社會主義曲折發(fā)展中的探索概述(已修改)
2025-03-04 11:05 本頁面
【正文】 模塊二 第 7講 社會主義曲折發(fā)展中的探索 ——新中國的成立到改革開放前 歸納知識整合 專輯助力高考 考點一 考點二 歷史階段特征 熱點透析高考 沖刺直擊高考 階段特征 從新中國建立到改革開放前 (1949~1978年 )是社會主義建設(shè)道路的曲折探索時期。有成就，也有教訓 表現(xiàn) 政治上 建國初期，建立起人民代表大會制度、多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治等有中國特色社會主義的民主制度，形成了中國特色的社會主義民主政治體系。文化大革命時期，社會主義民主法制遭到破壞，人權(quán)遭到踐踏。奉行獨立自主的和平外交政策，改變了中國被動、屈辱、不平等的外交局面，國際地位大大提高 經(jīng)濟上 1956年底基本完成 “三大改造 ”，初步建立了社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)； “大躍進 ”、人民公社化運動、文化大革命嚴重影響了社會經(jīng)濟的健康發(fā)展。在經(jīng)濟建設(shè)過程中，逐漸形成了高度集中的計劃經(jīng)濟體制 文化上 與軍事和農(nóng)業(yè)相關(guān)的科技發(fā)展較快；文化建設(shè)受政治運動影響較大，教訓深刻；毛澤東思想得到發(fā)展 社會 生活上 交通運輸業(yè)發(fā)展較快，基本上形成了覆蓋全國的交通網(wǎng)；社會生活受政治運動影響較大，服裝體現(xiàn)了強烈的時代特色 一、過渡時期，社會主義制度建立 (1949~1956年 ) 1．新中國成立 1949年 10月 1日，中華人民共和國成立，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。 2．民主政治制度建設(shè) (1)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度： ① 建立： 1949年，中國人民政治協(xié)商會議的成功召開標志著新中國初步建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度。 ② 發(fā)展： 1956年，中國共產(chǎn)黨提出與民主黨派實行 “ 長期共存，互相監(jiān)督 ” 的方針。 (2)人民代表大會制度： ① 建立： 1954年，第一屆全國人民代表大會通過了 《 中華人民共和國憲法 》 ，正式以國家根本大法的形式確立了人民代表大會制度。 ② 地位：中國的根本政治制度，全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機關(guān)。 (3)民族區(qū)域自治制度： ① 建立： 1949年共同綱領(lǐng)規(guī)定在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，實行民族區(qū)域自治。 ② 完善： 1954年憲法明確規(guī)定了民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。 3．法制建設(shè) 1954年 《 中華人民共和國憲法 》 頒布，憲法體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則，以國家根本大法的形式確立了人民代表大會制度。 4．國民經(jīng)濟恢復和社會主義建設(shè)的起步 (1)1952年，國民經(jīng)濟形勢基本好轉(zhuǎn)。 (2)工業(yè)化建設(shè)： 1957年，初步建立了獨立的工業(yè)體系，為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。 (3)社會主義改造：從 1953年起，國家進行三大改造。到 1956年底，基本上完成了三大改造，社會主義計劃經(jīng)濟在我國基本建立起來。 5．新中國成立初期的外交 (1)獨立自主的和平外交方針：新中國建立后提出了 “另起爐灶 ”“ 打掃干凈屋子再請客 ”“ 一邊倒 ” 等獨立自主的和平外交政策。 (2)中蘇建交： 1949年，中蘇建交；第二年初簽訂了《 中蘇友好同盟互助條約 》 。 (3)和平共處五項原則的提出： 1953年，周恩來提出了“ 和平共處五項原則 ” ，是新中國外交政策成熟的標志。 (4)參加日內(nèi)瓦會議： 1954年，新中國以世界五大國之一的身份參加日內(nèi)瓦會議。 (5)萬隆會議： 1955年，參加亞非萬隆會議，周恩來提出了 “ 求同存異 ” 的方針，促進了會議的圓滿成功。 6．毛澤東思想的發(fā)展 (1)《 論人民民主專政 》 ： 1949年毛澤東發(fā)表 《 論人民民主專政 》 ，豐富并發(fā)展了馬克思主義的國家學說，為即將成立的新中國作了政治理論準備。 (2)《 論十大關(guān)系 》 和 《 關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題 》 ：科學闡明了社會主義社會的矛盾問題，在社會主義建設(shè)理論方面發(fā)展了馬克思主義學說。 7．人民教育的奠基 1949年底，第一次全國教育工作會議召開，成功地將半殖民地半封建教育改變?yōu)檠刂鐣髁x方向前進的新中國的人民教育。 二、社會主義建設(shè)道路的曲折探索 (1956~1978年 ) 1．建設(shè)社會主義道路的成功探索與失誤 成功探索 ① 中共八大正確分析了中國社會主要矛盾和主要任務(wù)； ② 1960年提出國民經(jīng)濟實行 “調(diào)整、鞏固、充實、提高 ”的八字 方針； ③ 1962年起，經(jīng)濟恢復、發(fā)展 失誤 ① 1958年的 “大躍進 ”和 “人民公社化 ”運動造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，挫傷人民群眾的生產(chǎn)積極性； ② “文革 ”使國民經(jīng)濟遭受劫難 2．民主政治的挫折 “ 文革 ” 期間中國的民主法制建設(shè)遭到破壞，社會秩序混亂。 3．外交突破 (1)恢復在聯(lián)合國的合法席位： 1971年，第 26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位。 (2)中美關(guān)系正?；?1972年，尼克松訪華，簽署 《 中美聯(lián)合公報 》 ； 1978年，發(fā)表 《 中美建交聯(lián)合公報 》 ； 1979年 1月，中美正式建交。 (3)中日關(guān)系正?；?1972年，田中角榮訪華，中日關(guān)系正常化。 4．文化教育的得與失 (1)科技成果： “ 兩彈一星 ” 研制成功，極大地提高了中國的國際地位和國防實力；袁隆平雜交水稻培育成功。 (2)“ 雙百 ” 方針提出： 1956年，毛澤東提出 “ 百花齊放，百家爭鳴 ” 的方針，促進了新中國文學、藝術(shù)、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，后期遭到破壞。 (3)教育事業(yè)的發(fā)展： ① 全面建設(shè)社會主義時期：逐步形成比較完整的國民教育體系，
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