潮陽高中張中丞傳后敘2(已修改)
2024-12-03 15:16 本頁面
【正文】 韓愈 制作 :潮陽實驗學校高中部 陳寶書 認識 “ 傳記 ” 一、傳記的概念 : ?“敘一人之始末者，為傳之屬 ” ?“ 敘一事之始末者，為記之屬 ” ?記載人物經(jīng)歷的作品叫傳記。 二、傳記的基本特征： ? 所記人物和事件應有歷史的真實性。真實性 是傳記的生命。 ? 所記事件應相對 完整 ，著意表現(xiàn)傳主的個性特征。 ? 塑造人物形象時在保持真實性的前提下應有適當?shù)乃囆g 加工 。 認識 “ 傳記 ” 三、傳記的分類： ?別傳或他傳：由別人寫的。 ?自傳：由自己寫的。 ?合傳：把幾個人合在一起寫的。 認識 “ 傳記 ” 引言 (前言、導言、緒言、序言 )是正文的引子 ,相當于演說中的開場白。內容切忌空泛，篇幅不宜過長。前言 用 200～ 300字的篇幅 ,提出問題 ,包括寫作目的、意義和作用 ,綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài) ,引言只起引導作用，引言一般不另列序號及標題。 置于書后之文謂之“跋”，也稱后記?！昂髷ⅰ?，類似“后記”，是對前人為張許作傳的訂正、補充。這種文體，議論與敘事并重，筆法靈活 。 序或敘，一般寫在書或文的前面，也有寫在后面的，議論敘事兼有之。 關于韓愈 ＊ 韓愈，字 退之 ，唐代著名文學家、哲學家。自謂郡望昌黎，世稱 韓昌黎 。又因謚“文”，稱 韓文公 。 ＊ 和柳宗元共同領導了古文運動。 ＊ 提倡 “文從字順” ； “不平則鳴” 。 ＊ 被尊為唐代文壇之首；蘇軾稱贊他“文起八代之衰”；杜牧將之與杜甫詩歌相并列，稱“杜詩韓筆”。 關于張中丞及題解
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