－2=64學(xué)習(xí)連減
2024-11-17 02:00
【總結(jié)】加減法（一）+=怎樣寫可以又快又不遺漏？5+5=10+=++++====10101010105+5=10+=+++++====1010101010010321
2024-11-17 20:41
【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四.五單元測(cè)驗(yàn)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、口算。（20%）14+2=12-9=14-7+5=13-（）=97+4=12-6=
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】六物體分類找朋友說一說認(rèn)一認(rèn)看一看安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】圖中都有什么形狀的積木？你知道這些圖形的名字嗎？正方體長方體圓柱球正方體長方體圓柱球請(qǐng)小朋友來幫幫我，分一分類我要把答錯(cuò)的小朋友吃掉。不錯(cuò)嘛，那這個(gè)你們能做對(duì)嗎？4422還吃不了你們，那在來一題更難的?？蓯海乙欢〞?huì)
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】一組紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)
2024-11-19 10:29
【總結(jié)】比一比
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。?，初步體會(huì)分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。?，初步養(yǎng)成通過分類整理物品的習(xí)慣。今天我們學(xué)會(huì)了整理學(xué)習(xí)用品和生活用品，還知道了同樣的東西可以用不同的分類方法。你今天有什么收獲呀？
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