【總結(jié)】一.三相交變電發(fā)電機(jī)NSabcdNS單相交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生三相交變電流的三個(gè)線圈中的電動(dòng)勢(shì)最大值和周期都相同,但它們不是同時(shí)達(dá)到最大值(或零)星形連接零線(中線)火線(相線、端線)U相U線在我國(guó)日常電路中:U相=220V,U線=380VU
2025-11-09 10:45
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)交變電流第二節(jié)交變電流的描述一、演示實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)儀器(單相交流發(fā)電機(jī))手搖發(fā)電機(jī)觀察儀器構(gòu)造2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1)電動(dòng)機(jī)與小燈泡組成閉合回路,當(dāng)線框快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?小燈泡一閃一閃2)電動(dòng)機(jī)與電流表組成閉合回路,當(dāng)線框緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?電流表指針左右擺動(dòng)
2025-11-09 00:14
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?這個(gè)電路中必須有電源,因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢(shì)引起的.2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動(dòng)勢(shì)是否還存在呢?電動(dòng)勢(shì)反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量,電路不閉合電源電動(dòng)勢(shì)依然存在。復(fù)習(xí)提問:3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,閉合電路中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,那么有電動(dòng)勢(shì)存在么?
2025-11-09 11:03
【總結(jié)】交變電流的特點(diǎn)[課時(shí)安排]:1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識(shí)與技能(1).理解交變電流最大值和有效值的意義,知道它們之間的關(guān)系(2).能利用有效值的定義計(jì)算某些交變電流的有效值;(3).理解交流的周期、頻率的含義,掌握它們之間的關(guān)系2、過程與方法:(1)能用等效法描述交變電流的有效值。(
2025-11-10 17:02
【總結(jié)】《電感和電容對(duì)交變電流的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市真光中學(xué)李薇教學(xué)設(shè)計(jì)思路按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來看,本課題對(duì)知識(shí)和技能的要求并不高,但學(xué)生對(duì)容抗和感抗的理解有一定的困難。在傳統(tǒng)的物理教學(xué)中,一般都是通過演示實(shí)驗(yàn)觀察電感和電容對(duì)交變電流的阻礙作用,再進(jìn)行一些理性的講解,使學(xué)生了解感抗和容抗的大小和哪些因素有關(guān),教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)要求簡(jiǎn)單,更沒有演示感抗和容抗
2025-11-11 02:49
【總結(jié)】二.描述交變電流的物理量【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】表征交變電流的物理量(1)瞬時(shí)值:交流電的瞬時(shí)值反映的是不同時(shí)刻交流電的大小和方向,瞬時(shí)值是時(shí)間的函數(shù),不同時(shí)刻瞬時(shí)值不同。正弦交流電瞬時(shí)值的表達(dá)式為e=EmsinωtU=Umsinωt(2)最大值:交流電的最大值反映的是交流電大小的變化范圍,當(dāng)線圈平面與磁力線平行時(shí),交流電動(dòng)勢(shì)最大
2025-11-22 09:26
【總結(jié)】第一節(jié)交變電流的特點(diǎn)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解什么是交變電流的峰值和有效值,知道它們之間的關(guān)系;(2)理解交變電流的周期、頻率以及它們之間的關(guān)系。知道我國(guó)生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。[來源:]2、過程與方法:能應(yīng)用數(shù)學(xué)工具描述和分析處理物理問題。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生了解多種電
2025-11-14 00:55
【總結(jié)】交變電流的描述學(xué)案1.交流電:大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電流。如:2.正弦交流電的產(chǎn)生:矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生:③任意時(shí)刻t,線圈從中性面轉(zhuǎn)過角度θ=ω·
2025-11-10 22:31
【總結(jié)】電感和電容對(duì)交變電流的影響同步測(cè)試一、選擇題(每題5分,共50分),下列說法中正確的是,只能通交變電流.圖所示,白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交變電源的兩端,當(dāng)交變電源的頻率增加時(shí)L1和L2,分別與兩個(gè)相同的電容器C1和C2連接,如圖所示.圖中甲電路兩端加
【總結(jié)】第5章第3節(jié)基礎(chǔ)夯實(shí)1.電感對(duì)交變電流的影響的以下說法中,正確的是()A.電感對(duì)交變電流有阻礙作用B.電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小叫感抗C.電感對(duì)某一頻率的交變電流的阻礙作用跟線圈的自感系數(shù)有關(guān)D.線圈的自感系數(shù)越大,交變電流的頻率越高,電感對(duì)交變電流的阻礙作用就越大答案:ABCD2.電容對(duì)交變
2025-11-06 13:15
【總結(jié)】交變電流的幾個(gè)典型問題交變電流在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛,它可以很方便地利用變壓器進(jìn)行升壓或降壓,從而進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電或滿足使用不同電壓的用電器的需要;它能夠產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng),從而制成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、運(yùn)行可靠的電動(dòng)機(jī),以滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和入們生活的需要。因此,交變電流跟生產(chǎn)和生活實(shí)踐有著密切的聯(lián)系。在高中階段,學(xué)生掌握一定的交變電流知識(shí),不但有利于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能
【總結(jié)】電感和電容對(duì)交變電流的影響同步測(cè)試一、選擇題(每題5分,共50分),下列說法中正確的是,只能通交變電流.圖所示,白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交變電源的兩端,當(dāng)交變電源的頻率增加時(shí)L1和L2,分別與兩個(gè)相同的電容器C1和C2連接,如圖所示.圖中甲電路兩端加恒
2025-11-06 21:04
【總結(jié)】三相交變電流[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能生的.,但它們不是同時(shí)達(dá)到最大值(或零).、三角形連接、零線、火線、線電壓及相電壓.(二)過程與方法[來源:].,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀..[
【總結(jié)】怎樣描述交變電流復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流:大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電流;簡(jiǎn)稱交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。(二)正弦交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律當(dāng)線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生的交流是隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化的。即正弦交流。
2025-11-09 00:09
【總結(jié)】表征交變電流的物理量由于交變電流的電壓、電流等的大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化,因此在交流電路中使用電壓和電流不能全面地反映其電路的特性,對(duì)交變電流就需要多一些的物理量來描述其不同方面的特性.一、描述交變電流大小的物理量1.最大值:交變電流在一個(gè)周期內(nèi)所能達(dá)到的最大數(shù)值.(1)最大值在實(shí)際中有一定的指導(dǎo)意義
2025-11-09 10:48