【總結(jié)】第3課古代希臘和羅馬中華書局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)一、古代希臘1、愛琴文明:克里特島、邁錫尼前2021——前1200年雅典城邦的繁榮早期文明奴隸制城邦↓【愛琴文明(克里特島-邁錫尼文明)】(雅典、斯巴達(dá))新
2024-12-08 11:35
【總結(jié)】第2課亞非文明古國(guó)中華書局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)亞非文明古國(guó)想一想:大河流域的文明古國(guó)在自然環(huán)境方面有哪些共同特點(diǎn)?古代文明為何產(chǎn)生在大河流域?其它大流域?yàn)槭裁礇]能產(chǎn)生世界上最早的古代文明?埃及古巴比倫(兩河流域)印度中國(guó)古代埃及——尼羅河的贈(zèng)禮古代埃及文明的
2024-11-25 22:10
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景日本:中國(guó):歐美:朝鮮:日本為什么要侵略中國(guó)?日本在“明治維新”以后,大力發(fā)展資本主義,國(guó)力逐漸強(qiáng)盛但由于日本仍保留著濃厚的封建殘余勢(shì)力,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,因此人民起義不斷日本統(tǒng)治集團(tuán)急需從對(duì)外侵略擴(kuò)張中尋求出路制定了以侵略中國(guó)為中心的“大陸政策”第一步:侵占中國(guó)的臺(tái)
2024-11-25 22:09
【總結(jié)】第5課歐洲封建文明中華書局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)從法蘭克王國(guó)到查理帝國(guó)法蘭克王國(guó)是在西羅馬滅亡后,由日耳曼人一支的領(lǐng)袖克洛維于486年建立;496年,克洛維率部眾皈依基督教,使法蘭克王國(guó)得到發(fā)展。法蘭克王國(guó)是最大封建國(guó)家一、法蘭克王國(guó)和西歐封建等級(jí)制度西歐封建社會(huì)開始(47
2024-11-29 09:50
【總結(jié)】第15課三國(guó)鼎立一、三分天下二、地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。曹操劉備孫權(quán)東漢末年軍閥割據(jù)匈奴劉璋劉表袁術(shù)袁紹曹操看圖說史:地圖反映東漢末年局勢(shì)如何?袁紹1、統(tǒng)一北方的軍閥是
2024-11-19 15:51
【總結(jié)】辛亥革命前,500多個(gè)不平等條約中,僅從《南京條約》到《辛丑條約》的8次主要賠款,就被勒索19億多銀元,相當(dāng)于1901年清政府全年財(cái)政收入的16倍?!度嗣袢?qǐng)?bào)》結(jié)與國(guó)之歡心量中華之物力舍得一身剮,敢把
2024-11-19 18:12
【總結(jié)】五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景同盟國(guó):德國(guó)、奧匈帝國(guó)、保加利亞、土耳其協(xié)約國(guó):英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、日本、意大利一戰(zhàn)中的兩大軍事集團(tuán)導(dǎo)火線:巴黎和會(huì)《我的1919》思維導(dǎo)航一戰(zhàn)中,中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó),為什么還會(huì)出現(xiàn)任人宰割的局面?
【總結(jié)】第16課俄國(guó)農(nóng)奴制改革一二一、俄國(guó)資本主義的發(fā)展及其局限性1.資本主義的發(fā)展(1)興起:世紀(jì)下半葉,開始興起。(2)發(fā)展:19世紀(jì)上半期,已經(jīng)有所發(fā)展。(3)表現(xiàn):手工工場(chǎng)的數(shù)目增多,自由雇傭勞動(dòng)的使用也增多,還出現(xiàn)手工勞動(dòng)逐步被生產(chǎn)代替的趨勢(shì)。商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲入農(nóng)
【總結(jié)】鴉片俗稱大煙、煙土、阿片或阿芙蓉,是一種毒品。本為醫(yī)學(xué)上的一種麻醉性鎮(zhèn)痛藥,是從一種草本植物――罌粟中提煉出來的。美麗的罌粟花從美麗的罌粟到毒品鴉片鴉片是用罌粟果的汁烘干制成的?!傍f片”(opium)名稱的由來罌粟原先產(chǎn)于南歐及小亞細(xì)亞,在公元前五世紀(jì)左右,希臘人把罌粟的花或果榨汁入
2024-11-19 15:52
【總結(jié)】石獅盧溝曉月導(dǎo)入新課八年抗戰(zhàn)?七七事變?臺(tái)兒莊戰(zhàn)役?百團(tuán)大戰(zhàn)第15課課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),知道中國(guó)的全民族抗戰(zhàn)從此開始。知識(shí)與能力簡(jiǎn)述七七事變的背景、經(jīng)過,認(rèn)識(shí)日本帝國(guó)主義妄圖滅亡中國(guó)的狂妄野心;了解中國(guó)軍隊(duì)英勇抗戰(zhàn)的史實(shí),知道七七事變既是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始,同時(shí)
2024-11-17 14:08
【總結(jié)】大一統(tǒng):就是中央加強(qiáng)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)思想文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面.梁王出行漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬騎,和天子一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬,府庫的“珠玉寶器,多于京師”。說明什么問題?西漢的諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大,威脅中央政權(quán)中央統(tǒng)轄中
2024-11-25 22:13
【總結(jié)】秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國(guó)家秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施建立專制主義中央集權(quán)制車同軌統(tǒng)一貨貨幣和度量衡書同文焚書坑儒北御匈奴,修筑長(zhǎng)城;南征越族,開鑿靈渠。課后練習(xí)秦朝疆域閱讀材料評(píng)價(jià)始皇政治方面:建立專制主義中央集權(quán)制“皇帝”稱號(hào)的確立”中央機(jī)構(gòu)---三公制地方機(jī)構(gòu)---郡縣制
【總結(jié)】第3課中華文明之祖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道炎帝、黃帝是華夏族的祖先及他們各自的貢獻(xiàn)。2、理解“炎黃子孫”的含義,堯、舜、禹“禪讓制”。3、歸納大禹治水的方式和成功的意義。4、歸納原始社會(huì)終結(jié),奴隸社會(huì)形成的根本原因。導(dǎo)學(xué)提綱一:閱讀課本11—12頁的內(nèi)容回答下列問題:?1、哪兩個(gè)人是我們?nèi)A
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1、炎帝、黃帝是黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)。2、華夏族的形成和涿鹿之戰(zhàn)3、堯、舜、禹的“禪讓制”4、大禹治水中小學(xué)課件(1)時(shí)間:(2)地點(diǎn):(3)地位:(4)貢獻(xiàn):距今約5000——4000年間黃河流域黃河
【總結(jié)】3、古代希臘和羅馬一、目標(biāo)確定的依據(jù)?1、課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求?(1)西方民主制度的起源;?(2)羅馬共和國(guó)的建立;2、教材分析這節(jié)課是九年級(jí)歷史上冊(cè)中華書局版第3課,主要學(xué)習(xí)古代希臘在愛情海地區(qū)誕生了愛情文明,愛琴文明集中于克利特和邁錫尼文明。希臘形成的奴隸制城邦中,