【總結(jié)】高新科技企業(yè)報(bào)備參考資料---------高新技術(shù)分類公益資料!大家分享!一、電子信息技術(shù)(一)軟件1、系統(tǒng)軟件操作系統(tǒng)軟件技術(shù),包括實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)技術(shù);小型專用操作系統(tǒng)技術(shù);數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)技術(shù);基于EFI的通用或?qū)S肂IOS系統(tǒng)技術(shù)等。2、支撐軟件測(cè)試支撐環(huán)境與平臺(tái)技術(shù);軟件管理工具套件技術(shù);數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、分析工具技術(shù);虛擬現(xiàn)實(shí)(包括游戲類)的軟件開(kāi)發(fā)環(huán)
2025-06-23 08:28
【總結(jié)】岳麓版歷史必修Ⅱ課程標(biāo)準(zhǔn):了解中國(guó)近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步,認(rèn)識(shí)其對(duì)人民社會(huì)生活的影響?!笆竦离y,難于上青天?!薄畎滓或T紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)──杜牧兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
2024-11-17 05:33
【總結(jié)】績(jī)效管理高新科技企業(yè):富士康《高級(jí)IE培訓(xùn)》系列課程課程內(nèi)容第一部分績(jī)效管理概述第二部分績(jī)效管理體系第三部分績(jī)效考核技術(shù)交流:未來(lái)績(jī)效考核的發(fā)展與建議課程內(nèi)容第一部分績(jī)效管理概述一、績(jī)效管理的核心地位二、績(jī)效管理與績(jī)效考核認(rèn)知三、績(jī)效分類與
2025-01-27 04:03
【總結(jié)】赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蛞?、說(shuō)教材《蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革》是岳麓版必修(II)第三單元的最后一課,與本單元的第一課《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立》首尾呼應(yīng),介紹了蘇聯(lián)從社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制建立到蘇聯(lián)解體所經(jīng)歷的經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整,起承上作用;蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革也為我國(guó)探索有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),起到啟下作用。新
2024-11-18 13:01
【總結(jié)】第9課改變世界的工業(yè)革命說(shuō)課結(jié)構(gòu)圖說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程反思說(shuō)教材課程標(biāo)準(zhǔn):了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí),探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。本課教材四個(gè)子目?jī)?nèi)容主要分為兩部分:第一部分主要介紹兩次工業(yè)革命
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】8必修2第9課改變世界的工業(yè)革命知識(shí)之窗工業(yè)革命,又稱產(chǎn)業(yè)革命或技術(shù)革命,主要是以機(jī)器取代人力,是資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)階段到工廠大機(jī)器生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍,它既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場(chǎng)大變革,又是社會(huì)關(guān)系方面的一場(chǎng)革命,是資本主義發(fā)展史上的重要階段。問(wèn)題一:工業(yè)革命為什么最早
2024-11-17 05:30
【總結(jié)】耐用電燈泡看看哪些發(fā)明是屬于同個(gè)時(shí)代?第一次工業(yè)革命——蒸汽時(shí)代1、時(shí)間:18世紀(jì)中期2、地點(diǎn):英國(guó)(最早)3、原因——A、英國(guó)社會(huì)穩(wěn)定(最早建立資本主義制度)B、人口、資本流動(dòng)自由(圈地運(yùn)動(dòng))C、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展(資金、市場(chǎng)、原料)4、代表行業(yè)——棉紡
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文愛(ài)迪生第15課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)瓦特法拉第天文學(xué)革命物理學(xué)革命生物學(xué)革命科學(xué)理論科學(xué)技術(shù)什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】績(jī)效管理,高新科技企業(yè):富士康,《高級(jí)IE培訓(xùn)》系列課程,課程內(nèi)容,第一部分績(jī)效管理概述第二部分績(jī)效管理體系第三部分績(jī)效考核技術(shù)交流:未來(lái)績(jī)效考核的發(fā)展與建議,課程內(nèi)容,第一部分績(jī)效管理概述一、績(jī)效管理的核心地位二、績(jī)效管理與績(jī)效考核認(rèn)知三、績(jī)效分類與考核關(guān)系第二部分績(jī)效管理體系第三部分績(jī)效考核技術(shù)交流:未來(lái)績(jī)效考核的發(fā)展與建議,企業(yè)文化建設(shè),,各級(jí)干部,戰(zhàn)略規(guī)劃與
2025-03-01 21:35
【總結(jié)】(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題4分,共60分)1.19世紀(jì)末,經(jīng)典物理學(xué)陷入危機(jī)且面臨挑戰(zhàn)的表現(xiàn)有()①物理學(xué)的一系列新的發(fā)現(xiàn)與經(jīng)典物理學(xué)的理論體系產(chǎn)生了尖銳的矛盾②物理學(xué)家們的研究結(jié)果證明以太不存在③愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論④量子假說(shuō)的提出A.①②B.
2024-11-30 13:08
【總結(jié)】農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)《課程標(biāo)準(zhǔn)》:概述古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。必修二經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程必修二·農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)發(fā)展階段商人原始社會(huì)末期,物物交換,原始商業(yè)產(chǎn)生。夏商周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢魏晉南北朝隋唐宋元明清必修二·農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)
【總結(jié)】課標(biāo)要求:概述繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)第8課新石器時(shí)代到漢代—質(zhì)樸與浪漫【本課結(jié)構(gòu)】民間風(fēng)情(世俗畫(huà))中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)?起源:?發(fā)展:?繁榮:?小結(jié):魏晉南北朝到唐代—從顧愷之到吳道子
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】本課概述:新課程的一個(gè)很大的特點(diǎn)就是:改變了過(guò)去老教材按時(shí)間順序敘述歷史史實(shí),開(kāi)始按專題來(lái)表述。這樣實(shí)際上就不利于學(xué)生從總體按歷史時(shí)間的線索,來(lái)把握歷史內(nèi)容;在人教版教材當(dāng)中,第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)表述的,分為古代農(nóng)業(yè),古代手工業(yè),古代商業(yè)和古代經(jīng)濟(jì)政策。實(shí)際上人教版教材雖然按專題來(lái)表述,但是在一
2024-11-17 05:32
【總結(jié)】第4課專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解漢、宋加強(qiáng)集權(quán)的措施。了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。1、西漢前期的分權(quán)集權(quán)(1)漢高祖鞏固政權(quán):郡國(guó)并行制閱讀下列材料:材料:漢初之興,海內(nèi)新定…戒亡秦孤立之?dāng)?于是剖疆裂土,尊王子弟,大啟九國(guó)…然諸侯以大,
2024-11-18 13:04
【總結(jié)】日本變速器加拿大美國(guó)發(fā)動(dòng)機(jī)澳大利亞輪胎韓國(guó)等20多個(gè)國(guó)家為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?它說(shuō)明什么?設(shè)計(jì)德國(guó)車身薄板第26課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)課程標(biāo)準(zhǔn)(1)20世紀(jì)90年代以來(lái),世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng),促
2024-11-18 00:37