【總結(jié)】一、海洋水資源的開發(fā)利用1、利用海洋水資源的必要性海洋水資源豐富陸地淡水分布不均人口增長,工農(nóng)業(yè)發(fā)展用水增加水污染嚴重2、海洋水利用方式(1)直接利用工業(yè)農(nóng)業(yè)生活工業(yè)冷卻水低鹽度海水灌溉公廁沖洗、消防用水P52閱讀?海水灌溉前景廣闊P52思考
2025-11-09 14:40
【總結(jié)】考綱要求:風(fēng)暴潮、海嘯的成因、危害及應(yīng)對措施,海洋主要污染物的來源及其對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害,保護海洋生態(tài)環(huán)境的主要:內(nèi)水、領(lǐng)海、毗鄰區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)和公海的概念;我國海洋國情的基本特點,維護我國海洋權(quán)益的重要意義,建立和維護國際海洋秩序的重要性;《聯(lián)合國海洋法公約》的意義?!柏惼婺碧柺?921年加拿大制造的
【總結(jié)】你知道什么是區(qū)域嗎?區(qū)域是怎樣劃分的?如何描述一個區(qū)域的地理特征?………………?區(qū)域的含義?區(qū)域的類型?區(qū)域的特征內(nèi)容提示?區(qū)域:指一定范圍的地理空間,是人們在地理環(huán)境差異(例如,降水的分布不均)的基礎(chǔ)上按一定的指標劃分出來的。?區(qū)域具有一定的面積、形狀、范圍和界線,有明確的區(qū)位特
2025-11-09 07:46
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價教案教學(xué)目標:1、認識旅游資源的價值,了解旅游資源游覽價值評價內(nèi)容。2、了解旅游資源評價的意義。教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點:旅游資源游覽價值評價內(nèi)容教學(xué)難點:旅游資源游覽價值評價內(nèi)容。教學(xué)過程:教后記:主備教案[導(dǎo)入新課]
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】第二講礦產(chǎn)資源開發(fā)與利用引言任何部門對社會的貢獻,取決于社會發(fā)展對該部門的產(chǎn)品或服務(wù)所產(chǎn)生的需求水平和程度。從這個意義上講,沒有社會的需求,就沒有社會的生產(chǎn),也就談不上生產(chǎn)的社會貢獻。工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)如此,社會服務(wù)發(fā)展如此,礦產(chǎn)資源開發(fā)也是如此。迄今為止,人類社會生存與發(fā)展的第一需求依然是力爭滿足人類社會吃、穿、住、行這類基本物質(zhì)消費的需求。因此,盡管人類
2025-07-27 23:16
【總結(jié)】第一節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。農(nóng)業(yè)是人類利用動植物的生長和繁殖來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)活動。一、農(nóng)業(yè)概況1、概念農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動對象是動植物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料是土地廣
2025-11-08 07:43
【總結(jié)】第五節(jié)礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例湘教版高中地理必修Ⅲ第二章《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》一、煤炭與魯爾區(qū)的繁榮魯爾區(qū)位于德國西部,處于萊茵河,利伯河和魯爾河之間,地處歐洲的十字路口據(jù)圖描述魯爾區(qū)在德國的大致位置。
2025-04-30 03:14
【總結(jié)】交通運輸布局人類活動地域聯(lián)系的主要方式郵電通信商業(yè)貿(mào)易交通運輸交通運輸線交通運輸點城市交通網(wǎng)一、交通運輸交通運輸網(wǎng)中的線有哪些類型?鐵路公路航線管道交通運輸線的?社會經(jīng)濟因素?自然因素?技術(shù)因素區(qū)
【總結(jié)】20礦產(chǎn)資源我國礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀:1、我國礦產(chǎn)資源人均占有量僅為世界人均占有量的一半。2、有些重要礦產(chǎn)嚴重短缺。3、已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)多數(shù)質(zhì)量較差。4、有些礦產(chǎn)資源面臨枯竭。5、亂采濫挖現(xiàn)象依然存在。生活現(xiàn)象浪費的礦產(chǎn)資源對
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】第一單元探索海洋奧秘相關(guān)素材海和洋的區(qū)別廣闊的海洋,從蔚藍到碧綠,美麗而又壯觀。海洋,海洋。人們總是這樣說,但好多人卻不知道,海和洋不完全是一回事,它們彼此之間是不相同的。那么,它們有什么不同,又有什么關(guān)系呢?洋,是海洋的中心部分,是海洋的主體。世界大洋的總面積,約占海洋面積的89%。大洋的水深,一般在3000米以
2024-12-05 01:34
【總結(jié)】第四章生態(tài)環(huán)境保護第四章生態(tài)環(huán)境保護?由于人類的不合理開發(fā)和利用,生態(tài)環(huán)境正在遭到不同程度的破壞,如森林的砍伐、草地的退化、濕地的減少、生物物種的滅絕等,如何保護這種資源,保護生態(tài)系統(tǒng)平衡是人類當前必須要做的工作。?1.?2.?3.?4.?施?,學(xué)習(xí)時必須注
2025-11-09 01:16
【總結(jié)】廈門海洋空間利用(?海洋空間按其利用目的,可以分為:生產(chǎn)場所,如海上火力發(fā)電廠、海水淡化廠、海上石油冶煉廠等;貯藏場所,如海上或海底貯油庫、海底倉庫等;交通運輸設(shè)施,如港口和系泊設(shè)施、海上機場、海底管道、海底隧道、海底電纜、跨海橋梁等;居住及娛樂場所,如海上賓館、海中公園、海底觀光站及海上城市等;軍事基地,如海底導(dǎo)彈基地、海底潛艇基地、海底兵工廠、
【總結(jié)】第2課時地球自轉(zhuǎn)的意義一、晝夜更替1.晝夜產(chǎn)生的原因(1)地球自身也不透明。(2)同一時刻太陽只能照亮地球表面的。2.晝半球和夜半球的分界線:。3.晝夜更替的原因:地球不停地。4.晝夜更替的周期:一個太陽日,即
2025-11-08 07:44
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊課:1、地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度?2、晝夜交替原因是什么?3、晨線和昏線如何判斷?測試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度2、理解黃赤交角的地理意義3、了解四季更替的現(xiàn)象,并理解其成因第三節(jié)第一課時地球公轉(zhuǎn)的地理意義(一)地球公轉(zhuǎn)的地理意義一、地球公轉(zhuǎn)的概況
2025-11-08 13:08
【總結(jié)】第一節(jié)海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開發(fā)第二單元開發(fā)海洋資源海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開發(fā)標準要求:1、了解海水資源、海水化學(xué)資源開發(fā)利用特點和現(xiàn)狀。2、了解潮汐能、波浪能的特點。3、列舉世界及我國著名的潮汐發(fā)電站,說明潮汐能、波浪能的開發(fā)前景。在當今全球糧食、
2025-11-08 13:05