北師大版高中英語(yǔ)選修八unit23conflictsectionⅲ課件(已修改)
2025-11-28 15:03 本頁(yè)面
【正文】 S e c t i o n Ⅲ L e s s o n 3 W a r M e m o r i e s 閱讀 L e s s o n 3 W a r M e m o r ies ( P 2 4 ~ 2 5 ) ,完成下列題目。 Ⅰ .根據(jù)課文內(nèi)容填空 T he w hol e pa ss a g e c onsi st s of f our st or i e s a bou t w a r . St o r y A T h e f i r s t o n e te ll s a s to r y o f D o C h u c , a V i e tn a m e s e 1 . w h o s e two d a u g h te r s a n d a n a u n t w e r e 2 . b y A m e r i c a n s o l d i e r s . H e w a s w o u n d e d 3 . th e l e g , b u t h e w a s c o v e r e d b y d e a d b o d i e s a n d th u s 4 . . 續(xù)表 St o r y B T h e s e c o n d s to r y to o k p l a c e o n 5 . m o r n i n g . A f te r a l o n g t i m e o f b a ttl e , th e s o l d i e r s w e r e 6 . u p t o t h e n e c k w i th th e w a r . So t h e o f f i c e r s c a m e to a n 7. th a t th e y w o u l d c e l e b r a te C h r i s tm a s i n 8 . u n ti l m i d n ig h t. St o r y C T h e th ir d s to r y h a p p e n e d i n a h o s p i ta l a b o u t a b ra v e y o u n g s o ld ie r w h o d id n ’ t a c c e p t th e w a tc h a s a n 9. . 續(xù)表 St o r y D T h e l a s t o n e i s a b o u t th e c r e w w h o w e r e o n a tr a i n i n g 1 0 . , a n d w h e n th e i r p l a n e h i t th e g r o u n d a n d w a s o n f i r e , n o o n e d a r e d to g o n e a r th e p l a n e , n o t k n o w i n g i f th e p l a n e s til l h a d b o m b s a b o a r d . A t l a s t , th e y d i e d , f i v e o f th e m . Ⅱ .讀下面一段話(huà) ,從中找出體現(xiàn)傷員厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的句子。 T he g e n e r a l w a s c o m i n g t o g i v e hi m t he a w a r d b e c a use he ha pp e ne d t o be num be r t w e nt y t hou sa nd t o c o m e t hr oug h t hi s hospi t a l .T he y ha d t hi s l i t t l e c e r e m ony , sa l ut e d hi m , a nd t h e n g a v e hi m a P ur pl e H e a r t a nd a w a t c h. A s t he g e ne r a l ha nde d hi m t he w a t c h , “ f r o m t he a r m y , t o show our a ppr e c i a t i on , ” t he ki d m o r e or l e ss t hr e w t he w a tc h ba c k a t hi m .H e sa id som e t hi ng l i ke , “ I c a n ’ t a c c e pt t hi s , si r 。 it’ s not g oi ng t o he lp m e w a lk.” 1 . 2 . 答 案 : Ⅰ .1 .f a r m e r 2. ki l l e d 3. i n 4. sa v e d 5. C hr i st m a s 6. f e d 7. un de r st a nd i ng 8. pe a c e 9. a w a r d 10 .se ss i on Ⅱ .1 .A s t he g e n e r a l h a nd e d hi m t he w a t c h , “ f r o m t he a r m y , t o sho w o ur a pp r e c i a t i on , ” the k id m o r e o r l e ss t hr e w t he w a tc h ba c k a t h im . 2. H e sa i d so m e t hi n g l i ke , “ I c a n’ t a c c e pt t hi s , si r 。 it’ s no t g oi ng t o he lp m e w a lk. ” o C h u c i s a f or t y e i gh t ye ar ol d V i e t n am e se f ar m e r w h ose t w o d au g h t e r s an d an a u n t w e r e k i l l e d b y A m e r i c an sol d i e r s i n M y L ai t h at d ay. ( P age 24 , L i n e s 1 3 ) 杜沙是一個(gè) 48 歲的越南農(nóng)民 ,他的兩個(gè)女兒和一個(gè)姑姑在 “ 美萊大屠殺 ” 那天被美國(guó)兵殺害 了。 本句是一個(gè)復(fù)合句 , 其中 w hose 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞 a f or t y e i g ht y e a r ol d V i e t na m e s e f a r m e r , w hose 作定語(yǔ)。又如 : T hi s i s t he sc i e nt i st w hose a c hi e v e m e nt s a r e w e l l kno w n. 這就是那位成就卓著的科學(xué)家。 T hi s i s t he hou se w hose w i ndo w w a s br oke n l a st ni g ht . 這就是昨晚窗子被打壞的那所房子。 R e c e nt l y I bou g ht a n a n c i e nt v a s e , w hose pr i c e w a s
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