信息技術(shù)知識分類(已修改)
2025-03-03 22:58 本頁面
【正文】 小學(xué)信息技術(shù)教材小學(xué)信息技術(shù)教材 (閩教版閩教版 )第一、三冊教材解讀第一、三冊教材解讀光澤縣實驗小學(xué) 胡紅梅一、簡要介紹教師指導(dǎo)用書編寫方案v 教材知識點v 內(nèi)容知識領(lǐng)域v 教學(xué)建議（目標、方法、評價方法）v 教學(xué)資源（光盤）v 教學(xué)案例簡單網(wǎng)頁制作信息技術(shù)應(yīng)用六年級下認識多媒體幻燈片制作六年級上網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用初步五年級下簡單作品制作(課程表、數(shù)學(xué)幻方、小板報、電子相冊）五年級上文字處理基礎(chǔ)四年級下電腦作圖(畫圖軟件、LOGO語言 )四年級上操作系統(tǒng)應(yīng)用三年級下信息技術(shù)初步(電腦基礎(chǔ)知識、鍵盤練習 )三年級上小學(xué)教材內(nèi)容小學(xué)教材內(nèi)容（三到六年級）教材基本定位及特點以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，弱化考試功能，不強求掌握知識與操作技能。以活動為重心，將知識點融入相應(yīng)任務(wù)中，以任務(wù)驅(qū)動的方式展開教學(xué)活動。讓學(xué)生通過活動，體驗、了解信息技術(shù)及其應(yīng)用。教學(xué)過程就是學(xué)生活動的過程，活動過程就是學(xué)生嘗試、實踐的動手過程。動手過程以學(xué)生為主體、教師的職責主要是組織課堂，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的寬松學(xué)習氛圍，突出學(xué)生的自主探究能力。 以學(xué)科整合為平臺，鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科學(xué)習。充分體現(xiàn)新課改精神。 在教材中，設(shè)置的 “做一做 ”、 “說一說 ”、 “想一想 ”、 “試一試 ”等欄目。 “做一做 ”欄目，同學(xué)們只要根據(jù)書本中提供的操作步驟，就可完成相應(yīng)知識點的學(xué)習； “說一說 ”欄目，提供了讓學(xué)生自由表達思想，提高語言表達能力，擴展視野的空間； “想一想 ”欄目，將問題留給學(xué)生，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習； “試一試 ”欄目，則是教學(xué)內(nèi)容的拓展、延伸和應(yīng)用，它不要求同學(xué)掌握，目的是提供一個讓學(xué)有余力的同學(xué)施展身手的空間。機房重建方案操作系統(tǒng)： windows 2023所需硬件：學(xué)生機耳麥、音箱、話筒所必需軟件： office 2023 (要完全安裝 ) Logo語言 Acdsee Flash mx 超級解霸 (視頻和音頻 ) 電子教室教學(xué)軟件 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助軟件：金山打字通、五筆直通車、壓縮軟件、網(wǎng)絡(luò)播放器、金山畫王筆、非常好印等二、具體分析信息技術(shù)知識分類科普知識類： 如第一冊的 2課硬件與設(shè)備使用常識類： 如第一冊的 3－ 7課操作系統(tǒng)類教學(xué)： 第二冊 windows 2023程序設(shè)計語言教學(xué)： Logo應(yīng)用軟件基礎(chǔ)功能教學(xué)： 畫圖、 office、 acesee應(yīng)用軟件綜合應(yīng)用教學(xué)： 上網(wǎng)、多媒體基本知識強制性操作訓(xùn)練類： 指法訓(xùn)練、漢字輸入密切整合其他學(xué)科知識的任務(wù)類教學(xué)：第一冊 鍵盤練習漢字輸入電腦的基礎(chǔ)知識生活中的信息技術(shù)電腦能干什么電腦的組成愛護電腦設(shè)備電腦的基本操作正確使用電腦認識桌面讓鼠標動起來認識電腦鍵盤使用記事本基準鍵操作上行鍵操作下行鍵操作大小寫字母混合輸入漢字輸入漢字詞組輸入教材教法分析一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代通信技術(shù) 通過列舉電話、手機、電視、通信衛(wèi)星等現(xiàn)代通信工具讓學(xué)生體會信息技術(shù)在通信領(lǐng)域的應(yīng)用。二、廣泛應(yīng)用的計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 通過列舉計算機在天氣預(yù)報、因特網(wǎng)、商場中條形碼的應(yīng)用以及利用銀行卡在自動柜員機中取款機等實例，讓學(xué)生體驗信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€領(lǐng)域，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。三、功能強大的微電子技術(shù)與傳感技術(shù) 這是本節(jié)的難點，通過列舉同學(xué)們熟悉的 MP MP數(shù)碼相機存儲卡讓同學(xué)了解微電子技術(shù)；通過列舉 B超機、觸摸屏、電子秤、手機手寫漢字輸入、美國勇氣號火星車等實例，讓同學(xué)感受傳感技術(shù)。 教材教法分析第第 1課課 生活中的信息技術(shù)生活中的信息技術(shù)一、存儲資料 這部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生建立起電腦能夠海量存儲數(shù)據(jù)的概念，了解信息的價值，認識到信息丟失將會造成巨大的損失和災(zāi)難性的后果。二、電腦在日常生活中的應(yīng)用 電腦作畫，如 “ 畫圖 ” 、數(shù)碼相片的合成與調(diào)整 電腦娛樂，如聽音樂、
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1