【總結(jié)】第二單元資源利用和生態(tài)保護(hù)課件?一、教材分析?二、教學(xué)理念?三、學(xué)法指導(dǎo)?四、教學(xué)流程?五、拓展訓(xùn)練?六、板書(shū)設(shè)計(jì)?七、教學(xué)反思一、教材分析1.使用教材:魯教版選修六《環(huán)境保護(hù)》第二單元2.教材的結(jié)構(gòu)及地位:⑴結(jié)構(gòu):魯教版:第一節(jié)資源問(wèn)題及其
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國(guó)海洋生物學(xué)家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書(shū),指出過(guò)量使用農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和生物具有巨大破壞作用,這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開(kāi)端。1970年4月22日,美國(guó)2020萬(wàn)群眾參加了環(huán)保游行,這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀(jì)念,這是現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端。同年12月2日,美國(guó)設(shè)立環(huán)保局。公眾公眾
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第二節(jié)我國(guó)自然災(zāi)害的地理背景【教學(xué)目標(biāo)】,通過(guò)對(duì)各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國(guó)主要自然災(zāi)害的成因。,分析我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理?xiàng)l件及其相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng),理解我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。,了解我國(guó)主要的自然
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】研究海洋問(wèn)題第四單元維護(hù)海洋權(quán)益:(1)確定選題(2)查閱和收集文獻(xiàn)資料(3)文獻(xiàn)資料分析和綜述(4)成果交流2020年5月15日,由“青島”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦和“太倉(cāng)”號(hào)綜合補(bǔ)給艦組成的中國(guó)海軍艦艇編隊(duì),從青島軍港啟航,開(kāi)始了中國(guó)海軍歷史上的首次環(huán)球航行。,經(jīng)過(guò)了全球
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】旅游資源評(píng)價(jià)第一課時(shí)一、旅游活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的(負(fù)面)影響要求:理解每種負(fù)面影響的原因(或污染源)、后果(或危害)討論:下圖反映了旅游活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境環(huán)境有何影響?1、水資源良性平衡受到破壞旅游業(yè)的發(fā)展用水量增加廢水排放水資源不足水體污染思考:下列旅游活動(dòng)中對(duì)旅游資源有什么不利影響
【總結(jié)】工農(nóng)業(yè)污染的防治第2課時(shí)課件第三單元資源利用和生態(tài)保護(hù)農(nóng)業(yè)污染范圍特點(diǎn)合理使用化肥農(nóng)藥長(zhǎng)期、過(guò)量使用化肥,不僅改變土壤物理狀況,使土壤失去______,而且還會(huì)土壤,并造成水
【總結(jié)】南極大陸被視為清新潔凈的“冰雪大陸”??墒强茖W(xué)家卻從常年棲息在哪里的企鵝體內(nèi)檢測(cè)出殘存的人造殺蟲(chóng)劑---滴滴涕(DDT)!問(wèn)題:設(shè)想一下,滴滴涕是如何漂洋過(guò)海侵入南極企鵝健康肌體的?面對(duì)日益嚴(yán)重的工農(nóng)業(yè)污染,你認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)采取哪些有效防治措施?工農(nóng)業(yè)污染的防治第2課時(shí)課件第三單元資源利用和生態(tài)保護(hù)?二、
【總結(jié)】第三單元環(huán)境污染與防治工農(nóng)業(yè)污染的防治教案[教學(xué)目標(biāo)],理解工業(yè)污染、治理和預(yù)防的相互關(guān)系。明確工業(yè)污染防治的主要措施。濟(jì)的概念、意義和基本原則,了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最佳模式——生態(tài)工業(yè)園區(qū)。,以及農(nóng)業(yè)污染的防治途徑。,選擇突出的問(wèn)題,研究預(yù)防和治理的措施。[參考課時(shí)]2課時(shí)。[教學(xué)建議]
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】第四章環(huán)境污染與防治環(huán)境污染問(wèn)題相關(guān)素材[水污染的防治措施水污染防治法對(duì)“水污染”下了明確的定義,即水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染水污染有兩類(lèi):一類(lèi)是自然污染;另一類(lèi)是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的
2024-11-19 05:56
【總結(jié)】第四章環(huán)境污染與防治環(huán)境污染問(wèn)題同步測(cè)試一、選擇題:下列各小題的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將所選答案的字母代號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。(共25題,每題2分,共50分)1.當(dāng)代社會(huì)的四大公害是()A.大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染B_大氣污染、光污染、
2024-12-03 11:53
【總結(jié)】環(huán)境問(wèn)題概述普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)[湘教版]–選修6環(huán)境問(wèn)題概述一、環(huán)境問(wèn)題的概念及分類(lèi)(Go)二、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因與危害(Go)三、當(dāng)前人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題(Go)一、環(huán)境問(wèn)題的概念及分類(lèi):凡是對(duì)人類(lèi)及其他生物的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問(wèn)題都稱為環(huán)境問(wèn)題。:既有自
2024-11-17 12:21
【總結(jié)】噪聲的污染及其防治第四章環(huán)境污染及其防治?(1)從不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)什么是噪聲??(2)城市噪聲的主要來(lái)源有哪些??(3)教室里和教室周?chē)袩o(wú)噪聲?如果有噪聲,這些噪聲是從哪里來(lái)的??(4)家庭噪聲日趨嚴(yán)重,原因是什么??(5)舉例說(shuō)明噪聲對(duì)人們有哪些危害??(6)減弱噪聲的途徑有哪些??從物理性質(zhì):
2024-11-17 06:24
【總結(jié)】第一節(jié)人類(lèi)環(huán)境(同步練習(xí))一.選擇題1、下列關(guān)于人類(lèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是()A、人類(lèi)環(huán)境是指人類(lèi)周?chē)姆巧镂镔|(zhì)B、環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C、人類(lèi)是環(huán)境的產(chǎn)物D、從某種意義上說(shuō),人類(lèi)是環(huán)境的塑造者2、下列關(guān)于環(huán)境的敘述,正確的是()A、不受人類(lèi)影響的環(huán)境是自然環(huán)境
2024-12-05 05:47
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護(hù)教案教學(xué)目標(biāo):1、了解重視旅游環(huán)境保護(hù)的原因和意義2、掌握旅游環(huán)境保護(hù)的具體措施[教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)難點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)過(guò)程主備教案[復(fù)習(xí)]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了旅游對(duì)環(huán)境的影響,本節(jié)課的內(nèi)容,可以看
2024-12-08 20:07