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20xx人教版語文八年級下冊閱讀新課堂說明方法及作用導(dǎo)學(xué)課件(已修改)

2024-12-03 13:13 本頁面
 

【正文】 閱讀新課堂 說明方法及作用 第一部分 典范文本精讀 【 常見題型 】 1. 選文主要運(yùn)用了什么說明方法? 2. 請從選文中找出一個運(yùn)用了 種說明方法的句子。 3. 給說明對象下定義。 4. 選段主要采用了 種說明方法 , 請分析其作用。 5. 第 段運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用? 6. 本文運(yùn)用多種說明方法 , 以第 段為例具體分析。 【 典范文本 】 南極萬年冰川下存在的生命 斯拉韋克 圖拉茲克 ① 南極冰川原是地球上未經(jīng)人類探索的疆域之一。在這片看似平坦的雪原之下 , 堆積著近 800米厚的堅冰 , 而在這厚厚的冰層下 , 隱匿著一個人類從未見過的神秘湖泊 ——威蘭斯冰下湖。 [第 ① 段:引出考察對象 ——威蘭斯冰下湖 , 設(shè)下懸念 , 激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ] ② 威蘭斯湖已經(jīng)有幾十萬年不見天日了 , 科學(xué)家們都迫不及待地想要看看冰層底下的景象。對于世界各地的科學(xué)家來說 , 探索這片低調(diào)的湖泊是研究道路上的一座里程碑。地球上的陸地 , 有 10
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