【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程:引入:華夏幾千年歷史,出現(xiàn)了很多“圣”人,公認(rèn)的便如“詩(shī)圣”杜甫,“畫圣”吳道子,“武圣”關(guān)羽者,而因著《茶經(jīng)》被認(rèn)為是“茶圣”的陸羽并不廣為人知,這節(jié)課學(xué)的便是他的自傳。1,找出下列句中的通假字,并解釋a,羽將授孔圣之文b,宜野人乘蓄,故特以相贈(zèng)
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】在哈金森工廠毛毛留法勤工儉學(xué)時(shí)的鄧小平鄧小平與他同去法國(guó)勤工儉學(xué)的遠(yuǎn)房叔父鄧紹圣合影解放戰(zhàn)爭(zhēng)中與劉伯承在一起1974年4月出席聯(lián)大特別會(huì)議1984年在建國(guó)35周年盛典上1992年南巡講話鄧小平(1904~199
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】12白居易(772—846),字樂天,晚年號(hào)香山居士,原籍太原(今屬山西),祖上遷居下邦(今陜西渭南東北),生于新鄭(今屬河南)。貞元十六年(800)登進(jìn)士第,歷任左拾遺、翰林學(xué)士。元和十年(815)因上書請(qǐng)急捕刺殺宰相武元衡的兇手,被貶為江州司馬。后歷任忠州、杭州、蘇州刺史,官終刑部尚書。晚年閑居洛陽(yáng),皈依佛教,
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】如夢(mèng)令常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度.”返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?!毙枰e累的詞語(yǔ):欲
2024-11-18 13:58
【總結(jié)】百丈山記?《春日》:勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。?《觀書有感二首》:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。?昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。作者:朱熹?朱熹(1130—1200
【總結(jié)】愛國(guó)詞四首鷓鴣天·建康上元作趙鼎趙鼎(1085—1147),字元鎮(zhèn),自號(hào)得全居士。解州聞喜(今屬山西)人。與李光、李綱、胡銓合稱“南宋四名臣”。今存詞45首。早期所寫多為閑情綺語(yǔ),南渡后所作,多家國(guó)鄉(xiāng)關(guān)之思。靖康之變,汴京淪陷,宋徽宗、欽宗被金人俘虜,北宋王朝宣告滅亡。趙構(gòu)被擁立為帝,重新建
【總結(jié)】“無(wú)類”指什么?一、不分身份、地位均要教育。二、不管品行、習(xí)性,對(duì)所有的人都平等地加以教育。子曰:“有教無(wú)類?!薄咀⑨尅拷蹋逃?;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說(shuō):“人人我都教育,沒有區(qū)別?!弊勇穯?wèn):“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”冉有問(wèn):“聞斯行
2024-11-17 05:07
【總結(jié)】黃州快哉亭記蘇轍蘇轍(1039----1112),北宋散文家,字子由,號(hào)潁濱遺老,蘇軾之弟,唐宋八大家之一。蘇轍19歲與兄軾同登進(jìn)士第,次年同試制策。歷任翰林學(xué)士、知制誥、御史中丞、尚書右丞、門下侍郎。蘇轍為人沉靜簡(jiǎn)潔,鮮言寡欲,性孝友。“與兄進(jìn)退出處,無(wú)不相同,患難之中,友愛彌篤,無(wú)少怨尤,近古罕見”(《
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?90多年前,有一位滿頭銀絲的老者在我們耳畔低聲詢問(wèn):‘你是什么人,讀者,百年后讀著我的詩(shī)???’這位老者,距離我們已近百年的時(shí)間,但是這種穿越時(shí)空的問(wèn)候卻依然讓我們感受到他那真摯得直指人心的力量。這位親切的老者就是——誰(shuí)呢?就是我們今天要學(xué)習(xí)的這篇小說(shuō)的的作者:泰戈?duì)枴?Σ紶柸藢W(xué)習(xí)目標(biāo)?,領(lǐng)會(huì)中心意思,有一定的速
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】莫泊桑一個(gè)文官的死契訶夫項(xiàng)鏈瑪?shù)贍柕履瓷W(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):(1)能找出切爾維亞科夫打了噴嚏后的心理歷程,分析其心理活動(dòng)表現(xiàn)出他怎樣的性格特征。(2)理解切爾維亞科夫之死背后的主要原因。
【總結(jié)】謝坤山身為吉尼斯世界紀(jì)錄亞洲見證中心負(fù)責(zé)人的我,見過(guò)的奇人異事無(wú)數(shù),但從未看過(guò)謝坤山這么令人“震撼與動(dòng)容”的人。如果吉尼斯世界紀(jì)錄有“全世界最令人尊敬的人”這一項(xiàng)目,我會(huì)恭敬地把這面獎(jiǎng)牌頒給他——?jiǎng)?chuàng)造人類極限的謝坤山?!崴故澜缂o(jì)錄亞洲見證中心董事長(zhǎng):戴勝益謝坤山是一位我們從不曾見的奇
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】李白詩(shī)四首哭晁卿衡日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。丁都護(hù)歌云陽(yáng)上征去,兩岸饒商賈。吳牛喘月時(shí),拖船一何苦!水濁不可飲,壺漿半成土。一唱都護(hù)歌,心摧淚如雨。萬(wàn)人鑿磐石,無(wú)由達(dá)江滸。君看
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】酬贈(zèng)詩(shī)四首節(jié)婦吟君知妾有夫,贈(zèng)妾雙明珠。感君纏綿意,系在紅羅襦。妾家高樓連苑起,良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月,事夫誓擬同生死。
【總結(jié)】詠物詩(shī):自然界中的萬(wàn)物,大至山川河岳,小至花鳥蟲魚,都可以成為詩(shī)人描摹歌詠的對(duì)象。他們?cè)诩?xì)致描摹的同時(shí),寄托自己的感情?!@就產(chǎn)生了詠物詩(shī)。通過(guò)這種象征性的物象描寫來(lái)曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。物象,即被作者人格化了的描寫對(duì)象。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。步驟:1、提煉所寫物象描寫特征的詞語(yǔ),分析物象