【總結(jié)】第14課法國大革命和拿破侖帝國起因法國大革命拿破侖帝國封建王朝的專制統(tǒng)治封建等級制度資本主義發(fā)展束縛矛盾開始:攻占巴士底獄(1789年7月14日)資產(chǎn)階級掌權(quán),頒布《人權(quán)宣言》建立共和國,處死國王(1792年)高潮:巴黎人民起義,雅各賓派掌權(quán)帝國的建立(18
2024-10-24 15:27
【總結(jié)】13法國大革命和拿破侖帝國一、法國大革命的爆發(fā)(1)法國階級矛盾尖銳1、原因:第一等級是教士第二等級是貴族第三等級包括農(nóng)民、工人、城市平民、資產(chǎn)階級法國的封建等級制度受壓迫的法國農(nóng)民(2)封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展一、法
2024-12-08 16:41
2024-11-11 03:35
【總結(jié)】第三課資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立:①根本原因:封建專制制度和等級制度阻礙了資本主義的發(fā)展。閱讀第二段和“閱讀卡”回答:材料1:在當時的法國,由于封建勢力割據(jù),層層設(shè)卡抽稅,從中部運到西部的商品,貨價竟比原價提高了
2024-11-19 11:31
【總結(jié)】法醫(yī)學(xué)系2018年碩士研究生復(fù)試工作細則為確保法醫(yī)學(xué)系2018年研究生入學(xué)質(zhì)量和招生工作順利進行,根據(jù)學(xué)校復(fù)試工作要求,結(jié)合本系實際,特制訂本復(fù)試工作細則如下:一.復(fù)試工作的原則1.堅持德智體全面衡量、保證質(zhì)量、科學(xué)選拔、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則;2.嚴格按照初試成績確定參加復(fù)試考生名單;3.根據(jù)初、復(fù)試總成績決定擬錄取名單并公示;4.堅持公正、公平、公開,各工作環(huán)節(jié)
2025-06-10 01:02
【總結(jié)】教師職業(yè)技能的實際應(yīng)用卞愛麗羅恩·烏拉和他的妻子“我在別墅內(nèi),腦海里掠過一些念頭:如果沒有中彩票,現(xiàn)在我一定在工作.這種安逸享受的日子怎么變得這么無聊,還沒有我的工作有意思.”“我在別墅內(nèi),腦海里掠過一些
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】戰(zhàn)國時期封建制的確立戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國時期封建制的確立商鞅變法農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展小結(jié)戰(zhàn)國時期——中國封建社會的開始一.戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄晉諸候國的演變:周初:魯齊燕衛(wèi)宋晉春秋:魯齊燕楚宋晉戰(zhàn)國:齊楚燕韓趙魏秦二.戰(zhàn)國時期封建制的確立土地國有
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】第三課資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立(3)——法國大革命和拿破侖帝國1.“朕即國家”說明大革命前的法國是一個()A.君主專制的國家B.君主立憲制的國家C.共和制的國家D.帝國2.每年的7月14日是法國國慶日。這是為了紀念()A.攻占巴士底獄B.拿破侖稱
2024-12-09 00:22
【總結(jié)】第12課封建制度朱家角中學(xué)邢輝[教學(xué)目標]1.了解法蘭克王國的歷史演變進程;理解西歐封建制度是日耳曼因素和羅馬因素互相影響、互相結(jié)合的產(chǎn)物;理解采邑改革在西歐封建制度形成和發(fā)展中的作用;了解等級君主制的內(nèi)涵和特征,理解其形成的背景及其歷史影響。2.通過歷史圖片和史料的閱讀,了解封建制度的形成過程,進一步掌握從圖片與史實中提取有效信息、分析歸納歷史史實的方法;通過了解等
2025-04-18 00:27
【總結(jié)】香榭麗舍大道巴黎圣母院凱旋門盧浮宮(1)《人權(quán)宣言》的頒布重點(2)法國大革命的歷史意義(3)拿破侖的內(nèi)外政策(1)雅各賓派專政。(2)對拿破侖的評價難點第13課法國大革命和拿破侖帝國
2024-12-08 12:00
【總結(jié)】 西歐封建制度的形成和發(fā)展 西歐封建制度的形成,其基礎(chǔ)來自三個方面:①古希臘、羅馬的遺產(chǎn),②基督教的傳統(tǒng),③,西歐封建制度是由羅馬封建因素,日耳曼因素,通過基督教會對二者的不斷結(jié)合而形成的. ⒈...
2024-09-26 13:06
【總結(jié)】“中世紀”一詞,意大利歷史學(xué)家比昂多提出,亦稱“中世”或“中古”。意指公元5世紀西羅馬帝國滅亡至文藝復(fù)興(14-16世紀)的一段歷史時期。法蘭克人克洛維是第一個接受基督教的日耳曼部落首領(lǐng)克洛維接受洗禮在他統(tǒng)治時期,法蘭克萬國達到全盛,稱查理曼帝國。材料一:3世紀至5世紀,西羅馬帝國內(nèi)爆發(fā)了席卷高盧和西班牙的
2024-11-29 06:42
【總結(jié)】第13課法國大革命和拿破侖帝國教學(xué)目標(1)知識與技能:了解法國大革命的過程、特點和拿破侖帝國興亡的基本情況;掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。通過引導(dǎo)閱讀本課中的有關(guān)資料,提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力;通過分析拿破侖帝國興亡原因,提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力;通過對羅伯斯庇爾、拿破侖等人物功過的分析,培養(yǎng)學(xué)生運
2024-12-03 04:41
【總結(jié)】第14課法國大革命和拿破侖帝國一、單項選擇題1.為法國資產(chǎn)階級革命做了思想動員的是()A、人文主義思想B、啟蒙思想C、達爾文進化論D、沙文主義思想2.法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的標志是()A、三級會議的召開B、攻占巴士底獄C、頒布《人權(quán)宣言》D、制憲會議召開3.179
2024-12-05 05:50
【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第13課法國大革命和拿破侖帝國課型新授教學(xué)目標知識能力使學(xué)生掌握法國大革命的過程和影響;了解拿破侖帝國興亡的基本情況。提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力,分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力及綜合比較能力過程方法通過課件演示
2024-12-08 01:02