【總結(jié)】第三節(jié)??河流地貌的發(fā)育??????長江是我國第一大河,她發(fā)源于我國的青藏高原的唐古拉山脈,從西向東依次流經(jīng)了青藏高原,四川盆地,長江中下游平原。湖北宜昌以上為上游,從宜昌到江西湖口為中游,湖口以下為下游。????王教授是一個地理學(xué)家,去年暑假,王教授
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。,培養(yǎng)學(xué)生思維方式,挖掘?qū)W生潛力,激發(fā)學(xué)生的求知精神。,倡導(dǎo)合作探究和個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀。,認(rèn)識水資源
2025-11-08 05:01
【總結(jié)】1新情境·激趣引航2020年8月,據(jù)環(huán)保部有關(guān)負(fù)責(zé)人透露:我國各類陸域保護(hù)地面積已達(dá)到170多萬平方公里,約占陸地國土面積的18%,已提前完成了到2020年達(dá)到17%的目標(biāo);85%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類型和野生動植物已得到有效保護(hù)。但最新統(tǒng)計顯示,全國90%左右的草原存在不同程度的退化、沙化,40%左右的重要濕地面臨退
2025-11-09 14:17
【總結(jié)】第二次世界大戰(zhàn)的一個早晨,英國海軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達(dá)站報告,說雷達(dá)受到了來自東方的奇怪干擾,這種干擾的方向與太陽移動的方向一致,而且只出現(xiàn)在白天。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?第二節(jié)太陽對地球的影響第一章行星地球?qū)W習(xí)目標(biāo):1、通過圖像了解什么是太陽輻射太陽活動。2、舉例說明太陽輻射和太陽活動對地球產(chǎn)生了哪些影響。
2025-11-10 15:34
【總結(jié)】第四單元地表形態(tài)的塑造必修一第二節(jié)河流地貌的發(fā)育知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫重點難點突破一、河流侵蝕地貌與堆積地貌1.河流侵蝕地貌(1)形成:河流在流動過程中,①和①地表物質(zhì)而形成(2)河谷發(fā)育階段及特點發(fā)育階段外力作用特點河流地貌特點初期以③
2025-11-03 18:38
【總結(jié)】河流地貌的發(fā)育考綱要求:河流地貌對聚落分布的影響河谷的形成過程初期成熟期溝谷溝谷流水溝谷加深和延長V字形峽谷出現(xiàn)河灣槽形河谷下蝕溯源侵蝕側(cè)蝕側(cè)蝕獲得穩(wěn)定水源補給
2025-05-02 18:44
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育?河流地貌的發(fā)育及河流地貌對聚落分布的影響?一、河流侵蝕地貌與堆積地貌時期(或部位)作用過程地貌類型侵蝕地貌初期和下蝕為主,側(cè)蝕為輔“”
2025-10-31 08:51
【總結(jié)】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性2.結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3.通過了解田
2025-11-30 09:32
【總結(jié)】特征利用方式和開發(fā)方向地形氣候水文礦產(chǎn)多山,地形起伏較大亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候,溫暖濕潤水系發(fā)達(dá),支流眾多,水量豐富,河流落差大,礦產(chǎn)資源豐富開發(fā)水能二、田納西河流域開發(fā)的自然背景冬末春初多降水,夏秋季降水相對較少水量不穩(wěn)定改善航運條件,
2025-11-08 04:58
【總結(jié)】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性2、結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景學(xué)習(xí)重點:分析田納西河流域開發(fā)的自然背景學(xué)習(xí)難點:建立流域和
2025-11-30 00:06
【總結(jié)】第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):分析田納西河流域綜合開發(fā)的措施及意義學(xué)習(xí)重點:流域綜合開發(fā)的意義四、流域的綜合開發(fā)1.流域的開發(fā)的核心河流的利用與治理,即結(jié)合流域的具體特征,對資源進(jìn)行綜合開發(fā)和利用。2.田納西河流域管理局(簡稱TVA)⑴針對早期開發(fā)所帶來的問題,負(fù)責(zé)田納西河流域的統(tǒng)一開發(fā)和管理的機構(gòu)
2025-11-29 18:11
【總結(jié)】泰山瞿塘峽桂林山水一、河流侵蝕地貌小實驗:模擬流水侵蝕地貌的形成思考:流水侵蝕作用使溝谷在深度、寬度、長度上發(fā)生了什么變化?河流的侵蝕作用類型對地貌的影響溯源侵蝕使河谷不斷向源頭方向伸長下蝕使河床加深,縱深發(fā)展側(cè)蝕使谷底展寬,谷坡后
2026-01-07 16:45
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動第五課時:地球公轉(zhuǎn)的意義(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解正午太陽高度的分布規(guī)律。2、了解四季和五帶的劃分。3、了解黃赤交角與地球五帶的關(guān)系。4、正午太陽高度的變化(1)太陽直射點的正午太陽高度為90o(2)正午太陽高度的緯度分布規(guī)律:由直射點向南北兩側(cè)遞減。北半球春分北半球夏至北半球
2025-11-09 14:19
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能,即導(dǎo)致大氣運動的能量來源,使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。、大氣熱力環(huán)流等基本原理。、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風(fēng)向的影響,能運用圖示解釋風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際并且能用理論知識指導(dǎo)實踐的能力。過程與方法“太