人教版歷史必修1開(kāi)創(chuàng)外交新局面(已修改)
2024-12-03 17:54 本頁(yè)面
【正文】 第 24課 開(kāi)創(chuàng)外交新局面 教材簡(jiǎn)析 新時(shí)期中國(guó)外交政策的調(diào)整 20世紀(jì) 70年代，中國(guó)的外交取得重大突破：恢復(fù)了在聯(lián)合 國(guó)的合法席位；中美、中日關(guān)系走向正?；?，迎來(lái)同中國(guó)建交的 熱潮。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，中國(guó)外交政策的目標(biāo)是反對(duì)霸權(quán)主 義，維護(hù)世界和平，積極開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交，積極 參與地區(qū)性國(guó)際組織的外交活動(dòng)。 中美、中日關(guān)系正?；? 教學(xué)目標(biāo) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 了解 20世紀(jì) 70年代我國(guó)在外交方面取得的重大成就。 了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼?shí)，探討其對(duì) 國(guó)際關(guān)系的重要影響。 了解新時(shí)期外交的建樹(shù)。 二、培養(yǎng)能力 通過(guò)分析 20世紀(jì) 70年代以來(lái)中國(guó)取得的外交成就，培養(yǎng) 學(xué)生用歷史唯物主義的觀點(diǎn)和發(fā)展的眼光分析歷史問(wèn)題的能力。 引導(dǎo)學(xué)生從 20世紀(jì) 70年代中美關(guān)系逐步緩和的史實(shí)，學(xué) 會(huì)從復(fù)雜的事物中尋找突破口。 教學(xué)目標(biāo) 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受新中國(guó)國(guó)際地位不斷提高，培養(yǎng) 學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志的團(tuán)結(jié) 合作的精神。 通過(guò)了解新時(shí)期中國(guó)外交政策的調(diào)整 情況，形成對(duì)國(guó)家民族的歷史使命感、社會(huì)責(zé) 任感，培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的科學(xué) 態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義情感。 教學(xué)方法 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究 由于我縣地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，信息閉塞，教師多 采用傳統(tǒng)式教學(xué)方法，學(xué)生知識(shí)面較窄，視野較 為狹隘，學(xué)習(xí)興趣不是很濃，為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在本 課教學(xué)中采用了豐富的圖片，便于學(xué)生充分了解 歷史背景，利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自 主學(xué)習(xí)，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 播放 《 尼克松訪華 》 資料片，讓學(xué)生初步了解 20世紀(jì) 70年代，中國(guó)在中美外交關(guān)系中取得的突破，由此導(dǎo)入新課。 通過(guò)豐富的圖片資料讓學(xué)生了解恢復(fù)的 情況 。 二、新課 （一）恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位 通過(guò)圖片了解當(dāng)時(shí)中國(guó)未能恢復(fù)的 背景 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)了解 70年代 國(guó)際形勢(shì) 的變化 【 教學(xué)設(shè)計(jì) 】 通過(guò)圖片讓學(xué)生探究中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的 影響 。 通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解中美關(guān)系正?；?過(guò)程 ， 輔以圖片加深學(xué)生的印象。 （二）中美關(guān)系的正?；? 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 此部分內(nèi)容為本課的重點(diǎn)，史料較多，通過(guò)分析，引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會(huì)從復(fù)雜的事物中尋找突破口。 【 教學(xué)設(shè)計(jì) 】 通過(guò)豐富的圖片和資料再現(xiàn) 歷史背景 ，探究中美關(guān)系正?；脑?。 同時(shí)通過(guò)圖片資料了解 《 中日和平友好條約 》 的 簽署及基本內(nèi)容。 【 知識(shí)延伸 】 通過(guò)圖片資料了解中美關(guān)系的發(fā)展以及中美關(guān)系主要的障礙（ 臺(tái)灣問(wèn)題 ）和我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的策略，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)國(guó)家民族的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （三）中日關(guān)系正常化 【 教學(xué)設(shè)計(jì) 】 通過(guò)自主學(xué)習(xí)，輔以圖片資料，讓學(xué)生探究中日 關(guān)系正?；c中美關(guān)系正?；?聯(lián)系 ， 通過(guò)展示十一屆三中全會(huì)圖片及鄧小平講話資料，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)國(guó)際背景，讓學(xué)生充分了解外交政策調(diào)整的 原因 。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （四）新時(shí)期的外交建樹(shù) 外交政策的調(diào)整 【 教學(xué)設(shè)計(jì) 】 〔 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分感受新中國(guó)國(guó)際地位不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義
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