人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第2課成長(zhǎng)ppt說(shuō)課課件(已修改)
2024-12-03 20:05 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)入新課 我不想我不想不想長(zhǎng)大 長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花 我不想我不想不想長(zhǎng)大 我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻 我不想我不想不想長(zhǎng)大 長(zhǎng)大后我就會(huì)失去他 我深?lèi)?ài)的他深?lèi)?ài)我的他 已經(jīng)變的不像他 ? 你會(huì)怎么做呢？ 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 假如你生性膽怯，但迫于母親的壓力，不得不去一家家按門(mén)鈴和陌生人說(shuō)話(huà)； 假如你在蒙蒙的雨夜拖著疲憊的雙腿回到家中，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，就又被媽媽逐出家門(mén)，被勒令必須把剩下的報(bào)紙賣(mài)完，方可回家； 假如你上周的報(bào)紙還沒(méi)賣(mài)完，可是新一周的 30份雜志又到了你的手上； …… 感知人物形象，理解 “ 母親 ” 在我的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。 懂得只有通過(guò)不斷嘗試，才能找到最適合自己的成長(zhǎng)道路，在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己的人生方向。 體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格的作用。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格的作用 。
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