【總結(jié)】《氮的循環(huán)》專題復(fù)習(xí)知識清單:一.氮在自然界中的循環(huán)二.氮的循環(huán)中的重要物質(zhì)及其變化1.氮氣:常溫下,氮氣性質(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣。但在一定條件下也能和H2、O2等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和氧氣反應(yīng):和氫氣反應(yīng):工業(yè)上,利用這一反應(yīng)制備氨氣。2.氮的氧化物:氮的氧化物有N2
2024-11-19 18:39
【總結(jié)】第三節(jié)復(fù)合材料材料實例優(yōu)點缺點金屬材料鋼鐵無機(jī)非金屬材料普通玻璃有機(jī)合成材料塑料硬度大易加工易被腐蝕抗腐蝕耐高溫易破碎耐腐蝕易老化不耐高溫1復(fù)合材料定義:由兩種或兩種以上性質(zhì)不同的材料經(jīng)特殊加工而制
2024-11-18 07:41
【總結(jié)】聯(lián)想·質(zhì)疑問題1金屬導(dǎo)電的原因是什么?金屬導(dǎo)電是因為存在自由移動的電子。物質(zhì)導(dǎo)電是因為存在自由移動的微粒。第二章元素與物質(zhì)世界第2節(jié)電解質(zhì)古田一中問題探究一電解質(zhì)的電離交流·研討問題2為何NaCl固體、NaCl溶液的導(dǎo)電性不同?
2024-11-18 07:40
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)1(必修)第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化一、自然界中的硫火山爆發(fā)火山口的硫自然界中不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化陽光O2氧化H2SO3H2SO4微生物還原SH2S火山爆發(fā)大氣地表地下與
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】第四章第三節(jié)復(fù)合材料[交流·研討]一、認(rèn)識復(fù)合材料材料實例優(yōu)點缺點金屬材料鋼鐵無機(jī)非金屬材料普通玻璃有機(jī)合成材料塑料硬度大易加工易被腐蝕抗腐蝕耐高溫易破碎耐腐蝕易老化不耐高溫歸納
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)1(必修)第三章第二節(jié)氮的循環(huán)聯(lián)想·質(zhì)疑閃電閃電時空氣中會發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)?這些反應(yīng)和生成的物質(zhì)對人類的生產(chǎn)生活有什么影響?一、氮在自然界中的循環(huán)二、氮循環(huán)中重要物質(zhì)及其變化1、氮氣與氮的固定N2分子中兩個
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)1(必修)第二章第二節(jié)電解質(zhì)電解質(zhì)的電離問題探究一在水溶液中或熔化狀態(tài)下是否導(dǎo)電化合物的另一種分類方法物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物酸、堿、鹽氧化物電解質(zhì)非電解質(zhì)溶液濁液膠體元素
【總結(jié)】一、金屬和材料1.合金(1)概念一種金屬與其他或形成的具有的物質(zhì)。(2)特性①熔點較各成分的熔點。②合金比各成分金屬具有更好的、以及物理、化學(xué)和機(jī)械加工性能等。一種或幾種金屬非金屬金屬特性硬
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)1(必修)第一章第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)溶洞的形態(tài)為什么會發(fā)生變化?自然界中的溶洞[實驗探究]在澄清石灰水中通入適量的CO2再通入過量的CO2,觀察現(xiàn)象。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論通入適量的CO2通入過量的CO
2024-11-17 22:50
【總結(jié)】硅單質(zhì)晶體硅(灰黑色、有金屬光澤、硬而脆的固體)單質(zhì)硅無定形硅單質(zhì)硅的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間硅的化學(xué)性質(zhì)常溫下,硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,它不易于氫氣、氧氣、氯氣、硫酸、硝酸等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在加熱條件下
【總結(jié)】在哥倫比亞東部的普萊斯火山地區(qū),有一條河,全長580多公里,河里魚蝦絕跡,兩岸寸草不生。要是哪個不知天高地厚的人喝一口那河里的水,便會高熱眩暈,口舌潰爛,五臟俱損甚至死亡。如果有人想到河里去游泳,過不了多久,就會皮開肉綻,一命嗚呼,甚至連塊骨頭也留不下。這條河就是堪稱世界五大奇河之一的“雷歐維拉力河”,當(dāng)?shù)厝朔Q它為“謀殺河”?。?!你知
【總結(jié)】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時原子核核素原子結(jié)構(gòu)模型的演變1、公元前5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。2.19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾頓提出代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實心球體。3.1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子
2024-11-18 07:39
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)1(必修)第三章第3節(jié)硫的轉(zhuǎn)化一、自然界中的硫火山爆發(fā)火山口的硫提出問題,產(chǎn)生的許多含有硫元素的氣體是什么??它們?nèi)绾斡苫鹕絿姲l(fā)產(chǎn)生的硫單質(zhì)轉(zhuǎn)化而來?O2、H2O、陽光H2SO3H
2024-11-17 13:01
【總結(jié)】第三章重要的有機(jī)化合物第四節(jié)塑料橡膠纖維第2課時三.合成橡膠橡膠天然橡膠合成橡膠通用橡膠特種橡膠丁苯橡膠順丁橡膠氯丁橡膠聚硫橡膠硅橡膠天然橡膠:人工合成橡膠氯丁橡膠
2024-11-18 07:38
【總結(jié)】第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化自然界中不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化H2OH2SO3H2SO4微生物SH2S火山爆發(fā)地表地下與砷鐵汞銻含硫礦物雄黃雌黃輝銻礦黃鐵礦辰砂石膏(CaSO4·2H2O)芒硝(Na2SO4&