【總結(jié)】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡(B)課題:§傳感器及其工作原理編寫翟甫禮王勇課時2課時序號B20203-2061一、學(xué)習(xí)目標1.了解什么是傳感器,知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的技術(shù)意義。2.知道常見的三種敏感元件光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件及其它們的工作
2025-11-10 22:34
【總結(jié)】盒子里面有什么裝置?一、傳感器簡介溫度傳感器明火探測器離子感煙器二、制作傳感器的常用元器件1、光敏電阻光敏電阻實物圖點擊放大光照情況受光表面暴露受光表面遮住電阻阻值電阻小電阻大請同學(xué)們思考,光敏電阻可以用在哪些地方?例1.如圖所示,R1、R2
2025-11-08 20:16
【總結(jié)】傳感器及其應(yīng)用傳感器是把非電學(xué)物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等)轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學(xué)量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學(xué)量二、傳感器的分類
2025-11-09 11:01
【總結(jié)】傳感器的簡單應(yīng)用傳感器是把非電學(xué)物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等)轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學(xué)量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學(xué)量二、
【總結(jié)】第六章傳感器6.4傳感器的應(yīng)用實驗★新課標要求(一)知識與技能1.了解兩個實驗的基本原理。2.通過實驗,加深對傳感器作用的體會,培養(yǎng)自己的動手能力。(二)過程與方法通過實驗培養(yǎng)動手能力,體會傳感器在實際中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價值觀在實驗中通過動手組裝和調(diào)試,增強理論聯(lián)系實際的意識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,
2025-11-11 02:49
【總結(jié)】+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G左進左偏右進右偏實驗準備NS+G電流計右偏螺線管中電流(俯視)逆時針電流計左偏螺線管中電流(俯視)順時針NS+G操作方法填寫內(nèi)容N
2025-11-09 10:45
【總結(jié)】第二節(jié)變壓器三維教學(xué)目標1、知識與技能(1)知道變壓器的構(gòu)造,了解變壓器的工作原理;(2)理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決有關(guān)問題。2、過程與方法:在探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學(xué)生運用物理理想化模型分析問題、解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀(1)使學(xué)生體會到能量守恒定律是普遍適用的
2025-11-10 22:31
【總結(jié)】光控開關(guān)(課程標準教科書人教版選修3-2第70頁)實驗原理:圖1將電路按圖1連接,GR為光敏電阻,1R、2R為電阻箱,LED為發(fā)光二極管,A點為施密特觸發(fā)器的輸入端,Y點為施密特觸發(fā)器的輸出端。適當(dāng)選擇1R、2R的阻值后,當(dāng)外界光線很強時,GR的電阻相對
2025-11-21 07:25
【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實驗學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。2、知道晶體三極管的放大特性。3、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]【學(xué)習(xí)重點】:傳感器的應(yīng)用實例。【學(xué)習(xí)難點】:由門電路控制的傳感器的工作原理?!窘虒W(xué)過程】一、問題
2025-11-30 06:56
【總結(jié)】第六章傳感器6.2傳感器的應(yīng)用(一)★新課標要求(一)知識與技能1.了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。2.了解聲傳感器在話筒上的應(yīng)用。3.了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。(二)過程與方法通過實驗或演示實驗,了解傳感器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價值觀在了解傳感器原理及應(yīng)用時,知道
【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實驗教案【教學(xué)目標】1.知識與技能:(1)、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K](2)、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。2.過程與方法:通過實驗的方法,讓學(xué)生在組裝和調(diào)試中,更為深入地認識傳感器的
【總結(jié)】第二節(jié):傳感器的應(yīng)用(一)同步練習(xí)二基礎(chǔ)達標1.如圖所示,甲、乙是兩類熱敏電阻的R-t特征圖線,如果想用熱敏電阻作傳感器,并與繼電器相連,構(gòu)成一個簡單的自動報警線路,當(dāng)溫度過高時,由繼電器接通電路報警,采用圖________類熱敏電阻較好.2.如圖所示,R1為定值電阻,R2為負溫度系數(shù)的熱敏電阻,L為小燈泡,當(dāng)溫度降低時(
2025-11-06 21:04
【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實驗同步練習(xí)基礎(chǔ)達標:1.測溫儀使用的是()A.光傳感器B.紅外線傳感器C.溫度傳感器D.超聲波傳感器2.下列器件是應(yīng)用光傳感器的是()A.鼠標器B.火災(zāi)報警器C.測溫儀D.電子秤3.鼠標器使用的是()
【總結(jié)】一.三相交變電發(fā)電機NSabcdNS單相交流發(fā)電機產(chǎn)生三相交變電流的三個線圈中的電動勢最大值和周期都相同,但它們不是同時達到最大值(或零)星形連接零線(中線)火線(相線、端線)U相U線在我國日常電路中:U相=220V,U線=380VU
【總結(jié)】1傳感器及其工作原理第六章傳感器一、什么是傳感器(1)什么是傳感器?(2)傳感器的作用是什么?傳感器是指這樣一類元件:它能夠感知諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量,并把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)化成電壓、電流等電學(xué)量,或轉(zhuǎn)化為電路的通斷傳感器的作用是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量或電路的通
2025-11-09 00:18