【總結(jié)】1、為了節(jié)省時間坩堝放一勺食鹽水。2、使用酒精燈要注意安全,正確使用坩堝。3、小
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】同學(xué)們,借助蠟燭我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,你還能舉例嗎?今天我們再來了解另外兩種物質(zhì)的變化觀察食鹽和水泥的特點(diǎn)。都是固體,食鹽是顆粒狀的,水泥是粉末狀的顏色不同(一)、食鹽的變化1、把食鹽放在水中,用玻璃棒攪拌,觀察食鹽發(fā)生什么變化?食鹽在水中溶解了,
2024-12-04 20:53
【總結(jié)】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看,可以分成哪幾個部分?比較身體的左右兩部分,它們之間是怎樣的關(guān)系?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間用眼睛看到的用耳朵聽到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部胸部器官腹部器官心
2024-12-11 16:15
【總結(jié)】在第一次世界大戰(zhàn)的時候,一個法國飛行員碰到一件極不尋常的事。當(dāng)他在2021米高空飛行的時候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小玩意兒在流動著。飛行員以為這是一只小昆蟲,就敏捷地把它一把抓了過來。令這個飛行員驚訝的是,他抓到的竟然是一顆德國子彈。哪些圖是片運(yùn)中動
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】《食鹽和水泥》一、教學(xué)目標(biāo):1、能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)的變化,并做實(shí)驗(yàn)記錄;能提出探究活動的大致思路;能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察到的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流;樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活;意識到科學(xué)技術(shù)會給人類帶來好處,也可能會產(chǎn)生負(fù)面影響。3、認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆,有的不可逆;認(rèn)識可逆變化和不可逆變化對
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】猜謎語:青石板,板石青,青石板上釘銀釘秋季星空面朝北,上南下北,左西右東面朝南,上北下南,左東右西什么是星座?人們?yōu)榱吮阌谟^察和研究星星,把星空劃分成很多區(qū)域,這些區(qū)域被稱為星座。全天共分為88個星座。北天
2024-12-11 05:48
【總結(jié)】據(jù)說,在1666年的一天,牛頓躺在花園里沉思。突然,一個成熟的蘋果從樹上掉了下來,正好砸在他的頭上。他想到了一個問題:“為什么蘋果總是落到地上,而不落向天空呢?”牛頓認(rèn)為是某種看不見的力把蘋果拉向地面,這個力來自地球。地球?qū)⑺車?/span>
2024-11-17 10:34
【總結(jié)】第21課杠桿撬棒在撬石頭的過程中是怎么樣運(yùn)動的?杠桿?一根棍子,當(dāng)用它撬重物時,就不再是一棍普通的棍子,而成為一種簡單的機(jī)械。這種簡單的機(jī)械叫做杠桿。重點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)2.杠桿的三點(diǎn):討論:?是不是只要應(yīng)用了杠桿一定能省力?例如墊那塊小石頭,是不是墊在什么地方
【總結(jié)】齒輪鏈條式傳送的自行車.齒輪式傳送的自行車.主要結(jié)構(gòu):齒輪、鏈條。鏈條的工作原理:通過鏈條的位移、速度、加速度來形成一定的軌跡,從而使鏈條滾輪中心的運(yùn)動軌跡與理論的軌跡重合。齒輪的工作原理:鏈輪由動輪和繞在鏈輪上的鏈條組成。齒輪上制有特殊齒形的齒.工作原理是依靠輪齒與鏈節(jié)的嚙合傳遞運(yùn)動和動力。
【總結(jié)】青島版五年級科學(xué)上冊15蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?溫馨提示?1、使用小刀切割蠟燭時,手要離得遠(yuǎn)一點(diǎn),用完及時放回原處。?2、使用火柴點(diǎn)燃酒精燈時,及時熄滅火柴。?3、用酒精燈加熱時,小心燙傷。熄滅酒精
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】第一單元微小的生物常見的病毒性疾病?腮腺炎(epidemicparotitis,mumps)是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病,成人中也有發(fā)病,由腮腺炎病病毒所引起。腮腺的非化膿性腫脹疼痛為突出的病征,病毒可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心、關(guān)節(jié)等幾乎所有的器官。
【總結(jié)】冀教版科學(xué)小學(xué)三年級上冊課件云兒見它讓路,小樹見它招手。禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭。謎底:小詩欣賞怎樣才能知道有風(fēng)呢?風(fēng)是由于空氣的流動形成的。風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風(fēng)的利用有很多方式
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦:最上方,分左右大腦半球,半球表面溝、回復(fù)雜:大腦后下方,腦干背側(cè),表面見平行溝回:大腦下,小腦前,下連脊髓
2024-11-17 10:35
【總結(jié)】?聲音是由物體振動產(chǎn)生的。樂清市建設(shè)路小學(xué)葉小琴新教科版四年級上冊第三單元第六課我們是怎樣聽到聲音的?聲音是通過氣體、固體、液體向四周傳播的。對于聲音你還想知道些什么??我們是怎樣聽到聲音??我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們
2024-11-17 02:59
【總結(jié)】1小草和大樹豐富多彩的生命世界特點(diǎn):都有根、莖、葉、花、果實(shí),莖柔軟,支持力弱,植株矮小,一般為一年生或兩年生植物。馬齒筧三葉草(車軸草)特點(diǎn):都有根、莖、葉、花果實(shí),莖堅(jiān)硬、高大、支持力強(qiáng),樹的壽命長,多年生植物龍爪槐楊樹觀察植物發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)?1、觀察小草和大
2024-12-11 04:57