【總結(jié)】行路難⒈朗讀背誦古代詩(shī)詞。⒉整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。⒊體會(huì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞要整體了解各首詩(shī)詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩(shī)詞主旨的優(yōu)秀詩(shī)句,能夠背誦。作者簡(jiǎn)介:李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。少年抱負(fù)宏
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】有這樣一位母親,23歲就守了寡。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū),卻千方百計(jì)地送兒子讀書(shū)。兒子留學(xué)美國(guó),她獨(dú)立撐持門(mén)戶(hù),一切親戚慶吊往來(lái),人情南北,負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕,乃至靠抵當(dāng)首飾過(guò)年。恰巧這時(shí),族中有個(gè)人因家庭敗落,愿將《圖書(shū)集成》一部大書(shū)減價(jià)出售。母親知道兒子想得到這部書(shū),便借錢(qián)買(mǎi)下了。這位寧肯自己遭受困窘,卻處處為兒子設(shè)想的
2024-11-17 02:15
【總結(jié)】二十六奇妙的克隆SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解文章內(nèi)容。。學(xué)精神。秋海棠落葉生根新課導(dǎo)入富貴竹插枝即活水果嫁接談家楨:浙江寧波人,國(guó)際遺傳學(xué)家、中國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人,被譽(yù)為“中國(guó)的摩爾根”。走近作者字詞積累繁衍胚胎蟾蜍
2024-11-17 10:13
【總結(jié)】第六單元二十六奇妙的克隆學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn));理解課文巧妙的結(jié)構(gòu)安排。(難點(diǎn))。本文是一篇介紹克隆的說(shuō)明文。題目點(diǎn)明了文章的說(shuō)明對(duì)象。用“奇妙”修飾“克隆”,突出了這種無(wú)性繁殖的神異、新奇,激發(fā)了讀者的好奇心。談家楨(1909-2020),浙江寧波人,遺傳學(xué)家。
2024-11-17 10:15
【總結(jié)】志賀直哉志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說(shuō)家,被日本評(píng)論家譽(yù)為“小說(shuō)之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎等人共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞
2024-11-17 02:39
【總結(jié)】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)1.我愛(ài)這土地艾青板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件教學(xué)目的:1.了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn),正確劃分詩(shī)的節(jié)奏,飽含深情地朗誦詩(shī)歌。2.了解有關(guān)
2024-11-17 02:24
【總結(jié)】19小石潭記導(dǎo)入新課1、積累文言實(shí)詞,感知文章內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。3、結(jié)合背景,理解作者思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課相關(guān)簡(jiǎn)介檢查預(yù)習(xí)柳宗元(773~819),唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。字子厚,祖籍河?xùn)|,世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱(chēng)柳柳州,有《柳河?xùn)|集》傳
【總結(jié)】第一單元·第二課老山界課文導(dǎo)入兩萬(wàn)亐千里長(zhǎng)征,跨越千山萬(wàn)水,歷旪一年,震驚中外。那么紅軍翻越癿第一座高山是哪一座呢?那就是老山界。這座山高達(dá)30里,到處懸崖峭壁,十分險(xiǎn)峻??晌覀兗t軍戓士勇敢地把它踏在了腳下。今天我們就隨著當(dāng)年親自經(jīng)歷這一壯丼癿老紅紅軍戓士陸定一重走長(zhǎng)征路,再登老山界,幵迚一步感悟革命先輩癿堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀主
2024-11-17 02:45
【總結(jié)】第六單元二十七活板、虛詞的意義及用法。(重點(diǎn))。(重點(diǎn)),了解他們對(duì)世界文明所做出的卓越貢獻(xiàn)。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)活板,就是活字版。板,同“版”。一個(gè)“活”字,點(diǎn)明活版印刷的特點(diǎn)。全文按照“制版——排版——印刷——拆版”的順序進(jìn)行了有序地說(shuō)明。沈括(1031—1095
【總結(jié)】第五單元二十一幽徑悲劇學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文描寫(xiě)、議論和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。、通俗而又雅致的語(yǔ)言,體會(huì)層層鋪墊的寫(xiě)法及作用。(重點(diǎn))、善、美的決心。(難點(diǎn))“幽徑”點(diǎn)出悲劇的主體,“悲劇”點(diǎn)出文章的核心內(nèi)容,它不僅僅是這條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇,而且是燕國(guó)的悲劇,也是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
【總結(jié)】二十七活板SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)、虛詞。,運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特色。明的卓越貢獻(xiàn),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝,并在唐朝中后期普遍使用。宋仁宗時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命?;钭钟∷⑿g(shù)新課導(dǎo)入
【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢測(cè)蹊蹺山坳嫣紅劈頭潛艇廠(chǎng)甸棗核殷切瑪瑙國(guó)籍qīqiaoàoyānpīqiándiànhéyīnnǎojí五棗核SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】新課導(dǎo)入《長(zhǎng)征頌歌》點(diǎn)擊圖片播放音樂(lè)四《長(zhǎng)征》節(jié)選。,探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者王朝柱1941年出生于河北吳橋人。1966年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系,中國(guó)內(nèi)地編劇。1972年調(diào)總政文工團(tuán)工作,歷任總政歌舞團(tuán)、總政歌劇團(tuán)作曲,總政話(huà)劇團(tuán)編劇。1964
【總結(jié)】十五陽(yáng)關(guān)雪余秋雨,理清文章思路。,歸納踏訪(fǎng)途中所見(jiàn)之景的特點(diǎn)。寫(xiě)的寫(xiě)法和特色。。學(xué)習(xí)目標(biāo)《渭城曲》王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。走近作者余秋雨余秋雨,1946年生,浙江余姚人。在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)后
【總結(jié)】導(dǎo)入語(yǔ)大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)余秋雨嗎?對(duì),他寫(xiě)過(guò)很多優(yōu)秀的散文。有人說(shuō)他的散文刷新了一個(gè)徹底平庸和徹底蒼白的時(shí)代;有人說(shuō)《文化苦旅》是一條河系,在星光燦爛的中國(guó)散文的天空里,其中的每一顆星星都散發(fā)著魅力非凡的深不可測(cè)的光暈;有人稱(chēng)余秋雨是二十世紀(jì)最后一位大師級(jí)的散文作家,是開(kāi)一代散文新風(fēng)的第一人。陽(yáng)關(guān)雪余秋雨學(xué)習(xí)目標(biāo)